Sauvagerie, barbarie et civilisation - les atomes de l'âme

20 Asger Jorn Sauvagerie, barbarie et civilisation
que l’ignorance et le mépris dans lequel les savants tenaient les assertions pourtant
impressionnantes de Goethe nécessitaient et rendaient possible l’élaboration
d’une troisième théorie de la lumière, et qui soit complémentaire aux deux
autres. Le schéma que j’ai cru devoir proposer ici — la Triolectique — est né
de cet examen critique de l’interprétation de Copenhague, que j’avais intitulé «
l’interprétation de Silkeborg ». La situlogie, dont ce schéma n’est qu’une partie,
reprend le concept d’analysis situs (Poincaré) mais évite de donner trop
d’importance à la notion de limite positionnelle telle que celle-ci est formulée
dans la topologie. Nous jugeons eneffet, avec Gaston Bachelard, que, dans le
concept de la situation, l’événement et le temps doivent être impliqués.
LES SCHÉMAS TRIOLECTIQUES
Le futur étant le but, et le présent l’instrument ou le moyen, le passé représente le
résultat. La triple possibilité de fusion qu’impose l’établissement des trois antagonismes se
présente ainsi : Téléologisme. Le but justifie les moyens (fusion présent-futur).
Expérimentalisme. Ce n’est ni avant, ni pendant l’acte qu’une justification peut s’effectuer,
mais au moment seulement où le résultat est là. Le résultat justifie les moyens employés
(fusion passé-présent). Moralisme. Le but se confond avec le résultat et la justificatio s’oppose
à l’un et à l’autre ; la justification se justifie d’elle-même, car elle est moyen instrumental
(fusion passé-futur). Il faut pouvoir choisir entre ces trois dialectiques. On ne peut les
confondre. Chacune possède sa logique propre.
Les concepts formés à partir de trois éléments en ordre statique risquent
de demeurer entachés de mystère et de n’être pas suffisamment clairs
pour l’esprit ; ils nécessitent une étude plus approfondie des conditions
mêmes de leur formation.
À cette formation correspondent toujours deux sur trois des éléments
donnés — lesquels mettent en opposition les concepts antagonistes.
Pour être bien comprise, et bien exécutée, cette opération mentale impose que
l’on se rende tout à fait compte que l’ensemble de nos concepts est affecté par
un dynamisme propre à la vie.
C’est pourquoi une ébauche (même rudimentaire) des données les
plus élémentaires de cette formation de concepts nous est apparue nécessaire.
Nous avons entrepris ici ce travail sur les conclusions duquel nous nous faisons
toutefois un devoir de formuler les plus expresses réserves. Nous avons
donc réuni par groupe de trois, des mots qui nous semblent être les éléments
basiques de cette formation de concepts triples. La liste que nous donnons ci-
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