Parce que je suis une fille - Droits des filles
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Chapitre 3 (suite)<br />
Chapitre 3 (suite)<br />
(Pourquoi nous devons travailler efficacement dans les états<br />
fragiles).<br />
55 Against all Odds: Surviving the War on Adolescents (Contre tous<br />
les aléas: les adolescents survivent à la guerre) Commission<br />
<strong>des</strong> Femmes sur les femmes et les enfants réfugiés. http://www.<br />
womenscommission.org/pdf/cap_ysofinal_rev.pdf<br />
56 adapté de USAID, 2005, Livelihoods and Conflict: A Toolkit for<br />
Intervention. (Moyens d’existence et conflits: <strong>une</strong> bite à outils<br />
d’intervention) http://www.usaid.gov/our_work/cross-cutting_<br />
programs/conflict/publications/docs/CMM_Livelihoods_and_<br />
Conflict_Dec_2005.pdf<br />
57 Ban<strong>que</strong> Mondiale, 2005<br />
58 Myriam Denov, Child Soldiers in Sierra Leone: experiences,<br />
implications, and strategies for rehabilitation and Community<br />
Reintegration. (Enfants soldats de Sierra Leone: expériences,<br />
implications et stratégies de réhabilitation et de réintégration<br />
communautaire) Agence canadienne de Développement<br />
International (CIDA), Août 2004, p.24<br />
59 CIDA, 2005.<br />
60 Breaking the Silence: Girls Abducted during armed Conflict<br />
in Angola (Briser le silence: <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s enlevées pendant le<br />
conflit armé en Angola). Rapport pour l’Agence Canadienne de<br />
Développement International.<br />
61 Au Nord de l’Ouganda, il a été rapporté <strong>que</strong> les cérémonies<br />
rituelles avaient eu un impact important sur la capacité <strong>des</strong><br />
enfants à se réconcilier avec leurs parents et à prendre<br />
conscience d’avoir été pardonnés pour leurs actions.<br />
62 CIDA, 2004<br />
63 CIDA, 2004, p.24<br />
64 UNICEF, 2007 http://www.unicef.org/voy/media/Will_You_<br />
Listen_090607.pdf<br />
65 Mazzurana et Carlson, 2006 p.7.<br />
66 Kirk, 20005<br />
67 Myriam Denov, CIDA, cf note 59<br />
68 AMREF, Commercial Sex Workers Pro<strong>je</strong>ct: Reaching out to<br />
Young Women who Earn a Living in the Sex Trade (Pro<strong>je</strong>t <strong>des</strong>tiné<br />
aux ‘travailleuses du sexe’: aider les <strong>je</strong><strong>une</strong>s femmes qui gagnent<br />
leur vie en se prostituant) http://www.amref.org/index.asp?Page<br />
ID=63&PiaID=2&CountryID=3&Pro<strong>je</strong>ctID=78<br />
69 Save the Children, State of the World’s Mothers (2002): Mothers<br />
and Children in War and Conflict (Situation <strong>des</strong> Mères du<br />
Monde (2002): Mères et enfants dans la guerre et les conflits)<br />
http://www.savethechildren.org/publications/mothers/2002/<br />
sowm2002.pdf<br />
70 Hynes, P.H.,2004. On the Battlefields of Women’s Bodies:<br />
Overview of the harm of War to Women. (Sur les champs de<br />
bataille <strong>des</strong> corps de femmes: Aperçu <strong>des</strong> maux de la guerre sur<br />
les femmes) Women’s Studies International Forum http://action.<br />
web.ca/home/catw/attach/Paper1OntheBattlefields.pdf<br />
71 UNICEF, 2000. Equality, Development and Peace (Egalité,<br />
Développement et Paix)<br />
http://www.unicef.org/publications/files/pub_equality_en.pdf<br />
72 Daily Telegraph, 207, Aid Agencies Help Liberia’s Abused war<br />
women (Agences humanitaires, aidez les femmes abusées par<br />
la guerre!) http://www.telegraph.co.uk/news/main.jhtml?xml=/<br />
news/2007/12/15/wliberia115.xml<br />
73 Quote and above information from UNRISD Occasional Paper<br />
10 by Binalfer Nowro<strong>je</strong>e : ‘Your Justice is Too Slow, ille the ICTR<br />
Fail Rwanda’s Rape Victims ?‘ (Votre justice est trop lente, le<br />
ICTR fera –t-il défaut devant les victimes de viol du Rwanda ?),<br />
Novembre 2005.<br />
74 Human Rights Watch, 2004, Rwanda: Struggling to Survive. A<br />
Summary (Le Rwanda, la lutte pour la survie: résumé) http://hrw.<br />
org/reports/2004/rwanda0904/2.htm.<br />
75 Ibid.<br />
76 Résolution du Conseil de Sécurité 1379 (2001), para. 9<br />
78 UNICEF Voix de Je<strong>une</strong>s http://www.unicel.org/voy/expllore/<br />
