Parce que je suis une fille - Droits des filles

dans lequel elle a grandi. Elle n’a souvent
eu qu’une éducation très rudimentaire et
considère que devenir soldat si jeune est
un moyen d’échapper à la pauvreté ou de
fuir une situation familiale difficile ou de
mauvais traitements. Elle peut être en quête
de sécurité, d’un toit, de médicaments ou
simplement de vouloir manger à sa faim,
tout particulièrement lorsque les institutions
sont défaillantes. Si sa famille a été tuée, elle
peut chercher à se venger. Elle peut décider
de s’engager pour des raisons religieuses
ou politiques ou simplement comme
échappatoire. Dans un autre rapport, on lit:
“S’il est rare de voir des enfants rechercher
une guerre à faire… pour les adolescents,
la guerre peut se présenter comme une
opportunité, une possibilité d’emploi, le
moyen de se dégager de l’emprise familiale
ou d’une humiliation à l’école, une aventure
ou le service d’une cause.” 103
L’HISTOIRE D’AIMERANCE 104
Aimerance a rejoint les forces armées de
la République Démocratique du Congo
par l’intermédiaire d’ un ami. Au début,
son geste était volontaire, mais elle a vite
constaté que sa situation se dégradait.
“Mon père et ma mère sont agriculteurs
- ils cultivent les champs des autres et
après les gens leur paient quelque chose.
Nos grands-parents nous ont laissé un
champ, mais lorsqu’ils sont morts le
reste des la famille a repris la terre pour
eux, et mon père est resté sans rien.
J’étais dans ma troisième année d’école
primaire. J’ai quitté l’école parce que
mon père n’avait pas l’argent pour payer
pour moi.
Après avoir quitté l’école, je passais
mon temps à la maison. J’avais 14 ans.
Un jour, une amie est venue me voir chez
moi et m’a dit de rejoindre les forces
armées. En 2002, mon amie était dans
une faction congolaise rebelle. Elle dit
que ça marchait bien pour elle et que
si je m’engageais, pour moi aussi ça
marcherait bien. C’est pour cela que je me
suis engagée.
Ils nous emmenaient garder certains
endroits comme la maison d’une autorité
militaire. Il fallait aussi que nous fassions
la cuisine pour tous les gens qui venaient.
C’était beaucoup de travail.
Les hommes nous ont prises comme
‘épouses’ - ils nous traitaient très mal. Ils
ne m’ont pas violée au début, pendant
la première année. C’est plus tard que
cela a commencé. Il y avait un grand
nombre de petites maisons dans le camp.
Nous avons beaucoup souffert. J’avais
des poux dans les cheveux. Le matin,
les militaire mettaient les filles et les
hommes dans ces maisons. Ensuite, les
militaires nous ont prises pour femmes,
sans prendre en considération le fait que
nous étions encore des enfants. Chaque
fois qu’ils en avaient envie, ils venaient
coucher avec nous. Ces hommes étaient
tellement nombreux. On pouvait avoir
un homme qui couchait avec vous, puis
qui partait. Ensuite un deuxième venait
vous parler, couchait avec vous et rentrait
chez lui. Puis un troisième venait vous
voir, bavardait un peu, couchait avec vous
puis retournait chez lui. Ils faisaient ce
qu’ils voulaient. Nous n’étions là que pour
faire tout ce qu’ils voulaient. Même si
on refusait, les hommes nous prenaient
quand même – ils insistaient.
Je me sentais comme vidée de toute
énergie à l’intérieur de moi-même. Je
me sentais faible et ramollie et c’était
comme si j’avais perdu toute intelligence.
Nous étions sept filles traitées de cette
manière. Nous ressentions toutes la
même chose. Maintenant ça ne va pas
bien du tout ici (elle montre son basventre
et les zones génitales).
Je n’avais aucun moyen de m’échapper
et de rentrer. Nous étions à Kisangani.
C’est très loin. Un jour, ils m’ont envoyée
au marché, j’ai vu mon oncle en voiture au
village. Je me suis cachée dans la voiture
et il a conduit jusqu’à Bukavu. De Bukavu,
j’ai pris une autre voiture et suis arrivée
dans mon village.” 105
D’autres études ont mis en lumière la façon
dont les filles, entièrement façonnées par
la discrimination, ont été sensibilisées aux
arguments des recruteurs. 106 À l’instar
des garçons, la pauvreté et l’absence de
perspectives sont des facteurs qui ‘poussent‘
les filles vers les forces combattantes.
