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Parce que je suis une fille - Droits des filles

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vivent dans ces conditions. 10 Il en résulte <strong>que</strong><br />

les gouvernements n’assurent pas la sécurité,<br />

ne préservent pas les droits humains et ne<br />

défendent pas les fonctions fondamentales<br />

du développement. Des états de ce genre<br />

sont parfois désignés comme ‘états fragiles’.<br />

LES ETATS FRAGILES<br />

C’est dans les années 90 qu’est né<br />

le programme lié au développement<br />

international <strong>des</strong> états fragiles. Bien<br />

qu’on ne soit pas d’accord sur <strong>une</strong><br />

définition uni<strong>que</strong> de ce qu’est un état<br />

fragile, on tente de le définir du point<br />

de vue <strong>des</strong> fonctions exercées par les<br />

gouvernements, <strong>des</strong> défis qu’ils doivent<br />

relever (y compris l’insécurité) ou de leurs<br />

rapports avec <strong>des</strong> donateurs. 11<br />

Fonctions: De nombreux donateurs<br />

définissent les états fragiles comme<br />

incapables et/ou non désireux d’assumer<br />

un ensemble de fonctions nécessaires<br />

à la sécurité et au bien-être de leurs<br />

citoyens. Cela revient à dire <strong>que</strong> ces états<br />

peuvent ne pas être en mesure de faire<br />

respecter les droits de leurs citoyens ou<br />

d’exercer leur pouvoir administratif ou<br />

réglementaire sur leur territoire.<br />

Défis: Les états fragiles sont considérés<br />

comme susceptibles de générer, ou de<br />

ne pas apporter <strong>une</strong> réponse adéquate,<br />

à la pauvreté, aux conflits violents, aux<br />

menaces de sécurité, aux réfugiés, au<br />

crime organisé, aux épidémies, et/ou aux<br />

dégradations environnementales.<br />

Relations: Certains donateurs – <strong>des</strong><br />

gouvernements fournissant <strong>une</strong> aide –<br />

mettent l’accent sur leurs rapports avec <strong>des</strong><br />

pays du sud. Dans ces cas-là, la définition<br />

d’état fragile comprend la mesure dans<br />

la<strong>que</strong>lle un état est capable ou désireux de<br />

travailler en partenariat avec un donateur.<br />

Le Département du Développement<br />

International du Gouvernement du Royaume-<br />

Uni (DfID) considère <strong>que</strong> les états fragiles<br />

menacent au premier chef les ob<strong>je</strong>ctifs de<br />

réduction de la pauvreté et le développement<br />

durable et, en second lieu, la sécurité. Selon<br />

la Ban<strong>que</strong> Mondiale, “les états fragiles se<br />

distinguent <strong>des</strong> états en développement, qui<br />

ont <strong>une</strong> meilleure performance, parce qu’ils<br />

sont confrontés à <strong>des</strong> défis particulièrement<br />

graves au développement tels <strong>une</strong> faible<br />

Fillette de<br />

Sara<strong>je</strong>vo<br />

escortée par<br />

un soldat.<br />

MIKKEL OSTERGAARD / PANOS PICTURES<br />

gouvernance, <strong>une</strong> capacité administrative<br />

limitée, <strong>des</strong> crises humanitaires répétées, <strong>des</strong><br />

