Parce que je suis une fille - Droits des filles
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Chapitre 2 (suite)<br />
Chapitre 3 (suite)<br />
101 UNICEF, DRC “The big picture” (La grande image) www.<br />
uncef.org/media/media_14096.html<br />
102 Rapport du Conseil de Sécurité <strong>des</strong> Nations Unies sur<br />
les enfants et les conflits armés, 26 octobre 2006. http://<br />
daccessdds.un.org/doc/UNDOC/GEN/NO6/577/95/PDF/<br />
N0657795.pdf?Open Element<br />
103 Commission <strong>des</strong> Femmes sur les femmes et les enfants<br />
réfugiés, février 2004, liste de surveillance sur les enfants<br />
dans le conflit armé: la guerre de Colombie et les enfants.<br />
http://www.womenscommission.org/pdf/co_wl.pdf<br />
104 ‘War Against Women’ Femke van Zeijl, dans New<br />
Internationalist 401 Darfour: Don’t look away (Ne vous<br />
détournez pas). Juin 2007<br />
105 Myriam Denov “Girls and Fighting Forces: Moving beyond<br />
Victimhood” (Les <strong>fille</strong>s dans les forces combattantes: au-delà<br />
de l’état de victime) (2007, CIDA) http://www.crin.org/docs/<br />
CIDA_Beyond_forces.pdf<br />
106 Stavrou, V. (2004) Breaking the Silence: Girls abducted<br />
during armed conflict in Angola. (Briser le silence: les <strong>fille</strong>s<br />
enlevées pendant le conflit armé de l’Angola) Rapport pour<br />
l’Agence Canadienne de Développemnt International<br />
107 Mackay et Mazurana, 2004<br />
108 Commission <strong>des</strong> Femmes, “Youth Speak Out” (Les <strong>je</strong><strong>une</strong>s<br />
parlent) http://www.womenscommission.org/pdf/cap_<br />
ysofinal_rev.pdf, p 16<br />
109 Groupe de crise internationale: “Beyond Victimhood: Women<br />
Peacebuilding in Sudan, Congo and Uganda” (Au-delà de<br />
l’état de victime: les femmes dans la consolidation de la paix,<br />
au Soudan, au Congo et en Ouganda)<br />
110 BBC World Service, 17 mai 2007, A Child Fighting for Children<br />
Rights (Un enfant lutte pour les droits <strong>des</strong> enfants) http://<br />
www.bbc.co.uk/worldservice/programmes/outlook/news/<br />
Chapitre 3 – La guerre ne s’achève pas avec la dernière balle<br />
1 Titre repris d’<strong>une</strong> citation par <strong>une</strong> femme bosnia<strong>que</strong> dans<br />
le rapport ‘La guerre n’est pas finie avec la dernière balle:<br />
surmonter les obstacles qui jalonnent le processus de<br />
guérison <strong>des</strong> femmes en Bosnie-Herzégovine‘ Marta Cullberg<br />
Weston, Kvinna Till Kvinna, 2002. http://www.iktk.se/<br />
publikationer/rapporter/pdf/Bosnien.pdf<br />
2 Mazurana, D. et Carlson, K. 2006 L’enfant <strong>fille</strong> et les conflits<br />
armés: reconnaître et traiter les violations graves aux droits<br />
<strong>des</strong> <strong>fille</strong>s, Réunion du groupe d’experts de l’UNDAW et de<br />
l’UNICEF, septembre 2006, page 2<br />
3 UNICEF, Les voix <strong>des</strong> <strong>je</strong><strong>une</strong>s. http://www.unicef.org/voy/<br />
media/news_2007-06(1)doc<br />
4 PNUD, Agenda en huit points pour l’autonomisation <strong>des</strong><br />
femmes et l’égalité de genre dans la prévention <strong>des</strong> crises<br />
http://www.undp.org/cpr/we_do/8_pa_press_release.shtml<br />
