04-francais.pdf 153kb - Collège Notre-Dame de Jamhour
04-francais.pdf 153kb - Collège Notre-Dame de Jamhour
04-francais.pdf 153kb - Collège Notre-Dame de Jamhour
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Questions :<br />
1- a) À quels types <strong>de</strong> texte appartient cet extrait ?<br />
b) Justifiez votre réponse à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> quatre critères illustrés d’exemples.<br />
2- Quel est le statut du narrateur ? Justifiez.<br />
3- Dans le passage <strong>de</strong> la L.4 à la L.12, relevez dans un tableau à double entrée les expressions qui<br />
décrivent les traits <strong>de</strong> caractère <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux personnages dont il est question.<br />
Que constatez-vous ?<br />
4- I<strong>de</strong>ntifiez et interprétez les <strong>de</strong>ux figures <strong>de</strong> rhétoriques entre crochets (L. 29-30)<br />
5- Observez les lignes 39 à 42 : « A ce moment-là…joues » :<br />
a- Relevez trois différentes expansions du nom. Précisez leur nature et leur fonction.<br />
b- Quelle image révèlent-elles du personnage ?<br />
c- Comparez le portrait du jeune homme à celui <strong>de</strong> M. Chabre. Qu’en déduisez-vous ?<br />
6- Le <strong>de</strong>rnier passage du texte (L.39 à L.44) constitue une nouvelle étape du schéma narratif.<br />
Précisez-la en justifiant votre réponse à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux indices relevés du texte.<br />
7- a- Quel est le point <strong>de</strong> vue adopté par le narrateur dans le passage en gras (L.42 à L.44)?<br />
Justifiez votre réponse à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux critères illustrés d’exemples.<br />
b- Dites quel en est l’intérêt.<br />
8- Précisez le mo<strong>de</strong>, le temps et la valeur <strong>de</strong>s quatre verbes entre crochets et en gras.<br />
9- Conjuguez les verbes entre parenthèses:<br />
► Il (ne jamais voyager) s’il avait su que son frère allait tomber mala<strong>de</strong>.<br />
► Christelle (s’apprêter) à sortir lorsque son amie arriva.<br />
► Après que Michel et moi (finir) la décoration <strong>de</strong> la salle, notre ami arriva pour fêter son<br />
anniversaire.