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Cahier journal - À tire d'aile

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25<br />

Jour 2<br />

Manuel p. 158-159<br />

– <strong>Cahier</strong> 2 p. 72-73<br />

<strong>Cahier</strong> <strong>journal</strong><br />

LECTURE AUTONOME ET COMPRÉHENSION<br />

Jo Junior (2)<br />

Manuel p. 158<br />

30 min.<br />

<strong>Cahier</strong> 2 p. 72<br />

25 min.<br />

1 Découverte du texte et de l’illustration<br />

– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte de façon autonome<br />

– Associer des illustrations à des évènements du texte<br />

– Suggestions d’objectifs pour les questions : décrire ; interpréter les expressions<br />

du visage ; identifier le sens d’un mot par son contexte (se plante ;<br />

engloutit son repas ; suit à la trace) ; anticiper<br />

2 Travail écrit Je lis, je comprends.<br />

– Identifier les tours de parole dans un dialogue (ex. 1)<br />

– Associer une action à un verbe (ex. 2)<br />

– Justifier une interprétation (ex. 3)<br />

ÉTUDE DU CODE<br />

35 min.<br />

Matériel Code U 25<br />

Manuel p. 159<br />

1 Leçon orale J’étudie la lettre o.<br />

– Découvrir les valeurs de la lettre o<br />

– Entrainer la lecture de mots contenant la lettre o<br />

<strong>Cahier</strong> 2 p. 73<br />

25 min.<br />

2 Travail écrit Ce que je sais sur la lettre o.<br />

– Classer des mots selon la valeur de la lettre o (ex. 1)<br />

– Associer l’analyse phonologique au contrôle orthographique (ex. 2)<br />

VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE<br />

Fiche de<br />

vocabulaire V63<br />

5 min.<br />

– Mémoriser des mots nouveaux<br />

– Écrire sans erreur des mots appris<br />

© À <strong>tire</strong>-d’aile<br />

- Éditions Hatier, 2011<br />

PARCOURS_Unite_21_27_MATERIEL_MP3.indd 106 28/10/2009 16:09:21

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