5 Programme <strong>des</strong>tiné aux adolescents pendant et après<br />
conflit, UNICEF 2004 http://www.unicef.org/media/files/<br />
adolescentdoc.pdf<br />
6 Ibid. et Commission <strong>des</strong> Femmes pour les femmes et les<br />
enfants réfugiés, 2002, dé<strong>je</strong><strong>une</strong>r de remise <strong>des</strong> récompenses<br />
<strong>des</strong> Voix du Courage. http://www.womenscommissiioin.org/<br />
voices/02.php<br />
7 McKay, S. & Mazurana, D. (2004) Where Are the Girls? Girls<br />
in Fighting Forces in Northern Uganda, Sierra Leone and<br />
Mozambi<strong>que</strong>. Their Lives During and After War (Où sont les<br />
<strong>fille</strong>s, les <strong>fille</strong>s dans les forces combattantes en Ouganda du<br />
nord, en Sierra Leone et au Mozambi<strong>que</strong>. Leurs vies pendant<br />
et après la guerre). Child Protection Research Fund, mars<br />
2004<br />
http://www.dd-rd.c/site/_PDF/publications/women/girls_<br />
whereare.pdf<br />
8 Gender and Local Leval Decision Making : Findings from a<br />
story/2007/05/070518_aminata_sierraleone.shtml<br />
111 Graça Machel, 1996<br />
112 Fending for Themselves: Afghan Refugee Children and<br />
Adolescents Working in Urban Pakistan (Ils se débrouillent<br />
tout seuls, enfants et adolescents réfugiés afghans travaillant<br />
dans les zones urbaines du Pakistan) Jane Lowicki (2002:<br />
16-17) dans l’enquête globale sur l’éducation dans les<br />
situations d’urgence. Commission <strong>des</strong> Femmes pour les<br />
femmes et les enfants réfugiés, février 2004, http://www.<br />
womenscommission.org/pdf/Ed_Emerg.pdf<br />
LIBERIA<br />
1 Tercier Holst-Roness, Florence ‘Violence against girls in<br />
Africa during armed conflicts and crisis’ (Violence envers<br />
les <strong>fille</strong>s en Afri<strong>que</strong> pendant les conflits armés et les crises)<br />
2006 http://www.icrc.org/Web/Eng/siteeng0.nst/htmlall/<br />
violence-girls-conference-110506/$File/International-Policy-<br />
Conference.pdf<br />
2 Ibid<br />
3 US Department of State “Background note: Liberia” 2006<br />
(World Bank estimate)<br />
(Département d’État <strong>des</strong> USA, “Note de contexte: le Liberia”<br />
2006. Ban<strong>que</strong> Mondiale http://www.state.gov/t/pa/el/<br />
bgn/6618.htm<br />
4 UNIFEM, Women,War and Peace: Independent expert report<br />
2002 (Femmes, guerre et paix Rapport d’experts<br />
independents, 2002. http://www.unifem.org/resources/<br />
item_detail.php?ProductID=17<br />
5 Voir note 3 ci-<strong>des</strong>sus<br />
6 BBC News, “Liberia sex-for-aid”wi<strong>des</strong>pread” (“Sexe contre<br />
aide” partout”) Lundi 8 mai 2006 (accès le 15 janvier 2008):<br />
http://news.bbc.co.uk/2/hl/africa/4983440.stm<br />
Case Study in Mazar-e Sharif (Genre et prise de décision au<br />
niveau local: résultats d’<strong>une</strong> étude de cas à Mazar-e-Sharif)<br />
Shawna Wakefield, décembre 2004. Unité de Recherche et<br />
d’Evaluation sur l’Afghanistan (AREU)<br />
9 Idées adaptées de El Bushra, Judy, “Fused in Combat :<br />
Gender Relations and Conflict” (Unis au combat: relations de<br />
genres et conflit armé) Development in Practice, vol. 13, n° 2 &<br />
3, mai 2003<br />
10 Croix-Rouge britanni<strong>que</strong>, Enfants victimes de la guerre<br />
