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Eclairage muséographique et professionnalisation.

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Métiers <strong>et</strong> Musées<br />

<strong>Eclairage</strong> muséographique<br />

<strong>et</strong><br />

<strong>professionnalisation</strong><br />

Jean-Jacques Ezrati<br />

Eclairagiste-conseil<br />

2012


Un musée<br />

Un musée est une institution permanente sans<br />

but lucratif au service de la société <strong>et</strong> de son<br />

développement ouverte au public, qui acquiert,<br />

conserve, étudie, expose <strong>et</strong> transm<strong>et</strong> le<br />

patrimoine matériel <strong>et</strong> immatériel de l’humanité<br />

<strong>et</strong> de son environnement à des fins d'études,<br />

d'éducation <strong>et</strong> de délectation.<br />

ICOM, 2007<br />

2


Le musée<br />

ses moyens<br />

au service de la société <strong>et</strong> de son développement<br />

acquiert recherche Conserve Diffuse<br />

Publications Conférences Expositions<br />

3


SCENOGRAPHIE, EXPOGRAPHIE<br />

<strong>et</strong> MUSEOGRAPHIE<br />

• Scénographie : éléments de la mise en espace<br />

• Expographie : scénographie + médiation<br />

• Muséographie : expographie + conservation<br />

4


La place de l’éclairage au musée<br />

<strong>et</strong> des relations entre les éléments de la conception<br />

Objectifs<br />

MUSEE<br />

au service de la société <strong>et</strong> de son développement<br />

Fonctions<br />

Acquérir Étudier Conserver Communiquer<br />

Moyens<br />

Conférences Publications Expositions<br />

Contenu Déterminants Contenants<br />

Thématique<br />

Logique du<br />

contenu<br />

Logique conservatoire<br />

Obj<strong>et</strong>s<br />

Logique spatiale <strong>et</strong> gestuelle<br />

Scénographie, expographie<br />

ou muséographie<br />

Obj<strong>et</strong>s<br />

Public Moyens Architecture Environnement<br />

Supports Graphismes Audiovisuels<br />

Éclairage<br />

5


L’éclairage muséographique<br />

composante de l’éclairage d’une salle d’exposition<br />

L'éclairage d'une salle<br />

d'exposition<br />

<strong>Eclairage</strong> de<br />

sécurité<br />

<strong>Eclairage</strong> de<br />

circulation<br />

<strong>Eclairage</strong><br />

muséographique<br />

<strong>Eclairage</strong> de<br />

travail<br />

<strong>Eclairage</strong><br />

d'ambiance<br />

<strong>Eclairage</strong> de<br />

balisage<br />

<strong>Eclairage</strong><br />

spécifique<br />

<strong>Eclairage</strong><br />

localisé<br />

<strong>Eclairage</strong><br />

général<br />

<strong>Eclairage</strong> <strong>Eclairage</strong><br />

<strong>Eclairage</strong><br />

dirigé<br />

focalisé<br />

cadré<br />

6


Organigramme<br />

g<br />

Musée de la nouvelle Calédonie<br />

Qui est en charge de la<br />

muséographie ?


