Cahier journal - Ã tire d'aile
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25<br />
Jour 1<br />
<strong>Cahier</strong> <strong>journal</strong><br />
Manuel p. 156-157<br />
– <strong>Cahier</strong> 2 p. 70-71<br />
LECTURE AUTONOME ET COMPRÉHENSION<br />
Jo Junior (1)<br />
Manuel p. 156<br />
30 min.<br />
<strong>Cahier</strong> 2 p. 70<br />
25 min.<br />
1 Découverte du texte et de l’illustration<br />
– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte de façon autonome<br />
– Associer des illustrations à des évènements du texte<br />
– Suggestions d’objectifs pour les questions : décrire et interpréter ; anticiper<br />
2 Travail écrit Je lis, je comprends.<br />
– Rechercher des informations littérales (ex. 1)<br />
– S’appuyer sur le sens pour distinguer des paronymes (ex. 2)<br />
– Identifier des substituts du nom (ex. 3)<br />
– Rechercher une information littérale (ex. 4)<br />
ÉTUDE DU CODE<br />
35 min.<br />
Matériel Code U 25<br />
Manuel p. 157<br />
1 Leçon orale J’étudie la lettre t.<br />
– Découvrir les valeurs de la lettre t<br />
– Entrainer la lecture de mots contenant la lettre t<br />
<strong>Cahier</strong> 2 p. 71<br />
25 min.<br />
2 Travail écrit<br />
– Classer des mots selon la valeur de la lettre t (ex. 1)<br />
– Dégager une règle (ex. 2)<br />
– Contrôler l’écriture de la lettre muette (ex. 3)<br />
VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE<br />
Fiche de<br />
vocabulaire V62<br />
5 min.<br />
– Mémoriser des mots nouveaux<br />
– Écrire sans erreur des mots appris<br />
© À <strong>tire</strong>-d’aile<br />
- Éditions Hatier, 2011<br />
PARCOURS_Unite_21_27_MATERIEL_MP3.indd 105 28/10/2009 16:09:20
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