Parce que je suis une fille - Droits des filles

Chapitre 2 (suite)
Chapitre 2 (suite)
exclusion in Afghanistan: Home-Best Schooling for Girls.
“Critical Half” (Abord du problème de l’exclusion basé sur
le genre en Afghanistan: l’école à la maison pour les filles.
“La moitié critique”) Numéro spécial sur l’exclusion sexiste
dans la reconstruction post-conflit: Women for Women
International, vol. 3, n° 2, pages 26 à 31, 2006. (http://www.
womenforwomen.org/repubbiannual.htm.)
17 Enquête mondiale sur l’éducation dans les situations
d’urgence, Commission des Femmes pour les femmes
et les enfants réfugiés, février 2004. http://www.
womenscommission.org/pdf/ed_Emerg.pdf
18 Education dans les situations d’urgence: implications de
genre pour les femmes http://www2.unescobkk.org/elib/
publications/092/edu_emergencies_Low.pdf
19 UNICEF 2000 Les deux visages des conflits ethniques: vers
une éducation des enfants à la consolidation de la paix.
http://www.unicef.icdc.org/publications/pdf/insight4.pdf
20 www.irinnews.org/Report.aspx?Reportid-5037
21 Kirk, J. 2007, Learning for Peace and Equality ? Gender
and Education in Contexts of Crises, post Crises and State
Fragility (Apprendre pour la paix et l’égalité? Genre et
éducation dans des contextes de crises, de post-crises et de
fragilité étatique)
22 Rapport de Vérité et Réconciliation pour les enfants de Sierra
Leone, 2004, http://www.unicef.org/infobycountry/files/
TRCCF9SeptFINAL.pdf
23 OMS, 2006, Santé infantile dans les conflits armés. Le
moment de la repenser, The Lancet, vol. 367, 10 juin 2006
http://www.who.int/diseasecontrol_emergencies/MG_child_
health_lancet.pdf
24 Save the Children, 2003. Situation des mères dans le monde
25 Citation dans Hynes, P.H. 2004, On the Battlefield of
Women’s bodies: and overview of the Harm of War to
Women, Women’s Studies International Forum, 27, 2004 (Sur
le champ de bataille des corps des femmes: survol des maux
causés par la guerre aux femmes) http://action.web.ca/
home/catw/attach/Paper1OntheBattlefields.pdf
26 Toole, M. J. et Waldman, R. J., The Public Health Aspect
of Complex Emergencies and Refugee Situations, (Aspect
de santé publique dans les situations d’urgence complexes
et pour les réfugiés) Annual Review of Public Health,
1997, 18 (283-312) http://www.sasupenn.edu/-dludden/
RefugeePublichealth,pdf
27 UNICEF, 2005, État des enfants dans le monde, 2006 http://
www.unicef.org/sowc06/pdfs/pub_adultwars_en.pdf
28 Save the Children, Situation des mères dans le monde, 2002
http://www.savethechildren.org/publications/mothers2002/
sowm2002.pdf
29 Situation des mères dans le monde 2007 Save the Children
Fund
30 “Droits à la naissance, nouvelles approches d’une maternité
sûre” Panos 2001 :http://www.panos.org.uk/PDF/reports/
BirthRightsSafeMotherhood.pdf
31 UNFPA, http://www.unfpa.org/mothers/facts.htm
32 UNFPA Faits concernant les maternités sûres. http://www.
unfpa.org/mothers/facts.htm
33 Transcription de UNFPA, mise à disposition de services de
santé reproductive: UNFPA au Népal http://video.unfpa
34 UNICEF, ‘VIH/SIDA : Conflits et déplacements’ (août 2006)
page 3: http://data.unaids.org/pub/Report/2006/hiv_aids_
conflict_displacement.pdf
35 Projet du Millénaire des Nations Unies, La Lutte contre le
SIDA dans le monde en développement, UNFPA 2005.
36 ONUSIDA, 2007, mise à jour de l’épidémie de SIDA
37 UNICEF 2006, État des enfants du monde, 2006
38 Discours prononcé par Douglas Webb, UNICEF, réunion de
l’initiative d’apprentissage conjointe sur les enfants et le SIDA
(JLICA)-Boston, USA, (24 septembre 2007).