Mais les violences domestiques physique
et sexuelle sont des facteurs plus sexospécifiques
qui contribuent à l’engagement
volontaire des filles. Cette jeune adolescente
des Philippines s’est engagée dans les forces
combattantes à l’âge de 13 ans parce que
son beau-père battait sa mère: “Je ne
pouvais rien faire pour arrêter mon beaupère
parce que je n’étais qu’une enfant. Mais
il a cessé de battre maman lors qu’il a su que
j’avais rejoint la Nouvelle Armée du Peuple
(NAP). Peut-être a-t-il eu peur. Si jamais
j’apprend qu’il fait mal à maman de nouveau,
je le battrai et le tuerai.”
Cette jeune fille du Sri Lanka est partie
parce qu’elle ne voulait pas épouser
l’homme que ses parents avaient choisi pour
elle: “Environ dix jours avant la date du
mariage, j’ préparé mon départ de la maison.
J’avais attendu, tentant de convaincre mes
parents, mais ils sont restés inflexibles et ne
voulaient pas m’écouter. Ils n’ont pas écouté.
Le jour du mariage, tout était prêt. Je me
suis enfuie.” 107
Devenir les égales des hommes…
“À l’armée nous étions les égales des
hommes. Nous nous battions aussi. Nous
avons donc prouvé aux hommes que nous
savions le faire. Et s’ils peuvent le faire,
nous le pouvons aussi, et encore mieux”
Jeune combattante, Liberia 108
“Nous étions heureuses et enthousiastes
pendant la guerre, pas parce que nous
tuions des gens, mais… parce que nous
savions que nous repoussions le danger.
Mon char m’appartenait, j’en étais
responsable. C’était comme si j’avais ma
propre voiture; je me battais pour notre
pays et j’aidais nos frères. Au début, tout
le monde se demandait comment une
femme ou une fille en serait capable. L’idée
a fait son chemin et ils ont commencé à
l’accepter. Plus tard, ma famille se vantait
partout de mes exploits.”
Ahlam, une jeune Druze du Liban qui avait
combattu pendant la guerre civile. 109
Aux Philippines et en Colombie, une étude
relève que “les filles avaient le sentiment
que le mouvement armé augmentait leurs
possibilités d’avoir une vie meilleure, -elles
acquéraient de précieuses compétences, et
s’il n’y avait pas eu les violents combats,
beaucoup de filles auraient choisi de rester
dans le mouvement.” 110 Les filles ont un
sentiment d’égalité qui est nouveau pour
elles. Un soldat dit: “Soldats, les hommes et
les femmes deviennent des camarades”. 111
Partager le danger leur donnent le même
accès que les garçons à une formation,
à l’éducation et aux soins de santé. Au
Mozambique, l’appel à s’engager dans le
conflit armé dans les rangs du FRELIMO
comportait des messages sur l’égalité de
genre, sur l’importance du rôle des femmes
et des filles. De tels messages confortaient le
désir des filles de donner une forme nouvelle
aux relations entre les hommes et les femmes
dans leur société; ainsi, en s’engageant, elles
avaient le sentiment d’un acte stratégique en
faveur des femmes et des filles. 112
DES CHAUSSURES ROUGES
INTERVIEWS DE FILLES SOLDATS AU
LIBERIA
Interrogées sur ce qui motivait leur
décision de prendre les armes, les
filles ont indiqué deux raisons d’ordre
féministe: la première était le désir
de se protéger ainsi que les autres
femmes de la violence (sexuelle en
particulier), et l’autre de pouvoir se
venger de celle-ci.
La situation de conflit et, à l’intérieur
de celui-ci, le fait que c’était en majorité
des hommes qui détenaient les armes, a
donné lieu à une recrudescence des viols.
Ceci a fini par jouer un rôle important
dans la décision des filles de rejoindre les
forces armées. Pour échapper au viol, les
civiles n’avaient plus guère d’autres choix
que de fuir ou de s’engager.
Les Libériennes ont la réputation
d’être fortes et indépendantes… Le fait
même que les filles de cette génération
remarquent et critiquent les inégalités
dont elles sont les victimes, dénote une
certaine indépendance et une force; on
les retrouve dans la seconde motivation
indiquée pour rallier les forces armées
qui revient à obtenir l’égalité de genre
d’une manière générale. Les soldates ont
démontré qu’elles étaient au moins aussi
efficaces que leurs camarades masculins et
que les unités féminines étaient redoutées.
En revanche, les motivations de
recrutement sans connotation féministe
sont répandues. Nombre de filles ont
recherché délibérément, ou ont été
68 L a Situation des filles dans le monde 69