Cahier journal - À tire d'aile

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Jour 1
Manuel p. 104-105
– Cahier 2 p. 8-9
Cahier journal
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Le malin petit tailleur (1)
Manuel p. 104
lignes 1 à 8
10 min.
ÉTUDE DU CODE
* Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre
– Écouter, comprendre et résumer un texte narratif
– Synthétiser
– Rechercher des informations littérales
Manuel p. 105
25 min.
Cahier 2 p. 9
30 min.
1 Leçon orale Étude du son /Z/.
– Segmenter des mots en syllabes orales
– Comparer des syllabes ; extraire le phonème /Z/
– Établir la relation phonème-graphème
– Rechercher le phonème /Z/ dans d’autres mots
– Combiner, lire des syllabes, des mots
2 Travail écrit J’étudie /Z/.
– Identifier le phonème /Z/ dans des mots donnés oralement (ex. 1)
– Localiser le phonème /Z/ dans la syllabe (ex. 2)
– Classer les graphies du phonème /Z/ (ex. 3)
– Contrôler l’écriture du graphème dans une tâche de copie (ex. 4)
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Manuel p. 104
lignes 9 à 19
30 min.
Cahier 2 p. 8
30 min.
1 Découverte du texte et de l'illustration élève
– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte
– Synthétiser
– Rechercher des informations littérales
– Inférer
– Associer des illustrations à des évènements du texte entendu
2 Travail écrit J’écoute, je lis, je comprends.
– Rechercher des informations littérales (ex. 1 et 2)
– Inférer (ex. 3)
– Synthétiser (ex. 4)
VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE
Fiche de vocabulaire
V 48
5 min.
– Mémoriser des mots nouveaux
– Écrire sans erreur des mots appris
© À tire-d’aile
- Éditions Hatier, 2011