Parce que je suis une fille - Droits des filles

Aujourd’hui, je le comprends, je vois cela
se produire, dit Victorine. Victorine avait
17 ans lorsqu’elle s’est mariée. Elle n’est
jamais allée à l’école et se bat chaque jour
avec son incapacité à lire et à écrire. Elle
jure que Debora aura un meilleur avenir.
“Aujourd’hui les filles peuvent devenir
médecins ou présidentes. Elles peuvent
faire ce qui leur plaira.“
‘Choix réels, Vies réelles’ est une étude
longitudinale qui rassemble 135 filles de
neuf pays, toutes nées en 2006. Cette étude
durera neuf ans et ses objectifs principaux
sont de:
• Obtenir des informations qualitatives
sur les raisons pour lesquelles les filles
continuent à faire l’objet de discrimination;
• Obtenir des informations segmentées
concernant un petit groupe de filles au
moyen de données qualitatives relatives à
l’éducation, les soins de santé et le bien-être
• Étudier la vie de ces filles en s’appuyant sur
une approche de cycle de vie, en insistant
sur leur première enfance – les neuf
premières années de la vie.
Cette étude doit permettre à Plan
d’examiner un certain nombre de
problèmes importants pour les enfants,
mais en particulier pour les filles qui sont
vulnérables à différents risques en raison de
la position qu’elles occupent dans la société:
• À quoi ressemble l’accès des familles à des
services de base de qualité?
• L’éducation est-elle accueillante pour
les filles?
• Qu’en est-il des toutes premières années
scolaires des filles et d’une manière plus
générale des filles avant l’adolescence?
• Comment vont les filles par rapport à leurs
frères? Quels rôles doivent-elles assumer à
la maison?
Pour plus de détails et pour le suivi des
progrès des filles, visitez le site:
www.becauseiamagirl.org
170 La Situation des Filles dans le Monde SECTION 2