39 Pharoah, R. et Weiss, T. 2005, Aids, Orphan, Crime and
Instability. Exploring the linkages (Sida, orphelins, criminalité
et instabilité: examen des liens) ISS Occasional Paper 107,
juin 2005
40 UNICEF, Le VIH/SIDA et les enfants: le SIDA et les conflits
armés.
41 ONUSIDA, 2000, Le VIH/SIDA en tant que problème de
sécurité: perspective de genre.
42 IRIN, Burundi: Les civils perdent la guerre, mai 2003
43 Sagala, John K. “Le VIH/SIDA et les militaires en Afrique
subsaharienne; impact sur l’efficacité d’organisation
militaire”. Africa Today, vol. 53 (1), automne 2006, pages 53
à 77
44 ONUSIDA Afrique subsaharienne, feuille de chiffres.
45 http://www.unifem.org/attachments/products/216_
chapter04.pdf “Les femmes, la guerre et la paix: évaluation
d’experts indépendants sur l’impact des conflits armés sur
les femmes et rôle des femmes dans la consolidation de
la paix” (Progrès des femmes du monde, 2002, vol. 1) par
Elisabeth Rehn, Hellen Johnson Sirleaf. Chapitre 4: VIH/
SIDA, Les femmes et la guerre
46 UNICEF Voix de jeunes, http:www.org/voy/explore/sowc/
explore_ 1654.html
47 Les Jeunes et les conflits violents: la société et le
développement en crise? PNUD 2006 http://www.undp.org/
cpr/whats_nw/UNDP_Youth_PN.pdf
48 Graça Machel, 1996
49 49 Ibid
50 Ibid
51 Ibid
52 Watts, S. et al. 2007, Déterminants sociaux de la santé
dans les pays en conflit : la perspective de la Méditerranée
orientale. OMShttp://www.who.int/social_determinants/
resources/conflicts_and_sdh_07.pdf
53 Ibid.
54 McKay, S. & Mazurana, D. (2004) where are the Girls? Girls
in Fighting Forces in Northern Uganda, Sierra Leone and
Mozambique. Their Lives During and After War (Où sont les
filles, les filles dans les forces combattantes en Ouganda du
nord, en Sierra Leone et au Mozambique. Leurs vies pendant
et après la guerre). Centre International des Droits Humains
et du Développement Démocratique, Montréal
55 Denov, M. & MacLure, R. (2005) Child Soldiers in Sierra
Leone : Experiences, Implications and Strategies for
Community Reintegration (Enfants soldats en Sierra Leone:
expériences, participations et stratégie de réintégration
communautaire. Rapport de l’Agence Canadienne de
Développement International
56 Herman, Judith L. (1992) Trauma and Recovery (Traumatisme
et rétablissement) Basic Books, N. Y.
57 Graça Machel, 1996
58 Richter, L. et al. 2006, Where the Heart is – Meeting the
Psychosocial Needs of Young Children in the Context of
HIV/AIDS (Où se trouve le coeur – Répondre aux besoins
psychosociaux des jeunes enfants dans le contexte du VIH/
SIDA) Bernard van Leer Foundation
59 Coalition to Stop the Youth of Child Soldiers, 2000, Girls
with Guns: and Agenda on Child Soldiers for Beijing plus
five (Coalition pour que cesse l’utilisation d’enfants soldats,
2000. Des filles avec des fusils: un programme pour les
enfants soldats pour Beijing plus. http:// www.essex.ac.uk/
armedcon/story_id/000050.pdf
60 Coalition to Stop the Youth of Child Soldiers, 2000 (Coalition
pour que cesse l’utilisation d’enfants soldats).
61 McKay, S. & Mazurana, D. (2004) where are the Girls? Girls
in Fighting Forces in Northern Uganda, Sierra Leone and
Mozambique. Their Lives During and After War (Où sont les
filles, les filles dans les forces combattantes en Ouganda du
nord, en Sierra Leone et au Mozambique. Leurs vies pendant
et après la guerre). Centre International des Droits Humains
et du Développement Démocratique, Montréal
62 “La violence contre les filles en Afrique pendant les conflits
armés et les crises” Deuxième Conférence de politique
internationale sur l’enfant africain: violence envers les filles en
Afrique. CICR et le Forum sur la politique de l’enfant africain.
