Cahier journal - À tire d'aile

19
Jour 1
Manuel p. 112-113
– Cahier 2 p. 18-19
Cahier journal
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Le malin petit tailleur (5)
Manuel p. 112
lignes 1 à 13
10 min.
ÉTUDE DU CODE
* Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre
– Écouter, comprendre et résumer un texte narratif
– Rechercher des informations littérales
– Inférer
– Interpréter
Manuel p. 113
25 min.
Cahier 2 p. 19
30 min.
1 Leçon orale Étude du son /”‡/.
– Segmenter des mots en syllabes orales
– Comparer des syllabes ; extraire le phonème /”‡/
– Établir la relation phonème-graphème
– Rechercher le phonème /”‡/ dans d’autres mots
– Combiner, lire des syllabes, des mots
2 Travail écrit J’étudie /”‡/.
– Identifier le phonème /”‡/ dans des mots donnés oralement (ex. 1)
– Localiser le phonème /”‡/ dans des mots donnés à l’écrit (ex. 2)
– Classer les graphies du phonème /”‡/ ; contrôler l’écriture du graphème
dans une tâche de copie (ex. 3)
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Manuel p. 112
lignes 14 à 26
30 min.
Cahier 2 p. 18
30 min.
1 Découverte du texte et de l’illustration élève
– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte
– Inférer
– Mimer
– Associer des illustrations à des évènements du texte entendu
2 Travail écrit J’écoute, je lis, je comprends.
– Rechercher des informations littérales (ex. 1)
– Retrouver des informations explicites (ex. 2 et 3)
– Argumenter (ex. 4)
VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE
Fiche de vocabulaire
V50
5 min.
– Mémoriser des mots nouveaux
– Écrire sans erreur des mots appris
© À tire-d’aile
- Éditions Hatier, 2011