BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf

Remerciements
Puisqu’il est d’usage de présenter ses remerciements, autant joindre l’utile à l’agréable
et profiter de l’occasion qui m’est offerte pour exprimer ici sincèrement toute ma
reconnaissance aux personnes qui de près de ou de loin ont contribué, aidé, favorisé
peut-être même sans s’en rendre compte à l’élaboration de ce travail.
En tout premier lieu, je tiens à remercier vivement Yvan Abernot qui m’a accompagné,
guidé et encouragé sans jamais s’imposer. La pertinence de ses remarques, de ses
questions, l’intérêt qu’il a su manifester tout au long de ce périple a soutenu chez moi la
motivation nécessaire parfois défaillante.
En second lieu, je tiens aussi à remercier vivement Jeanne Mallet et Bernard Donnadieu
qui avaient assumé ce rôle d’encadrement pour des travaux précédents. Qu’ils voient
dans ce travail la manifestation de ma gratitude.
Plus largement, je tiens aussi à remercier l’équipe d’enseignants-chercheurs des
Sciences de l’Education de Lambesc, ils sont trop nombreux pour les citer tous. Ma
reconnaissance leur est acquise.
Je veux aussi remercier d’autres personnes, des proches et des amis qui se reconnaîtront,
particulièrement Véronique et Didier, Yvonne et Xavier, Françoise et Jean-Jacques,
Emmanuel pour leur aide « technique et logistique », Marie-Dominique et Roger pour
leurs réflexions constructives et pour leurs encouragements tout au long de ce travail.
Enfin, je voudrais garder une pensée particulière pour Béatrice, celle qui
m’accompagne, celle qui a vécu au quotidien les enthousiasmes, les doutes, et les
déceptions. Je souhaite ici lui exprimer toute ma gratitude pour son soutien précieux. Je
souhaite aussi la remercier d’avoir su faire preuve d’une réelle écoute, et en même
temps d’avoir su garder la distance nécessaire pour se préserver, me préserver, nous
préserver. Pour tout cela je souhaite l’associer à ce travail, il est de fait, devenu aussi le
sien.
A mon père
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