2006. http://www.icrc.org/Web/Eng/siteeng0.nsf/htmlall/
violence-girls-conference-110506/$File/International-Policy-
Coference.pdf
63 ‘Genre, conflit et développement‘ Banque Mondiale, 2005
http://www-wds.worldbank.org/seviet/WDSContentServer/
WDSP/IB/2004/11/15/000090341_20041115142901/
Rendered/PDF/30494.pdf
64 Cette composition est tirée des descriptions données sur
les activités quotidiennes, les missions et les formations, à
partir d’interviews conduites avec des filles du Sri Lanka.
Dans Keairns Y. ‘Les voix des enfants soldats filles : résumé‘
Bureau des Quakers aux Nations Unies, 2002. http://www.
quno.org/newyork/Resources/QUNOchildsoldiers.pdf
65 Banque Mondiale 2005. « Genre, conflit et développement ».
http://www.wds.worldbank.org/serviet/WDSContentServer/
WDSP/IB/2004/11/15/000090341_20041115142901/
Rendered/PDF/30924.pdf
66 Ibid.
67 Ibid.
68 Keairms Y. ‘Les voix des enfants soldats filles : résumé‘
Bureau des Quakers aux Nations Unies, 2002 http://www.
quno.org/newyork/Resources/QUNOchildsoldiers.pdf
69 McKay, S. & Mazurana, D. (2004) Where Are the Girls? Girls
in Fighting Forces in Northern Uganda, Sierra Leone and
Mozambique. Their Lives During and After War (Où sont les
filles, les filles dans les forces combattantes en Ouganda
du nord, en Sierra Leone et au Mozambique. Leurs vies
pendant et après la guerre).http://www.ddrd.ca/site/_PDF/
publicatioons/women/girls_whereare.pdf
70 Recherche faites en Ouganda par Alinson Cole pour Amnesty
International
71 Brett R. et Specht, I. ‘Young Soldiers: Why they Choose
to Fight’ (Les jeunes soldats: pourquoi ils ont choisi de se
battre.) Lynne Rienner Publishers, 2004
72 Coalition to Stop the Youth of Child Soldiers, 2000, Girls
with Guns: and Agenda on Child Soldiers for Beijing plus five
(Coalition pour que cesse l’utilisation d’enfants soldats, 2000.
Des filles avec des fusils: un programme pour les enfants
soldats pour Beijing plus cinq). http://www.essex.ac.uk/
armedcon/story_id/000050.pdf
73 Human Rights Watch, 2007 Early to War : Child Soldiers
in Chad Conflict (Tôt à la guerre: enfants soldats dans le
conflit du Tchad) http://hrw.org/reports/2007/chad0707/
chad0707web.pdf
74 Les Jeunes et les conflits violents : la société et le
développement en crise ? PNUD 2006. http://www.undp.org/
cpr/whats_new/UNDP_Youth_PN.pdf
75 Save the Children, 2005 ‘Victimes oubliées de la guerre: les
filles dans les conflits armés’ http://www.harare.unesco.org/
women/2698_GAAF%20report.pf.p.18
76 Ibid.
77 Brett R. et Specht, I. ‘Young Soldiers : Why they Choose
to Fight’ (Les jeunes soldats: pourquoi ils ont choisi de se
battre) Lynne Rienner Publishers, 2004
78 Ibid.
79 Specht I. ‘Red Shoes, Experiences of Girl Combatants in
Liberia’ (Souliers rouges, expériences des enfants soldats
filles au Liberia) Organisation Internationale du Travail http://
www.ilo.org/public/english/employment/crisis/download/
redshoes.pdf
80 ‘Arms to Fight, Arms to Protect : Women Speak out about
Conflict‘ (Des armes pour se battre, des armes pour
protéger: des femmes parlent des conflits) O. Bennett, J.
Bexley, K. Warnock, Panos London, 2005
81 Yvonne Kealms, The voices of Girl Childsoldiers (Voix des
enfants soldats filles)
http://www.quno.org/newyork/Resources/
QUNOchildsoldiers.pdf UN Quaker Office, 2002.