civile en Sierra Leone http://www.redcross.org.uk/news.<br />
asp?id=47480&cachefixer=<br />
11 Approches induites par la demande dans le soutien aux<br />
moyens d’existence dans <strong>des</strong> contextes d’après-guerre.<br />
Ban<strong>que</strong> Mondiale 2005<br />
12 UNICEF News, note. Kaboul/Genève, 4 août 2006 “L’UNICEF<br />
alarmée par la recru<strong>des</strong>cence <strong>des</strong> atta<strong>que</strong>s contre les écoles<br />
afghanes” http://www.unicef.org/infobycountry/media_35196.<br />
html.(accès le 19/11/06<br />
13 Kirk, 2005, Genre, éducation et paix au sud du Soudan dans<br />
l’examen <strong>des</strong> migrations forcées, n° 24, novembre 2005, pages<br />
55-56, disponible sur http://www.fmreview.org/FMRpdfs/<br />
FMR24/FMR2430<br />
14 Rapport de la Commission Vérité et Réconciliation pour les<br />
enfants de Sierra Leone, 2004 http://www.unicef.orggggg/<br />
infobycountry/files/TRCCF9SeptFINAL.pdf<br />
15 McKay, S. & Mazurana, D. (2004) Where Are the Girls? Girls<br />
in Fighting Forces in Northern Uganda, Sierra Leone and<br />
Mozambi<strong>que</strong>. Their Lives During and After War (Où sont les<br />
<strong>fille</strong>s, les <strong>fille</strong>s dans les forces combattantes en Ouganda du<br />
nord, en Sierra Leone et au Mozambi<strong>que</strong>. Leurs vies pendant<br />
et après la guerre). Avec le soutien du Fonds de Recherche<br />
pour la Protection de l’Enfant, Agence Canadienne de<br />
Développement International, mars 2004 http://www.dd-rdca/<br />
site_PDF/publications/women/girls_whereare.pdf/<br />
16 Ibid.<br />
17 Approches induites par la demande dans le soutien aux<br />
moyens d’existence dans <strong>des</strong> contextes d’après-guerre.<br />
Ban<strong>que</strong> Mondiale 2005<br />
18 Mackay et Mazurana, 2004<br />
19 “Grassroots Efforts to Prevent and Resolve Violence” (Effort<br />
à la base pour prévenir et résoudre la violence), World Vision,<br />
2005 http://wwwjustice-and-peace.org/Policy/Advocacy/<br />
pahome2.5nsf/alleports/FB527B18CDF9B4708825702222<br />
12AAA4/$file/Grassroots_web.pdfbid<br />
20 El Jack, A. 2003, Gender and Armed Conflict: an Overview<br />
Report (Genres et conflit armé: un rapport d’ensemble)<br />
BRIDGE, page 41<br />
21 El-Bushra, Judy, “Fused in Combat : Gender Relations and<br />
Conflict” (Unis au combat : relations de genres et conflit armé)<br />
Development in Practice, vol. 13, n° 2 & 3, mai 2003<br />
22 Ibid.<br />
23 Ibid.<br />
24 15 Years of Advocacy and Action (15 ans de plaidoyers et<br />
d’action) Commission <strong>des</strong> Femmes pour les femmes et les<br />
enfants réfugiés, 2004 http://www.womenscommissiion.org/<br />
pdf/15/15_fix.pdf<br />
25 ‘Forgotten Casualties of War : Girls in Armed Conflict’<br />
(Victimes de guerre oubliée: les <strong>fille</strong>s dans les conflits armés)<br />
Save the Children Fund 2005<br />
26 Myriam Denov, Child Soldiers in Sierra Leone – Experiences<br />
Implications and Strategies for Rehabilitation and Community<br />
Reintegration, (Enfants soldats en Sierra Leone – Expérience,<br />
participation et stratégie de réhabilitation et de réintégration<br />
communautaires). Agence Canadienne de Développement<br />
International (CIDA août 2005)<br />