Conservateur en Chef -<br />

Conservateur -<br />

e<br />

mm<br />

nden<br />

gram<br />

d’Unterlin<br />

ganig<br />

u musée<br />

Org<br />

du<br />

Attaché de conservation -<br />

Régie des œuvres -<br />

Informatisation -<br />

Antenne comptable -<br />

Documentaliste -<br />

Chargée de communication -<br />

Chargée du mécénat<br />

é<br />

Chargé de Sécurité -<br />

Chargé des Adjoints du Patrimoine -<br />

Est-ce le technicien ?<br />

Technicien -


Conservateur en chef > Secrétariat<br />

me<br />

gan igra amm<br />

musée Nic cephore Nièpce<br />

Org<br />

Conservatrice adjointe<br />

Administrateur >Secrétariat <strong>et</strong> comptabilité<br />

Responsable service communication<br />

Responsable service inventaire – documentation<br />

‣Régisseur des collections<br />

‣Documentation<br />

‣Saisie informatique des collections<br />

Responsable conservation préventive / conditionnement<br />

Responsable service laboratoire – production<br />

Responsable service des publics<br />

‣Responsable adjoint service des publics<br />

‣Secrétariat<br />

‣Médiateurs culturels<br />

‣Ateliers <strong>et</strong> animations enfants<br />

Responsable service technique<br />

‣Encadrement <strong>et</strong> montage des expositions<br />

‣<strong>Eclairage</strong><br />

> Peinture / technique<br />

Partenariats <strong>et</strong> mécénat<br />

Ici c’est plus clair !<br />


La lumière <strong>et</strong> l’éclairage comme élément<br />

de la muséographie<br />

La lumière par ses propriétés représente :<br />

• un facteur de dégradation d des collections<br />

• un acteur de l’ergonomie sensorielle<br />

mais aussi par sa mise en forme<br />

• un élément d’expression comme partie d’un tout<br />

qu’est la scénographie d’un espace<br />

10


l’éclairage comme élément de la<br />

muséographie<br />

L’éclairage doit donc satisfaire un antagonisme entre<br />

conservation <strong>et</strong> médiation qui répondent toutes t deux<br />

à des données objectives (normes) mais l’éclairage<br />

comme élément de la scénographie est porteur de<br />

sens , il est fonction d’une interprétation ce qui est<br />

un élément totalement subjectif.<br />

Si des éclairages peuvent être différents dans leur<br />

formes, ils ont obligation de respecter les éléments<br />

objectifs<br />

11


Les métiers de l’éclairage<br />

Le journal amusant<br />

27 février 186’<br />

(tiré du catalogue La jeunesse des musées p202<br />

Paris, musée d’Orsay, 1994)


Entre bâtiment <strong>et</strong> diffusion<br />

bâtiment<br />

autonomie<br />

Régisseur<br />

exposition<br />

Personnel<br />

sans<br />

qualification<br />

Personnel de<br />

maintenance<br />

CAP<br />

Electricien<br />

qualifié<br />

CAP (BT) + stage<br />

DMA<br />

Devoir<br />

d’exécuter<br />

Liberté<br />

d’entreprendre


L’activité ité de conception<br />

Concevoir un proj<strong>et</strong> c’est en fait partir<br />

d’une idée, personnelle, fruit de notre<br />

culture <strong>et</strong> de notre expérience, puis<br />

s’assurer qu’elle est en adéquation avec<br />

contenu pour enfin vérifier qu’elle est<br />

matériellement réalisable. C<strong>et</strong>te<br />

linéarité n’est qu’apparente apparente, le processus<br />

étant en constante évolution, révolution.<br />

14


De l’idée à l’avant proj<strong>et</strong><br />

une suite de filtrages<br />

Contenu<br />

Idée<br />

filtre sémantique<br />

concept<br />

cep<br />

filtre pragmatique<br />

Avant proj<strong>et</strong><br />

15


Les phases d’un proj<strong>et</strong> d’éclairage<br />

COMMANDE<br />

CONCEPTION ÉLABORATION RÉALISATION<br />

concertation<br />

documentation<br />

commandes<br />

conception<br />

proj<strong>et</strong> d’éclairage<br />

montage<br />

validation<br />

plans<br />

réglages<br />

demandes de devis<br />

maqu<strong>et</strong>te <strong>et</strong>/ou essais<br />

Ouverture de<br />

l'exposition<br />

validation<br />

EXPLOITATION<br />

EVALUATION<br />

16


L’activité de la conception lumière<br />

par ses métiers<br />

Dans le monde de l'éclairage, c’est-à-dire de la<br />

maîtrise de la lumière, des approches différentes<br />

coexistent.<br />

Pour certains, la lumière est un élément purement<br />

fonctionnel : il faut donner à voir, à l’opposé, pour<br />

d’autres, elle est un élément d’expression : il faut<br />

donner à ressentir.<br />

Enfin entre ces deux extrêmes une position médiane a<br />

émergé depuis quelques années, ce qui nous perm<strong>et</strong> de<br />

discerner quatre types de professionnels :


L’activité de la conception lumière<br />

par ses métiers<br />

• l'ingénieur i éclairagiste, i habitué à la rigueur des chiffres, dont on exigera<br />

un éclairage répondant à des normes établies comme par exemple pour un<br />

terrain de sport un degré d’uniformité de l’éclairage ;<br />

• l'éclairagiste, plus sensible à la fonction, au respect d’un certain niveau<br />

d’éclairement pour accomplir une tache particulière, qui n’oublie pas pour<br />

autant la forme - comme un respect de l’apparence visuelle - à qui on<br />

demandera d'épouser tel ou tel concept général é <strong>et</strong> de créer l'éclairage<br />

correspondant (celui d'une exposition par exemple) ;<br />

• le concepteur lumière, plus apte à rechercher la forme, c’est-à-dire à<br />

entreprendre une recherche esthétique, qui n’oublie pour autant la fonction<br />

<strong>et</strong> les servitudes techniques, à qui l'on proposera de créer un concept<br />

lumière répondant à une demande sociale (le schéma des ambiances<br />

lumineuses d'une ville ...) ;<br />

• l'artiste luministe, dont toute l’action, personnelle <strong>et</strong> individualiste,<br />

consiste à travailler plus sur le « ressentir », son ressentir, que sur le<br />

« donner à voir », que l'on sollicitera pour créer une œuvre, dans un<br />

environnement donné ou non (jardin lumière, sculpture lumière, <strong>et</strong>c.).


