Cahier journal - À tire d'aile

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Jour 1
Manuel p. 134-135
– Cahier 2 p. 44-45
Cahier journal
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Bia (1)
Manuel p. 134
lignes 1 à 3
5 min.
Manuel p. 134
lignes 4 à 12
25 min.
Manuel p. 134
lignes 13 à 19
10 min.
Cahier 2 p. 44
25 min.
1 Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre
– Écouter, comprendre et résumer un texte narratif
– Rechercher des informations littérales
– Synthétiser
2 Découverte du texte élève
– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte
– Reformuler
– Inférer
– Rechercher des informations littérales
3 Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre
– Écouter, comprendre et résumer un texte narratif
– Rechercher des informations littérales
– Dégager des informations implicites
– Reformuler
4 Travail écrit J’écoute, je lis, je comprends.
– Rechercher des informations littérales (ex. 1 et 2)
– Dégager des informations implicites
– Inférer
ÉTUDE DU CODE
Manuel p. 135
25 min.
1 Leçon orale Étude du son /j/.
– Segmenter des mots en syllabes orales
– Comparer des syllabes ; extraire le phonème /j/
– Établir la relation phonème-graphème
– Rechercher le phonème /j/ dans d’autres mots
Cahier 2 p. 45
30 min.
2 Travail écrit J’étudie /j/.
– Identifier le phonème /j/ dans des mots donnés oralement (ex. 1)
– Identifier le phonème /j/ dans des mots donnés à l’écrit (ex. 2)
– Classer les graphies du phonème /j/ ; contrôler l’écriture du graphème
dans une tâche de copie (ex. 3)
VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE
Fiche de
vocabulaire V56
5 min.
– Mémoriser des mots nouveaux
– Écrire sans erreur des mots appris
© À tire-d’aile
- Éditions Hatier, 2011
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