27 “Darfur : Don’t Look Away” (Darfour : Ne vous détournez pas)<br />
New Internationalist 410, juin 2007<br />
28 Rapport de la Commission Vérité et Réconciliation pour les<br />
enfants de Sierra Leone, 2004. http://wwwunicef.org/infoby<br />
country/files/TRCCCF9SeptFINAL.pdf<br />
29 Ibid.<br />
30 Specht I. ‘Red Shoes, Experiences of Girl Combatants in<br />
Liberia’ (Souliers rouges, expériences <strong>des</strong> enfants soldats<br />
<strong>fille</strong>s au Liberia) Organisation Internationale du Travail http://<br />
wwwilo.org/public/english/emplolyment/crisis/download/<br />
redshoes.pdf<br />
31 McKay, S. & Mazurana, D. (2004) Where Are the Girls? Girls<br />
in Fighting Forces in Northern Uganda, Sierra Leone and<br />
Mozambi<strong>que</strong>. Their Lives During and After War (Où sont les<br />
<strong>fille</strong>s, les <strong>fille</strong>s dans les forces combattantes en Ouganda du<br />
nord, en Sierra Leone et au Mozambi<strong>que</strong>. Leurs vies pendant<br />
et après la guerre). Avec le soutien du Fonds de Recherche<br />
pour la Protection de l’Enfant, Agence Canadienne de<br />
Développement International, mars 2004 http://www.dd-rd.ca/<br />
site_PDF/publications/women/girls_whereare.pdf<br />
32 Mazurana, D. et Carlson, K., 2006. L’enfant <strong>fille</strong> et les conflits<br />
armés: reconnaissance et traitement <strong>des</strong> violations graves<br />
<strong>des</strong> droits <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s. UNDAW et UNICEF, Réunion du groupe<br />
d’experts, septembre 2006, page 11.<br />
33 Ibid.<br />
34 HCR et Save the Children – UK (2002). Note pour la mise<br />
en œuvre et partenaires opérationnels sur la violence<br />
et l’exploitation sexuelle: l’expérience <strong>des</strong> enfants<br />
réfugiés de Guinée, du Liberia et de Sierra Leone. http://<br />
www.unhcr.org/cgi-bin/texix/vtx/news/opendoc.pdf<br />
?id=3c7cf89a4&tbl=PARTNERS<br />
35 Ibid.<br />
36 Protection <strong>des</strong> enfants nés de violences sexuelles et<br />
exploitation dans les zones de conflit: prati<strong>que</strong> existante et<br />
lac<strong>une</strong>s de connaissances. Charli Carpenter, Kai Grieg, Donna<br />
Sharkey, et Robyn Wheeler, Université de Pittsburg: GSPIA/<br />
Ford Institute of Human Security, novembre 2005 http://www.<br />
isn.ethz.ch/pubs/ph/details.cfm?lng=en&id=1544<br />
37 “A Lost Generation. Young People and Conflict in Africa” (“Une<br />
génération perdue. Les <strong>je</strong><strong>une</strong>s et les conflits en Afri<strong>que</strong>”), Judy<br />
Lel Bushra, ACORD/DCI Canada 2007<br />
38 Basé sur http://www.child-soldiers.org/psycho-social/<br />
Girls_Formerly_Associated_with_Fighting_Forces_and_<br />
Their_Children_-_Returned_and_neglected_2006_by_Susan_<br />
McKay_Maria_Robinson_Maria_Gonsalves_and_Miranda_<br />
Worthen.pdf<br />
39 From Exposing Hidden War Crimes: Challenging Inpunity<br />
for Sexual Violence in Times of War (tiré de : Mise au jour de<br />
crimes de guerre cachés: mise en cause de l’impunité pour<br />
violence sexuelle en temps de guerre) ACORD 2007<br />
40 Women, War and Peace ‘Getting it Right, Doing it Right:<br />
Gender and Disarmament, Demobilization and Reintegration’<br />