L’activité de la conception lumière<br />

par ses métiers<br />

• l'ingénieur i éclairagiste, i habitué à la rigueur des chiffres, dont on exigera<br />

un éclairage répondant à des normes établies comme par exemple pour un<br />

terrain de sport un degré d’uniformité de l’éclairage ;<br />

• l'éclairagiste, plus sensible à la fonction, au respect d’un certain niveau<br />

d’éclairement pour accomplir une tache particulière, qui n’oublie pas pour<br />

autant la forme - comme un respect de l’apparence visuelle - à qui on<br />

demandera d'épouser tel ou tel concept général é <strong>et</strong> de créer l'éclairage<br />

correspondant (celui d'une exposition par exemple) ;<br />

• le concepteur lumière, plus apte à rechercher la forme, c’est-à-dire à<br />

entreprendre une recherche esthétique, qui n’oublie pour autant la fonction<br />

<strong>et</strong> les servitudes techniques, à qui l'on proposera de créer un concept<br />

lumière répondant à une demande sociale (le schéma des ambiances<br />

lumineuses d'une ville ...) ;<br />

• l'artiste luministe, dont toute l’action, personnelle <strong>et</strong> individualiste,<br />

consiste à travailler plus sur le « ressentir », son ressentir, que sur le<br />

« donner à voir », que l'on sollicitera pour créer une œuvre, dans un<br />

environnement donné ou non (jardin lumière, sculpture lumière, <strong>et</strong>c.).


L’activité de la conception lumière<br />

par ses métiers<br />

• l'ingénieur i éclairagiste, i habitué à la rigueur des chiffres, dont on exigera<br />

un éclairage répondant à des normes établies comme par exemple pour un<br />

terrain de sport un degré d’uniformité de l’éclairage ;<br />

• l'éclairagiste, plus sensible à la fonction, au respect d’un certain niveau<br />

d’éclairement pour accomplir une tache particulière, qui n’oublie pas pour<br />

autant la forme - comme un respect de l’apparence visuelle - à qui on<br />

demandera d'épouser tel ou tel concept général é <strong>et</strong> de créer l'éclairage<br />

correspondant (celui d'une exposition par exemple) ;<br />

• le concepteur lumière, plus apte à rechercher la forme, c’est-à-dire à<br />

entreprendre une recherche esthétique, qui n’oublie pour autant la fonction<br />

<strong>et</strong> les servitudes techniques, à qui l'on proposera de créer un concept<br />

lumière répondant à une demande sociale (le schéma des ambiances<br />

lumineuses d'une ville ...) ;<br />

• l'artiste luministe, dont toute l’action, personnelle <strong>et</strong> individualiste,<br />

consiste à travailler plus sur le « ressentir », son ressentir, que sur le<br />

« donner à voir », que l'on sollicitera pour créer une œuvre, dans un<br />

environnement donné ou non (jardin lumière, sculpture lumière, <strong>et</strong>c.).


L’activité de la conception lumière<br />

par ses métiers<br />

• l'ingénieur i éclairagiste, i habitué à la rigueur des chiffres, dont on exigera<br />

un éclairage répondant à des normes établies comme par exemple pour un<br />

terrain de sport un degré d’uniformité de l’éclairage ;<br />

• l'éclairagiste, plus sensible à la fonction, au respect d’un certain niveau<br />

d’éclairement pour accomplir une tache particulière, qui n’oublie pas pour<br />

autant la forme - comme un respect de l’apparence visuelle - à qui on<br />

demandera d'épouser tel ou tel concept général é <strong>et</strong> de créer l'éclairage<br />

correspondant (celui d'une exposition par exemple) ;<br />

• le concepteur lumière, plus apte à rechercher la forme, c’est-à-dire à<br />

entreprendre une recherche esthétique, qui n’oublie pour autant la fonction<br />

<strong>et</strong> les servitudes techniques, à qui l'on proposera de créer un concept<br />

lumière répondant à une demande sociale (le schéma des ambiances<br />

lumineuses d'une ville ...) ;<br />

• l'artiste luministe, dont toute l’action, personnelle <strong>et</strong> individualiste,<br />

consiste à travailler plus sur le « ressentir », son ressentir, que sur le<br />

« donner à voir », que l'on sollicitera pour créer une œuvre, dans un<br />

environnement donné ou non (jardin lumière, sculpture lumière, <strong>et</strong>c.).


