Cahier journal - Ã tire d'aile
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LECTURE<br />
PARTAGÉE<br />
6/02/09 1<br />
19<br />
Jour 4<br />
D’après<br />
les frères Grimm<br />
CP<br />
Le Malin<br />
Petit<br />
Tailleur<br />
Manuel épisodes 1 à 7<br />
– <strong>Cahier</strong> 2 p. 24 à 27<br />
<strong>Cahier</strong> <strong>journal</strong><br />
COMPRÉHENSION : TEXTE LU PAR LE MAITRE<br />
Le malin petit tailleur<br />
Manuel p. 104-106-<br />
108-110-112-114-<br />
116<br />
20 min.<br />
<br />
<strong>Cahier</strong> 2 p. 24<br />
30 min.<br />
1 Travail oral à partir de la lecture du maitre Relecture intégrale<br />
2 Travail écrit J’écoute, je lis, je comprends.<br />
– Identifier les personnages principaux d’un récit<br />
– Sélectionner et illustrer un moment du récit<br />
ÉTUDE DU CODE, VOCABULAIRE, ORTHOGRAPHE<br />
Mémo des sons<br />
15 min.<br />
Manuel p. 117<br />
n° 1 et 3<br />
10 min.<br />
1 Révision des sons /ø/, /{/, /”‡/, /Z/, /f/, /v/<br />
– Exercer la discrimination du son et la correspondance phonème-graphème<br />
– Entrainer la reconnaissance orthographique des mots<br />
2 Lecture de mots Je m’entraine pour mieux lire.<br />
ENTRAINEMENT À LA LECTURE À HAUTE VOIX<br />
<strong>Cahier</strong> 2 p. 26<br />
20 min.<br />
* Je lis de mieux en mieux.<br />
Contrôler les liaisons et l’intonation interrogative<br />
PRODUCTION D’ÉCRIT<br />
<br />
10 min.<br />
<strong>Cahier</strong> 2 p. 25<br />
20 min.<br />
ÉVALUATION<br />
1 Préparation orale J’écris une invitation.<br />
2 Travail écrit<br />
Écrire une lettre d’invitation<br />
<strong>Cahier</strong> 2 p. 27<br />
10 min.<br />
* Où en suis-je ?<br />
– Reconnaitre des mots dictés<br />
– Écrire sans erreur des mots appris<br />
© À <strong>tire</strong>-d’aile<br />
- Éditions Hatier, 2011
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