CLSC BVLV : Basse-Ville â Limoilou - Société d'habitation du Québec
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SECTION<br />
Il est important de bien comprendre que les analyses territoriales et leur interprétation doivent être<br />
réalisées en tenant compte de la population de référence (Pampalon et al., 2004). Par exemple, le portrait<br />
des quartiers centraux de Québec réalisé à partir de la population de référence de l’ensemble <strong>du</strong> Québec<br />
présente des populations se retrouvant dans une classe de défavorisation sociale et matérielle élevée (voir<br />
carte 1). Un portrait plus fin, toujours des mêmes quartiers centraux de Québec, mais réalisé à partir de<br />
la population de référence <strong>du</strong> territoire <strong>du</strong> CSSS de la Vieille-Capitale, offre une distribution visuelle de<br />
l’indice de défavorisation différente (voir carte 2). Dans le cadre d’une intervention de proximité, l’utilisation<br />
de populations de référence restreintes permettent de mieux cibler les micro-territoires marqués par la<br />
défavorisation sociale et matérielle en tenant compte de la complexité et de l’hétérogénéité <strong>du</strong> tissu social.<br />
Toutefois, il faut ici porter attention aux interprétations : les écarts signalés peuvent être importants –<br />
révéler par exemple la présence d’écarts de revenu et de scolarité majeurs, attribuables à la présence d’une<br />
mixité sociale, ou plus restreints en raison de la présence d’une population plus homogène. Par ailleurs,<br />
ils peuvent révéler des zones présentant des facteurs de risques plus importants dans un micro-territoire<br />
qui demeure dans l’ensemble hautement défavorisé. Le regard des praticiennes et praticiens de terrain est<br />
ici important pour analyser ces dynamiques micro-territoriales.<br />
De même, on doit tenir compte dans la comparaison interterritoriale des populations de référence utilisées<br />
aux fins des études. On peut ainsi difficilement comparer des portraits pro<strong>du</strong>its à partir de populations<br />
de référence différentes.<br />
PORTRAIT SOCIODÉMOGRAPHIQUE<br />
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