Cahier journal - À tire d'aile

17
Jour 2
17
Manuel p. 98-99
– Cahier 2 p. 3
Cahier journal
COMPRÉHENSION : TEXTE LU PAR LE MAITRE
La photo du facteur (2)
Manuel p. 98
10 min.
ÉTUDE DU CODE
* Travail oral à partir de la lecture du maitre
– Écouter, comprendre et résumer un texte théâtral
– Identifier le thème
– Expliquer une expression grâce au contexte
25 min.
Manuel p. 99
Cahier 2 p. 3
30 min.
1 Leçon orale Étude du son /z/.
– Segmenter des mots en syllabes orales
– Comparer des syllabes ; extraire le phonème /z/
– Établir la relation phonème–graphème
– Rechercher le phonème /z/ dans d’autres mots
– Combiner, lire des syllabes
2 Travail écrit J’étudie /z/.
– Identifier le phonème /z/ dans des mots donnés oralement (ex. 1)
– Localiser le phonème /z/ dans la syllabe (ex. 2)
– Lire, attribuer et copier des mots contenant le phonème /z/ (ex. 3)
– Utiliser la maitrise orale de la dérivation (ex. 4)
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Manuel p. 98
25 min.
35 min.
1 Découverte du texte et de l’illustration
– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte
– Associer des illustrations à des évènements du texte
– Expliquer une expression grâce au contexte
– Interpréter
– Inférer
2 Mise en voix et mise en scène (voir conseils en fin d’unité)
– Comprendre le texte pour pouvoir le jouer
– S’exercer à dire un texte de mémoire, sans erreur, avec une intonation appropriée
VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE
Fiche de vocabulaire
V47
5 min.
– Mémoriser des mots nouveaux
– Écrire sans erreur des mots appris
© À tire-d’aile
- Éditions Hatier, 2011