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Cahier journal - À tire d'aile

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23<br />

Manuel p. 142-143<br />

Jour 2 – <strong>Cahier</strong> 2 p. 56-57<br />

<strong>Cahier</strong> <strong>journal</strong><br />

LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION<br />

Radjiv (2)<br />

Manuel p. 142<br />

lignes 1 à 11<br />

10 min.<br />

Manuel p. 142<br />

lignes 12 à 21<br />

30 min.<br />

<strong>Cahier</strong> 2 p. 56<br />

30 min.<br />

1 Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre<br />

– Retrouver une information explicite<br />

– Reformuler<br />

– Dégager des informations implicites<br />

– Inférer<br />

– Identifier le sens d'un mot par son contexte<br />

– Expliciter une métaphore<br />

2 Découverte du texte élève<br />

– Dégager des informations implicites<br />

– Reformuler<br />

3 Travail écrit J’écoute, je lis, je comprends<br />

– Décrire une illustration (ex. 1)<br />

– Dégager une information implicite (ex. 2)<br />

– Associer texte et illustration (ex. 3)<br />

– Rechercher une information littérale (ex. 4)<br />

ÉTUDE DU CODE<br />

Matériel Code U23<br />

25 min.<br />

1 Leçon orale J’étudie la lettre x.<br />

Comparer et classer des mots que l’on sait prononcer<br />

<strong>Cahier</strong> 2 p. 57<br />

30 min.<br />

2 Travail écrit<br />

– Classer des mots<br />

– Distinguer les valeurs sonore et muette de la lettre x<br />

VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE<br />

Fiche de<br />

vocabulaire V59<br />

5 min.<br />

– Mémoriser des mots nouveaux<br />

– Écrire sans erreur des mots appris<br />

© À <strong>tire</strong>-d’aile<br />

- Éditions Hatier, 2011<br />

PARCOURS_Unite_21_27_MATERIEL_MP3.indd 84 28/10/2009 16:09:12

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