(“Les femmes, la guerre et la paix” obtenir justice, le faire<br />
convenablement: genre et désarmement, démobilisation et<br />
réintégration.) http://www.womenwarpeace.org.issues/ddr/<br />
gettingitright.pdf<br />
41 Ibid.<br />
42 PNUD Le PNUD soutient le gouvernement Aceh et l’Agence<br />
de Reconstruction (2005) http://www.undp.org/cpr/disred/<br />
documents/tsunami/press/iro_310505.pd<br />
43 Rapport global sur les enfants soldats, 2004, Coalition pour<br />
faire cesser l’utilisation <strong>des</strong> enfants soldats, page 23<br />
44 ‘Consolidation de la paix et reconstruction de genre’ Ed.:<br />
Caroline Sweetman, Oxfam, GB, 2005<br />
45 Ibid.<br />
46 Rapport de la Commission Vérité et Réconciliation sur<br />
les enfants de Sierra Leone, 2004 http://www.unicef.org/<br />
infobycountry/files/TRCCF9SeptFINAL.pd<br />
47 McKay, S. & Mazurana, D. (2004) Where Are the Girls? Girls<br />
in Fighting Forces in Northern Uganda, Sierra Leone and<br />
Mozambi<strong>que</strong>. Their Lives Duringand After War (Où sont les<br />
<strong>fille</strong>s, les <strong>fille</strong>s dans les forces combattantes en Ouganda du<br />
nord, en Sierra Leone et au Mozambi<strong>que</strong>. Leurs vies pendant<br />
et après la guerre). Avec le soutien du Fonds de Recherche<br />
pour la Protection de l’Enfant, Agence Canadienne de<br />
Développement International, mars 2004 http://www.ddrd.ca/<br />
site/_PDF/publications/women/girls_whereare.pdf<br />
48 UNICEF 2005, L’impact de la guerre sur les <strong>fille</strong>s en<br />
Afri<strong>que</strong> centrale et de l’ouest et la réponse de l’UNICEF<br />
http://www.unicef.org/publications/files/impact_final.<br />
pdf page19. Interview avec Susan Shepler dans Susan<br />
McKay ‘Reconstruire <strong>des</strong> vies fragiles : réinsertion sociale<br />
es <strong>fille</strong>s dans le nord de l’Ouganda et la Sierra Leone », de:<br />
‘Consolidation de la paix et reconstruction de genre, ed.<br />
Caroline Sweetman, Oxfam, GB, 2005<br />
49 Specht I. ‘Red Shoes, Experiences of Girl Combatants in<br />
Liberia’ (Souliers rouges, expériences <strong>des</strong> enfants soldats<br />
<strong>fille</strong>s au Liberia) Organisation Internationale du Travail http://<br />
www.ilo.org/public/english/employment/crisis/download/<br />
redshoes.pdf<br />
50 Susan McKay ‘Reconstruire <strong>des</strong> vies fragiles: réinsertion<br />
sociale <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s dans le nord de l’Ouganda et la Sierra Leone‘,<br />
de: ‘Consolidation de la paix et reconstruction de genre, ed.<br />
Caroline Sweetman, Oxfam, GB, 2005<br />
51 Ibid.<br />
52 UNICEF 2007, Écouterez-vous ? Voix de <strong>je</strong><strong>une</strong>s dans les<br />
zones de conflit http://www.Unicef.org/voy/media/Will_You_<br />
Listen_090607.pdf<br />
53 Denov,M.& Maclure R. (2005) Child Soldiers in Sierra Leone:<br />
experiences, implications and strategies for Community<br />
Reintegration (Enfants soldats de Sierra Leone: expériences,<br />
implications et stratégies de réintégration communautaire)<br />
Rapport pour l’Agence canadienne de développement<br />
international<br />
54 DflD, 2005, Why we need to work effectively in Fragile States<br />
154 the state of the world’s girls REFERENCES 155