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BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf

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Les questions sur le contenu, questions sur l'attitude, appellent un registre discursif,<br />

elles peuvent gêner voire remettre en cause le contrat initial si elles sont trop<br />

nombreuses.<br />

Le discours résultant est donc le pro<strong>du</strong>it de ces interactions constituées d'interventions<br />

et de réponses et inscrites dans un contexte définit par un contrat (Blanchet, 1998,<br />

p.114). Nous prenons en compte les préconisations et remarques de Grawitz et<br />

Blanchet. Pour mener les entretiens un « guide d’entretien » sera élaboré (et joint en<br />

annexe 3), pour chaque type d’entretien. Compte tenu des formulations de Blanchet,<br />

nous n’excluons pas les interventions possibles en cours d’entretien pour favoriser chez<br />

l’acteur interviewé l’explicitation, la reformulation, les compléments, les précisions,<br />

nous n’excluons pas non-plus les relances lorsque cela s’avérera nécessaire.<br />

Les entretiens seront tous enregistrés au magnétophone et retranscrits, (joints en<br />

annexe 4) avec le souci de repro<strong>du</strong>ire aussi fidèlement que possible les expressions, les<br />

silences, l'enthousiasme les répétitions, les phrases non terminées etc. Néanmoins nous<br />

souhaitons limiter nos propres interprétations, les retranscriptions seront pro<strong>du</strong>ites sans<br />

ponctuation. L'écrit ne peut <strong>faire</strong> état des variations d'intonation, des variations de<br />

fluidité verbale, de l'expression non verbale qui ponctuent et mo<strong>du</strong>lent le discours..<br />

Les auteurs insistent sur la polysémie <strong>du</strong> discours, et sur les travers possibles de<br />

l'interprétation. En effet, le projet de sens de chacun détourne celui de l'autre, et est<br />

détourné par celui de l'autre. Mais au-delà, la parole de chacun est aussi vers soi.<br />

L'interviewé répond en fonction de l'exigence qu'il se doit à lui-même. En fait le sens est<br />

co-construit par l'interviewer et l'interviewé. Ainsi donc nous devrons être vigilant à ne<br />

pas in<strong>du</strong>ire par nos questions, ou tout au moins tenter d'in<strong>du</strong>ire le moins possible, le<br />

sens <strong>du</strong> discours. Cette vigilance est à porter non seulement sur la construction <strong>du</strong> guide<br />

d'entretien mais aussi sur la con<strong>du</strong>ite des entretiens. Enfin cette vigilance devra aussi<br />

nous animer lors de notre analyse de contenu, dés la formalisation d'une grille d'analyse.<br />

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