BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf

12 La méthode de recherche
Notre développement méthodologique avait pour but de poser les soubassements
épistémologiques et théoriques qui supportent les principes de notre méthode de
recherche. Mais la méthode suppose aussi un retour au réel, une confrontation de
l’hypothèse au terrain de recherche. Nous nous proposons donc d’aborder maintenant
cet aspect. Il nous semble nécessaire d’une part de faire une présentation synthétique de
notre méthode. Elle comportera un rappel schématique du dispositif prévu, une
présentation « technique » de nos grilles d’analyse, une présentation succincte de nos
terrains de recherche. Il nous faut désormais construire notre méthode. Celle-ci doit à la
fois permettre la rationalisation que nous suggère notre désir d’objectivité et en même
temps laisser la place au réalisme, au sens que ne manquera pas de manifester notre
objet de recherche.
Le choix de la méthode est motivé par l'objet de recherche, ses buts, ses ambitions..
12.1.1 Objectif de la recherche
Notre recherche a pour visée de vérifier ou infirmer l'hypothèse formulée précédemment
dans notre problématique théorique, à savoir que la relation andragogique Professionnel
Expérimenté - Successeur est réciproque.
Notre objet de recherche est une situation de transmission entre deux acteurs,
professionnels en entreprise. Lors de notre problématisation nous avons tenté de prendre
en compte la complexité de notre objet de recherche. Suivant les préconisations de
Bachelard, notre méthode doit nous permettre de rendre compte des évolutions de cette
situation et pour ce faire privilégier l’observation. Nous ne cherchons pas à prouver une
quelconque causalité. Notre méthode cherchera à prélever des observables de la
situation, avec la volonté d’objectiver ces observations. Nous chercherons à limiter
notre influence sur nos observations, sur les acteurs, sur leur relation, sans la nier.
Pour confirmer ou infirmer la réciprocité de la relation, nous souhaitons mettre en
évidence les évolutions repérables de la communication, et les évolutions de
représentations des deux acteurs. Au-delà, nous n'excluons pas la possibilité de voir
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