rights/explore_1520html<br />
79 Commission Vérité et Réconciliation : Rapport sur les Enfants de<br />
Sierra Leone, 2004<br />
http://www.org/infobycountry/fils/TRCCF9SeptFINAL.pdf<br />
80 http://unifem.org/attachments/products “Women, War<br />
and Peace” (Femmes, guerre et paix) Évaluation d’experts<br />
indépendants de l’impact <strong>des</strong> conflits armés sur les femmes,<br />
rôle <strong>des</strong> femmes dans la consolidation de la paix (Progrès <strong>des</strong><br />
femmes dans le monde, 2002, vol.1) par Elisabeth Rehn, Ellen<br />
Johnson Sirleaf.<br />
81 BBC – http://news.bbc.co.uk/2/hi/africa/6909664.stm<br />
82 Nations Unies Haut Commissariat pour les Réfugiés &<br />
Save the Children, UK, (2002). Note de mise en œuvre et<br />
partenaires opérationnels par UNHCR et Save the Children<br />
sur la violence et l’exploitation sexuelles: l’expérience avec les<br />
enfants de Guinée, du Liberia et de Sierra Leone. http://www.<br />
unhcr.ch, cité dans http://action.web.ca/home/catw/attach/<br />
Paper1OntheBattlefields.pdf<br />
83 Pallen, D.Sexual Slavery in Bosnia – The negative Externality of<br />
the Market For Peace, Swords and Plowshares (l’Externalité<br />
négative du marché de la paix, <strong>des</strong> épées et <strong>des</strong> charrues) XII,<br />
no.1 (printemps 2003): 27-43, www.american.edu/sis/students/<br />
swords/Back_Issues/3.pdf<br />
84 cf note 80<br />
85 UNAIDS (ONUSIDA) : Le SIDA et les militaires, data.unaids.org/<br />
Publications/IRCpub05/militarypv_en.pdf<br />
86 Ibid<br />
87 Ibid<br />
88 Ibid<br />
89 Voir le Bulletin du Secrétaire-Général : Mesures<br />
spéciales de protection contre l’exploitation sexuelle et<br />
les abus sexuels et précisant <strong>que</strong> de tels agissements, surtout<br />
s’ils sont commis envers <strong>des</strong> bénéficiaires de la protection ou<br />
de l’aide <strong>des</strong> Nations Unies constituent <strong>des</strong> fautes graves et<br />
sont passibles de mesures disciplinaires, y compris le renvoi<br />
sommaire. Le Bulletin fait obligation au personnel de signaler<br />
toute préoccupation ou suspicion d’exploitation ou d’abus<br />
sexuels.<br />
90 INSTRAW, 2006, Ensuring Equality and Engendering Peace: a<br />
Guide to Policy and Planning on Women, Peace and Security<br />
(UNSCR 1325) (Assurer l’égalité, engendrer la paix: un guide sur<br />
les femmes, la paix et la sécurité), http://www.uninstraw.org/en/<br />
images/stories/1325guide-finalen.pdf<br />
91 US State Department, 2007, Trafficking in Persons Report 2007,<br />
http;// www.state.gov/g/tip/ris/tiprpt/2007/862007/86207.htm<br />
92 World Bank, 2005, p.38<br />
93 UNIFEM, 2003, Women war and peace, Independent<br />
expert’s assessment of the Impact of Conflict on Women and<br />
Women’s Role in Peacebuilding http://www.unifem.org/files<br />
confirmed149/213_chapter01.pdf.<br />
94 Ibid<br />
95 Women, War and Peace, Issue: Violence (Les femmes, guerre<br />
et paix. Numéro: Violence)<br />
http//www.womenwarpeace.org/Issues/violence/violence.htm<br />
96 Israel and the Occupied Territories , Conflict, occupation and<br />
patriarchy, Women carry the burden” (Israël et les territoires<br />
occupés, conflit, occupation et patriarcat, les femmes portent le<br />
fardeau) Amnesty International, 2005. http://web.amnesty.org/<br />
library/index/engmde150162005<br />
97 UNIFEM, 2003, http://www.unifem.org/filesconfirmed/149/213_<br />
chapter01.pdf<br />
98 cf. note 96<br />
99 UNICEF, 2006, Rapport sur l’Action humanitaire 2006,domino.<br />
un.org/UNISPAL.NSF/59c118f065c4465b852572a500625fea/30<br />
7f375e8244d95185257109005a3f83!Open Document<br />
100 UNHCR Fact Sheet, http://www.unhcr.org/statistics/<br />
STATISTICS/4646444<br />
101 Ibid<br />
102 Carnegie, R. and van der Gaag, N. “How the World came to<br />
Oxford: refugees past and present” (Comment le monde est<br />
arrivé à Oxford: réfugiés passés et actuels) Oxford Library<br />
Festival, 2007<br />
103 Truth and Reconciliation Commission : Report for the Children<br />
of Sierra Leone, 2004. http://unicef.org/infoby country/files:/<br />
