Rapport final - Université de Caen Basse Normandie

expérimentaux, d’une urne, d’enveloppes, d’isoloirs, garantissant ainsi les conditions de
sérénité et d’anonymat exigées dans un tel contexte. Des questionnaires d’évaluation de
l’expérimentation étaient proposés à la sortie du bureau de vote.
La liste des candidats officiels à l’élection présidentielle et l’ordre de passage tiré au
sort par le Conseil constitutionnel n’ayant été diffusés qu’au courant de la journée du 19
mars, les bulletins de vote proposés lors de cette expérimentation pilote comportaient 13
candidats présumés classés par ordre alphabétique (outre les 12 candidats officiels, figurait
également Nicolas Dupont-Aignan).
Participation et statistiques globales
Cette expérience pilote a été bien accueillie : sur les quelque 2 000 personnes ayant
déjeuné au RU ce jour-là, 447 (dont une forte majorité d’étudiants) sont venues voter expérimentalement
en faisant preuve d’un réel enthousiasme. Lors de la phase de dépouillement,
un faible nombre de bulletins blancs et nuls ont été comptabilisés.
Dans le cas du vote par approbation, on a compté 425 bulletins exprimés :
− 18 votes ont été répertoriés comme blancs. Dans ce cas, le bulletin du vote par
approbation était vierge de toute inscription, même quand il ne l’était pas pour le
vote par note ;
− 4 votes étaient nuls. Au lieu d’être entourés, les noms des candidats dans le vote
par approbation étaient cochés et non entourés. Ou un électeur avait écrit la
mention suivante : « je n’approuve pas le vote par approbation ».
Dans le cas du vote par note, on a compté 440 bulletins exprimés :
− 4 bulletins étaient vierges de toute inscription ou ne comportaient que des 0 ;
− seuls 3 bulletins ont été considérés comme nuls (le bulletin de vote comportait des
inscriptions non requises).
La faible proportion de bulletins nuls (0,89 % pour le vote par approbation et 0,67 %
pour le vote par note) montre que les règles ont été bien comprises par le public. C’était un
point encourageant, puisqu’un résultat contraire aurait dû nous conduire à modifier
drastiquement le protocole. Mais cela ne nous garantissait pas que des résultats
comparables puissent être obtenus auprès d’une population autre que celle des étudiants.
La différence du nombre de votes blancs entre les deux modes de scrutin est plus
étonnante. Elle peut être interprétée de plusieurs façons. Il est possible que certains
électeurs aient choisi de ne voter qu’une fois sur les deux. Il est également possible que
d’autres souhaitaient délibérément s’abstenir dans le cas du vote par approbation. Pour
trancher entre ces hypothèses, il suffit de regarder la structure des bulletins par note des
électeurs ayant voté blanc dans le vote par approbation. Sur les 18 votes bulletins blancs
par approbation, trois classes de bulletins par note se dégagent alors :
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