82 Specht I. ‘Red Shoes, Experiences of Girl Combatants in
Liberia’ (Souliers rouges, expériences des enfants soldats
filles au Liberia) Organisation Internationale du Travail http://
www.ilo.org/public/english/employment/crisis/download/
redshoes.pdf
83 Myriam Denov “Girls and Fighting Forces: Moving beyond
Victimhood” (Les filles dans les forces combattantes: au-delà
de l’état de victime) (2007, CIDA) http://www.crin.org/docs/
CIDA_Beyond_forces.pdf
84 Specht I. ‘Red Shoes, Experiences of Girl Combatants in
Liberia’ (Souliers rouges, expériences des enfants soldats
filles au Liberia) Organisation Internationale du Travail. http://
www.ilo.org/public/english/employment/crisis/download/
redshoes.pdf
85 Banque Mondiale 2005. ‘Genre, conflit et développement’
http://www-wds.worldbank.org/serviet/WDSContentServer/
WDSP/IB/2004/11/15/000090341_20041115142901/
Rendered/PDF/30494.pdf
86 UNICEF 2006, État des enfants du monde 2006. ,http://www.
unicef.org/sowc06/pdfs/pub_adultwars_en.pdf
87 RAND Corporation, The Bomber behind the Veil (Le
Kamikaze derrière le voile)
http://www.rand.org/commentary/121305BS.html
88 Debra D. Zedalis, Female Suicide Bombers
(Commandos suicides féminins) ISS, 2004,http://www.
strategicstudiesinstitute.army.mil/pdffiless/PUB408pdf
89 Margo Harakas “Palestinian Women Defy Islamic Tradition
to Become Suicide Bombers” (Les femmes palestiniennes
défient la tradition islamique pour devenir commando
suicide) Sun-Sentinel, 15 avril 2002
90 The Daily Telegraph, 26 juillet 2006, “My Dream Was to Be a
Suicide Bomber » (Je rêvais de devenir commando suicide)
http://www.telegraph.co.uk/news/main.jhtml?xml=/news/
éàà(/06/26/wmld26.xml1page=2
91 Situation des mères du monde 2003 Save the Children
92 Specht I. ‘Red Shoes, Experiences of Girl Combatants in
Liberia’ (Souliers rouges, expériences des enfants soldats
filles au Liberia) Organisation Internationale du Travail http://
www.ilo.org/public/english/employment/crisis/download/
redshoes.pdf
93 Blattman C., Annan J. et Horton R., ‘Résumé exécutif du
rapport final sur l’enquête concernant les jeunes affectés par
la guerre: Phase I 2006’, www.sway-uganda.org
94 Myriam Denov, Child soldiers in Sierra Leone – experiences,
implications ans strategies for rehabilitation and Community
reintegration, (Enfants soldats en Sierra Leone: expériences,
implications et stratégies de réintégration) Agence
Canadienne de Développement International, (CIDA) Août 2005
95 Ibid
96 BBC News, 26 août 2003, cité dans http://wwww.icrc.org/
Web/Eng/siteeng0nsf/htmlall/violence-girls-conference-
110506/$File/International-PolicyConference.pdf
97 Save the Children, Rapport trimestriel, District de Kambia,
Sierra Leone, octobre 2004 (non publié) dans ‘Victimes
oubliées de la guerre; les filles dans les conflits armés’,
Save the clildren Fund.
98 Holst-Roness, F., 2006 “La violence contre les filles en
Afrique pendant les conflits armés et les crises” CICR,
Communication à la Deuxième Conférence de politique
internationale sur l’enfant africain: Mai 2006. http://www.icrc/
Web/Eng/siteeng0.nsf/htmlall/violence-girls-conference-
110506/$File/International-Policy-Conference.pdf
99 Le Rapport Warburton, Communauté européenne, 1993.
100 ICTY Verdict de la Chambre correctionnelle II dans l’affaire
Kunarac Kovac et Vukovic, JL/P.I..S./566-e, 22 février 2001
152 the state of the world’s girls REFERENCES 153