TRCCF9SeptFINAL.pdf<br />
104 “A Lost Generation: young people and conflict in Africa” (Une<br />
Génération perdue: <strong>je</strong><strong>une</strong>s et conflits en Afri<strong>que</strong>) ACCORD/DCI,<br />
Canada, Mai 2007<br />
105 UNICEF, 2007, Will you listen ? Young Voices from Conflict<br />
Zones. (Écouterez-vous? Voix de <strong>je</strong><strong>une</strong>s <strong>des</strong> zones de conflit).<br />
http://unicef.org/voy/media/Conflict_summary_11-05.pdf<br />
101 ibid<br />
102 Carnegie, R and van der Gaag, N ‘How the world came to<br />
Oxford: refugees past and present’, Oxford Literary Festival,<br />
2007<br />
Truth and Reconciliation Commission: Report for the Children<br />
of Sierra Leone, 2004. http://unicef.org/infoby country/files:/<br />
TRCCF9SeptFINAL.pdf<br />
104 “A Lost Generation: young people and conflict in Africa” (Une<br />
Génération perdue: <strong>je</strong><strong>une</strong>s et conflits en Afri<strong>que</strong>) ACCORD/DCI,<br />
Canada, Mai 2007<br />
105 UNICEF, 2007, Will you listen ? Young Voices from Conflict<br />
Zones. (Écouterez-vous? Voix de <strong>je</strong><strong>une</strong>s <strong>des</strong> zones de conflit).<br />
http://unicef.org/voy/media/Conflict_summary_11-05.pdf<br />
Chapitre 4 – Conclusion et recommandations<br />
1 CEDAW, art.7<br />
2 http://wwww.unicef.org/voy/takeaction_3954.html<br />
3 Population Council, ‘Global Reach ; Global Impact’ (2006)<br />
(Diffusion mondiale, impact mondial) http://www.popcouncil.<br />
org/about/ar06/index.html<br />
Avis juridi<strong>que</strong><br />
1 International Criminal Justice andChildren, No Peace Without<br />
Justice (Justice pénale internationale et enfants, pas de paix<br />
sans justice) Innocenti Research Centre, September 2002 http://<br />
www.unicef.org/emerg/files/ICJC.pdf<br />
2 The rule of law is defined by the United Nations as “a principle of<br />
governance in which all persons, institutions and entities, public<br />
or private, including the State itself is accountable to laws that<br />
are publicly promulgated, equally enforced and independently<br />
adjudicated, and which are consistent with international<br />
human rights norms and standards.” (L’état de droit est défini<br />
par les Nations Unies comme “ un principe de gouvernance<br />
selon le<strong>que</strong>l toute personne, institution et entité, publi<strong>que</strong> ou<br />
privée, y compris l’Etat lui-même, est responsable devant <strong>des</strong><br />
lois publi<strong>que</strong>ment promulguées, également appliquées et<br />
indépendamment jugées et compatibles avec les normes et<br />
les critères internationaux <strong>des</strong> droits humains). UN Security<br />
Council, “The rule of law and transitional justice in conflict and<br />
post-conflict societies: Report of the Secretary-General. UN<br />
Doc. S/2004/616 (2004), para. 6 (‘L’état de droit et la justice<br />
transitionnelle dans les sociétés en conflit et post conflit:<br />
voir Conseil de Sécurité, Rapport du Secrétaire Général Doc<br />
S/2004/616 (2004) para 6)<br />
3 Il existe toutefois <strong>que</strong>l<strong>que</strong>s dispositions de droit international<br />
<strong>que</strong> l’on considère comme relevant d’un droit international<br />
coutumier parce qu’elles sont universellement acceptées. Le<br />
respect <strong>des</strong> obligations découlant de traités spécifi<strong>que</strong>s fait<br />
l’ob<strong>je</strong>t d’un suivi par <strong>des</strong> organismes prévus dans les traités. Par<br />
exemple, il est prévu <strong>que</strong> les États Parties à la Convention <strong>des</strong><br />
<strong>Droits</strong> de l’Enfant fassent tous les cinq ans un rapport au Comité<br />
<strong>des</strong> <strong>Droits</strong> de l’Enfant sur les progrès réalisés dans l’application<br />
de la convention. Le Comité adresse alors <strong>des</strong> ‘observations<br />
concluantes » assorties de recommandations au su<strong>je</strong>t de ce<br />
qu’un état devrait faire pour améliorer la mise en œuvre <strong>des</strong><br />
droits contenus dans la Convention. Parfois, le Comité publie<br />
