Cahier journal - À tire d'aile

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Manuel p. 128-129
Jour 2 – Cahier 2 p. 36-37
Cahier journal
LECTURE PARTAGÉE ET COMPRÉHENSION
Sora (2)
Manuel p. 128
lignes 1 à 13
10 min.
Manuel p. 128
lignes 14 à 20
25 min.
Manuel p. 128
lignes 21 à 27
10 min.
Cahier 2 p. 36
30 min.
1 Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre
– Écouter, comprendre et résumer un texte narratif
– Reformuler
– Inférer
– Catégoriser
2 Découverte du texte et de l’illustration élève
– Reformuler
– Associer des illustrations à des évènements du texte entendu
3 Travail oral à partir de la lecture du maitre maitre
– Inférer
– Apporter des connaissances extérieures
– Reformuler
4 Travail écrit J’écoute, je lis, je comprends.
Rechercher des informations littérales (ex. 1 et 2)
ÉTUDE DU CODE
Manuel p. 129
25 min.
1 Leçon orale Étude du son /w”)/.
–Segmenter des mots en syllabes orales
– Comparer des syllabes ; extraire le son /w”)/
– Établir la relation phonème-graphème
– Rechercher le phonème /w”)/ dans d’autres mots
– Combiner, lire des syllabes, des mots
Cahier 2 p. 37
30 min.
2 Travail écrit J’étudie /w”)/.
– Identifier le phonème /w”)/ dans des mots donnés oralement (ex. 1)
– Localiser le phonème /w”)/ dans des mots donnés à l’écrit (ex. 2)
– Opposer les sons /wA/ et /w”)/ et les graphèmes oi et oin (ex. 3)
– Contrôler l’écriture par l'articulation des phonèmes (ex. 4)
VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE
Fiche de
vocabulaire V55
5 min.
– Mémoriser des mots nouveaux
– Écrire sans erreur des mots appris
© À tire-d’aile
- Éditions Hatier, 2011
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