De l’ingénieur i au luministe<br />

i Axe de la<br />

dépendance,<br />

du<br />

pragmatisme<br />

Ingénieur<br />

Eclairagiste<br />

Concepteur<br />

lumière<br />

Artiste<br />

luministe<br />

Axe de la sémantique, de l'indépendance<br />

22


Permutations<br />

L’ingénieur<br />

L’éclairagiste<br />

Le concepteur lumière<br />

L’artiste<br />

Permutations courantes<br />

Permutations possibles<br />

Permutations peu probables


Entre contraintes <strong>et</strong> création<br />

autonomie<br />

Le compositeur<br />

Le chef d’orchestre<br />

Le soliste<br />

contraintes<br />

création<br />

L’ingénieur<br />

L’artiste


Entre contraintes <strong>et</strong> création<br />

autonomie<br />

Le concepteur<br />

Le régisseur<br />

Le technicien<br />

contraintes<br />

création<br />

L’ingénieur<br />

L’artiste


Les différents intervenants<br />

La réalisation d’un proj<strong>et</strong> n’est que rarement<br />

le fait d’une seule <strong>et</strong> unique personne surtout<br />

aujourd’hui dans le monde actuel. Nombreux<br />

sont les intervenants qui en perm<strong>et</strong>tent la<br />

production.


Les fabricants<br />

Ce sont eux qui développent la technologie<br />

aussi bien des sources que des appareils.<br />

Ils sont aujourd’hui beaucoup plus attentifs<br />

aux gens de la lumière (installateurs <strong>et</strong><br />

concepteurs) qu’à ceux du parti esthétique<br />

uniquement. Les essais se font souvent<br />

grâce à eux.<br />

technico-commercial<br />

fabricant<br />

recherche &<br />

développement<br />

installateur<br />

concepteur<br />

27


Les électriciens i <strong>et</strong> installateurs<br />

Sans eux pas<br />

d’électricité donc pas<br />

de lumière. Leur avis<br />

est de première<br />

importance en ce qui<br />

concerne l’alimentation<br />

<strong>et</strong> la maintenance du<br />

matériel.<br />

Architecte<br />

Mîti Maîtrise d’oeuvre<br />

B. E. T.<br />

Installateur<br />

Fabricant<br />

Grossiste<br />

28


Concepteurs lumière <strong>et</strong> éclairagistes<br />

i Le concepteur lumière<br />

intervient i t à la demande<br />

d bureau d'études<br />

spécialisées<br />

du maître d’ouvrage,<br />

Environnement<br />

culturel <strong>et</strong> social<br />

l’éclairagiste lui<br />

Concepteurs<br />

lumière<br />

intervient à la demande<br />

ou<br />

du maître d’œuvre, mais<br />

éclairagistes<br />

utilisateur<br />

c’est le plus souvent une<br />

même <strong>et</strong> même personne.<br />

architecte<br />

fabricant<br />

installateur<br />

29


Compétence <strong>et</strong> domaines d'interventions<br />

des concepteurs lumière <strong>et</strong> éclairagistes<br />

<br />

Concepteurs-lumière <strong>et</strong> éclairagistes interviennent seuls ou dans<br />

une équipe pluridisciplinaire qui peut regrouper des architectes,<br />

des urbanistes, des paysagistes, des designers <strong>et</strong> des historiens.<br />

Ils participent à la définition <strong>et</strong> à la mise au point d'un proj<strong>et</strong> en<br />

<br />

<br />

intégrant la lumière à un environnement architectural.<br />

Au-delà des aspects techniques qu'ils maîtrisent, concepteurslumière<br />

<strong>et</strong> éclairagistes apportent leur sensibilité, leur<br />

compétence, leur créativité <strong>et</strong> leur pragmatisme à la réalisation<br />

de proj<strong>et</strong> pérennes.<br />

Indépendants de tout fabricant, ils préconisent des appareils<br />

adaptés à une fonction spécifique préalablement définie. Leur<br />

catalogue, là où ils puisent le matériel d'éclairage, est l'ensemble<br />

des fabrications que l'on trouve sur le marché.<br />

30


« S.M. Nasser-Ed-Din au musée<br />

des Antiques »<br />

Gros plan de la gravure du<br />

Monde illustré du 26 juill<strong>et</strong> 1873<br />

tirée du catalogue<br />

La jeunesse des musées,<br />

musée d’Orsay, 1994<br />

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