également <strong>des</strong>’ Commentaires généraux‘ applicables à tous les<br />
TIMOR-LESTE<br />
1 UNFPA : Ward, Jeanne, Marsh, Mendy (2006) « Sexual violence<br />
against Women and Girls in War and its aftermath ; Reaalities,<br />
Responses and Required Ressources », A Briefing Paper<br />
(Violence sexuelle envers les femmes et les <strong>fille</strong>s pendant la<br />
guerre et l’après-guerre ; Réalités, Réponses et Ressources<br />
Requises ; Document de Briefing) Document préparé pour la<br />
Conférence contre la violence sexuelle durant les conflits et audelà,<br />
Bruxelles 23-26 juin 2006, Belgi<strong>que</strong>. p.4.<br />
2 Mazurana Dyan Carlson, Kristopher (2006) The UN Division for<br />
the Advancement of women « The Girl Child and Armed Conflict,<br />
Recognizing and addressing grave Violations of Girls’ Rights<br />
(L’enfant <strong>fille</strong> et les conflits armés: violations graves de ses droits<br />
humains.)<br />
http://fic.tufts.edu/downloads/Thegirlchildandarmedconflict.pdf<br />
3. UNIFEM, East and South Asia, Regional Office, Timor-Leste<br />
Country Snapshot :wttp://www.unifem-eseasia.org/pro<strong>je</strong>cts/<br />
cedaw/countryprogramm-timor.html<br />
4 Estimation du PNUD<br />
5 UNIFEM: http//:www.unifem-eseasia.org/pro<strong>je</strong>cts/Cedaw/<br />
countryprogramme_timor/html<br />
4 UNICEF, ‘Will you listen? Young voices from conflict zones’<br />
(Ecouterez-vous ? Voix de <strong>je</strong><strong>une</strong>s dans les zones de conflit.<br />
http://www.unicef.org/voy/takeaction_4061.html<br />
états parties et servant à clarifier le contenu <strong>des</strong> droits au titre de<br />
la Convention. Toutefois, sauf la pression publi<strong>que</strong> exercée sur<br />
un gouvernement, l’application <strong>des</strong> conventions sur les droits<br />
humains est limitée.<br />
4 Elles comprennent les Résolutions du Conseil de Sécurité<br />
1261 (1999), 1314 (2000), 1379 (2001), 1460 (2003), 1539(2004)<br />
et 1612 (2005) sur les enfant dans les conflits armés, et S/<br />
RES/1325 (2000) ; sur les femmes, la paix et la sécurité.<br />
S’y trouvent également, par exemple, la Déclaration et le<br />
Programme d’Action de Beijing (Nations Unies, Rapport de la<br />
Conférence Mondiale <strong>des</strong> Femmes, UN Doc. A/CONF.177/20/<br />
Rev.1(1996), Annexes 1&2, le document publié par la conférence<br />
Beijing +5 (2000) Assemblée Générale de l’ONU). D’autres<br />
actions et initiatives pour appli<strong>que</strong>r la Déclaration et le Plan<br />
d’Action de Beijing, UN Doc. A/RES/S-23/3 (16 novembre 2000);<br />
les Principes du Cap et les meilleures Prati<strong>que</strong>s de prévention<br />
du Recrutement <strong>des</strong> Enfants dans <strong>des</strong> Forces Armées et sur la<br />
Démobilisation et la Réinsertion Sociale <strong>des</strong> Enfants Soldats<br />
d’Afri<strong>que</strong> (“Principes du Cap”); et les “Principes de Paris” de<br />
2007: Principes Directeurs relatifs aux Enfants associés aux<br />
Forces Armées et aux Groupes Armés (“Principes de Paris”)<br />
5 La Quatrième Convention de Genève et son Protocole I portent<br />
tous deux sur la protection <strong>des</strong> civils en général, et sur les<br />
femmes et les enfants civils en particulier, dans les conflits<br />
armés internationaux. Le Protocole Additionnel II est spécifi<strong>que</strong><br />
aux conflits non-internationaux.<br />
6 Judith Gardam & Hilary Charlesworth, ( ‘Protection of Women<br />
in Armed Conflict’ (Protection <strong>des</strong> femmes dans les conflits<br />
armés), Human Rights Quaterly, vol.22, 2000, pp. 163-4.<br />
7 Statut de Rome du Tribunal Pénal International, Art. 7.<br />
8 Commission sur le Statut <strong>des</strong> Femmes, Septième Conférence<br />
Régionale Africaine sur les Femmes (Beijing +10. Examen<br />
décennal de la Mise en œuvre <strong>des</strong> Programmes d’Action de<br />
Dakar et de Beijing : Résultats de la marche à suivre, UN Doc.<br />
EICN.6/2005/c-p7.I Add1 (16 February 2005), para. 32.<br />
156 the state of the world’s girls REFERENCES<br />
157