tensions sociales chroni<strong>que</strong>s, de la violence ou<br />

l’héritage d’<strong>une</strong> guerre civile.” 11<br />

La plupart <strong>des</strong> pays qualifiés ‘fragiles’ sont<br />

aussi pauvres. Ils sont ceux qui sont les<br />

moins susceptibles d’atteindre les Ob<strong>je</strong>ctifs<br />

du Millénaire pour le Développement.<br />

Les enfants vivant dans ces pays sont<br />

particulièrement vulnérables; en 2005, ils<br />

comptaient pour un tiers <strong>des</strong> décès infantiles<br />

et 29 pour cent <strong>des</strong> enfants <strong>des</strong> écoles<br />

primaires qui n’achevaient pas leur scolarité.<br />

Ces pays sont de tous les pays pauvres les<br />

moins susceptibles d’atteindre un nombre<br />

égal de <strong>fille</strong>s et de garçons fré<strong>que</strong>ntant<br />

l’école. 12 En outre le rapport <strong>fille</strong>s/garçons<br />

dans l’enseignement primaire et secondaire –<br />

OMD 3 – dans les états fragiles est estimé à<br />

82 pour cent. Ce chiffre est de 94 pour cent<br />

dans le monde. 13<br />

Le tableau de la page 20 fournit pour<br />

cha<strong>que</strong> Ob<strong>je</strong>ctif du Millénaire pour le<br />

Développement <strong>une</strong> liste de chiffres<br />

comparatifs entre les états fragiles et<br />

l’ensemble <strong>des</strong> états en développement. Ils<br />

dénotent la dureté accrue de la vie dans les<br />

états fragiles. Bien qu’ils ne représentent <strong>que</strong><br />

14 pour cent de l’ensemble de la population<br />

<strong>des</strong> pays en développement, ils comportent<br />

pres<strong>que</strong> 30 pour cent <strong>des</strong> personnes qui<br />

vivent avec moins d’un dollar par jour.<br />

Plus de 70 pour cent <strong>des</strong> états fragiles<br />

ont été ou sont en proie à <strong>des</strong> confits<br />

violents. 14 Et même lorsqu’ils ont pris fin, les<br />

gens ne sont pas en sécurité – les pays qui<br />

connaissent <strong>une</strong> période de suite à un conflit<br />

ont 50 pour cent de chances de retomber<br />

dans la guerre en 5 ans. 15<br />

Un conflit violent n’est pas un phénomène<br />

aléatoire ou dénué de sens. Un conflit d’<strong>une</strong><br />

sorte ou d’<strong>une</strong> autre existe dans tous les<br />

pays et dans toutes les cultures – entre les<br />

familles, les enfants ou les adultes, à la<br />

maison ou dans les rues. Mais un conflit<br />

violent organisé pouvant déboucher sur<br />

<strong>une</strong> guerre est le résultat d’<strong>une</strong> faillite <strong>des</strong><br />

institutions telles un gouvernement ou le<br />

fruit d’efforts concertés pour promouvoir<br />

la violence pour <strong>des</strong> motifs politi<strong>que</strong>s,<br />

religieux ou <strong>des</strong> profits matériels. Les <strong>je</strong><strong>une</strong>s<br />

gens pauvres peuvent se trouver entraînés<br />

dans ce type de violence parce qu’ils ont le<br />

Comparaison <strong>des</strong> statisti<strong>que</strong>s de développement<br />

de l’ensemble <strong>des</strong> états en développement avec<br />

les états fragiles<br />

Ban<strong>que</strong> Mondiale 2007, Rapport de Suivi mondial<br />

Total dans Total dans<br />

les pays en les états fragiles<br />

développement (en millions et<br />

Indicateur (millions) parts de %)<br />

Population totale (2004) 5,427 485 (9%)<br />

OMD 1 – Pauvreté (2004)<br />

Extrême pauvreté 985 261 (27%)<br />

Enfants malnutris 143 22.7 (16%)<br />

OMD 2 – Education universelle<br />

Enfants en âge scolaire<br />

n’ayant pas complété leur<br />

scolarité primaire 13.8 4 (29%)<br />

OMD 4 – Mortalité avant l’âge de 5 ans<br />

Enfants nés en 2005<br />

appelés à ne pas survivre 10.5 3.3 (31%)<br />

OMD 5 – Santé maternelle<br />

Accouchements sans assistance 48.7 8.9 (18%)<br />

OMD 6 – Maladies<br />

Décès TB 1.7 0.34 (20%)<br />

VIH+ 29.8 7.2 (24%)<br />

OMD 7 – Durabilité environnementale<br />

Absence d’accès à <strong>une</strong><br />

eau améliorée 1,083 209 (19%)<br />

Absence d’accès à un<br />

assainissement amélioré 2,626 286 (11%)<br />

sentiment de ne pas avoir d’autre choix; se<br />

battre devient alors un moyen de survivre si<br />

auc<strong>une</strong> autre option ne leur est offerte.<br />

Les conflits violents ne se produisent pas<br />

soudainement ou sans avertissement. Ils sont<br />

généralement le résultat de problèmes de<br />

longue date.<br />

LE ZIMBABWE<br />

Le Zimbabwe est un exemple d’état fragile<br />

où, depuis <strong>une</strong> décennie, l’insécurité a<br />

entraîné <strong>une</strong> dégradation de la qualité de<br />

vie de la plupart <strong>des</strong> gens. L’hyperinflation<br />

et les pénuries alimentaires ont poussé<br />

les familles dans la misère. On a relevé<br />

un taux de chômage de 80% pendant<br />

plusieurs années.<br />

Le Zimbabwe, l’un <strong>des</strong> pays les plus<br />

prospères d’Afri<strong>que</strong>, est devenu un<br />

état qui connaît un déclin économi<strong>que</strong><br />

20 La Situation <strong>des</strong> <strong>fille</strong>s dans le monde INTRODUCTION 21

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