BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf

d’appartenance, l’identité professionnelle et suivant une approche sociologique les
valeurs, les représentations sociales propres à ce groupe d’appartenance.
- « Expérimenté », ce qualificatif vient compléter le premier terme qui positionnait déjà
notre individu comme professionnel, désormais porteur d’une forte expérience. Notre
problématique pratique positionnait en effet ce Professionnel comme fortement
expérimenté dans son emploi, dans son entreprise, dans son activité professionnelle, le
cas extrême étant celui de la transmission occasionnée par son départ en retraite. Pour
poursuivre notre développement nous recourrons à l’étymologie de l’expérience. Celleci
nous donne deux pistes à explorer : l’expérience comme « épreuve » et l’expérience
comme résultat de la « mise à l’épreuve », voire des mises à l’épreuve.
7.1 L’expérience comme une épreuve
Dans le premier sens, l’origine latine (experientia) dont la racine est grecque, signifie
l’épreuve, l’expérience est conçue comme « l’essai », « la mise à l’épreuve ». Dans ce
sens il s’agit de « faire l’expérience de ». Mais cette mise à l’épreuve est souhaitée,
voulue, provoquée ou à l’inverse subie, accidentelle, c’est le surgissement de
l’inattendu. Dans ces deux situations, il s’agit d’un phénomène de transformation de la
personne, elle peut être même traumatisante, et cette transformation est potentiellement
psychique et/ou corporelle comme le décrit Moyse (1991) 50 . Pour compléter les
commentaires de Moyse, notons que dans le document filmé de Sapiéga (1998), Louis
Chiorino Compagnon Menuisier du Devoir apparaît avec l’index de la main gauche
coupé, ce qui semble être assez fréquent chez les menuisiers.
Dans le premier cas la personne cherche à se transformer via l’épreuve, c’est une
tentative dont le résultat ne peut être qu’espéré. Dans le second cas c’est l’épreuve qui
transforme la personne. Dans l’un et l’autre des cas la transformation pourra se faire
avec plaisir ou déplaisir. Pour les distinguer Jorro (1991) donne à ces deux modalités
des termes d’expérience a priori, et expérience a posteriori. Mais elle précise que dans
l’expérience a priori aussi, de l’inattendu surgit, même si l’on a préparé les conditions
de l’expérience. Ce surgissement est d’abord déformateur en faisant éclater la forme
50 L’auteur commente l’accompagnement et la réadaptation des tétraplégiques et des paraplégiques
récents, l’expérience est alors l’épreuve, l’accident qui provoque l’irruption du handicap physique,
transforme la personne hysiquement et psychiquement.
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