Cahier journal - À tire d'aile

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Cahier 2 p. 43
15 min. * J’apprends à connaitre la langue écrite.
– Faire l’analyse phonologique complète d’un mot
Manuel p. 130-131-133
Jour 3
– Cahier 2 p. 38-39-43
Cahier journal
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Sora (3)
Manuel p. 130 1 Découverte du texte élève
lignes 1 à 5
– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte
10 min.
– Inférer
– Interpréter
Manuel p. 130 2 Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre
lignes 6 à 15
– Écouter, comprendre et résumer un texte narratif
10 min.
– Changer de point de vue et reformuler
– Rechercher des informations littérales
– Mobiliser des connaissances extérieures
– Juger
Manuel p. 130 3 Découverte du texte élève
lignes 16 à 20
– Associer différentes stratégies de lecture pour lire un texte
10 min.
– Rechercher des informations littérales
– Inférer
Cahier 2 p. 38 4 Travail écrit J’écoute, je lis, je comprends.
30 min. – Produire une illustration à partir du texte (ex. 1)
– Rechercher des informations littérales (ex. 2)
– Expliquer (ex. 2 et 3)
ÉTUDE DU CODE, VOCABULAIRE, ORTHOGRAPHE
Mémo des sons 1 Le son /j/
10 min.
Copier pour mémoriser et développer la reconnaissance orthographique
Manuel p. 133
n° 1 à 4
2 Lecture de mots Je m , entraine pour mieux lire.
10 min. Lire des mots qui contiennent le son /j/
GRAMMAIRE
Manuel p. 131
Poster U21
1 Leçon orale Je découvre le passé, le présent, le futur.
20 min. Découvrir le lien entre le verbe et le temps
Cahier 2 p. 39
25 min.
2 Travail écrit
STRUCTURATION DE LA LANGUE
– Reconstituer un mot à partir d’une définition et de ses lettres
© À tire-d’aile
- Éditions Hatier, 2011
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