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Rapport final - Université de Caen Basse Normandie

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notes accordées aux différents candidats (et, par voie <strong>de</strong> conséquence, la désignation du<br />

vainqueur) est sujette à caution. Par ailleurs, <strong>de</strong>s niveaux <strong>de</strong> notation peu élevés<br />

garantissent également la transparence dans le calcul <strong>de</strong>s résultats et permettent d’éviter<br />

<strong>de</strong> recourir à un système <strong>de</strong> dépouillement électronique. La raison en est exprimée plus<br />

haut : si l’on doit retenir trop <strong>de</strong> détails sur chaque bulletin, le scrutin sera long à dépouiller ;<br />

par ailleurs il faudra chaque fois faire <strong>de</strong>s additions fastidieuses, avec un risque d’erreur, <strong>de</strong><br />

longueur et, surtout, celui <strong>de</strong> finir par privilégier <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> dépouillement<br />

électronique. Avec trois niveaux <strong>de</strong> notation, le dépouillement peut se faire à la main, sans<br />

modifier les métho<strong>de</strong>s utilisées actuellement.<br />

Si l’on retient donc trois niveaux <strong>de</strong> notation et que l’on exclut les métho<strong>de</strong>s<br />

déraisonnables, comme (– 1, 41, 0, + 1, 41), il reste à trancher entre <strong>de</strong>ux d’entre elles, qui<br />

paraissent également crédibles : (– 1, 0, + 1) et (0, 1, 2). Dans les <strong>de</strong>ux cas, les électeurs<br />

répartissent les candidats en trois catégories dont nous précisons ci-après les<br />

interprétations. La première <strong>de</strong> ces métho<strong>de</strong>s rencontre un certain succès tant au niveau<br />

<strong>de</strong>s recherches théoriques (voir plus bas le cas d’Hillinger) que <strong>de</strong>s initiatives citoyennes<br />

(blogs, commentaires <strong>de</strong>s participants à notre expérimentation). Elle est en outre très<br />

intuitive. Le sens d’un – 1 par rapport à un 0 et un 1 est facile à visualiser pour tout le<br />

mon<strong>de</strong>, ce qui garantit au <strong>final</strong> une homogénéité <strong>de</strong>s interprétations <strong>de</strong>s notes entre tous les<br />

électeurs. Avec cette métho<strong>de</strong>, nous obtiendrions une répartition entre les candidats<br />

« approuvés » (+ 1), « rejetés » (– 1) et « acceptables/indifférents » (0). Mais c’est<br />

précisément là que le bât blesse. Car si un candidat compte quelques approbations et<br />

beaucoup d’indifférents, il peut parvenir à être désigné vainqueur <strong>de</strong> l’élection contre un<br />

candidat rencontrant énormément d’approbations, mais également, <strong>de</strong> par ses<br />

engagements forts, un certain rejet <strong>de</strong> la part d’autres électeurs. Il serait alors possible <strong>de</strong><br />

désigner comme vainqueur un candidat peu connu <strong>de</strong>s électeurs, parce qu’il suscite<br />

l’indifférence et non pas parce qu’il est plus apprécié que les autres ; cela ne paraît<br />

évi<strong>de</strong>mment pas souhaitable. En outre, avec la métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> notation (– 1, 0, + 1), un<br />

candidat peut être élu avec une note moyenne (total <strong>de</strong>s notes divisé par le nombre <strong>de</strong><br />

bulletins exprimés) négative, ce qui paraît ennuyeux en termes <strong>de</strong> légitimité.<br />

Dès lors, nous choisissons <strong>de</strong> privilégier la métho<strong>de</strong> (2, 1, 0) qui échappe à ces écueils<br />

avec une interprétation légèrement différente. Les électeurs effectuent plutôt une répartition<br />

entre les candidats « préférés/approuvés » (2), « acceptables/bien aimés » (1) et<br />

« rejetés/indifférents » (0). Nous parvenons ainsi à désigner une métho<strong>de</strong> qui évite le<br />

paradoxe <strong>de</strong> désigner un candidat qui suscite l’indifférence, qui est simple et transparente<br />

et qui permet d’exprimer une certaine nuance. La métho<strong>de</strong> par note (2, 1, 0) répond à ces<br />

trois exigences.<br />

Au niveau théorique, le vote par évaluation avec trois niveaux <strong>de</strong> notation est<br />

notamment défendu par Hillinger (2004a). Cette métho<strong>de</strong>, qu’il appelle EV-3 (pour<br />

Centre d’analyse stratégique<br />

31<br />

www.strategie.gouv.fr

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