BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf

l’avenir. Il propose de prendre en compte l’intentionnalité, liée au temps, la projection
comme facteurs agissant sur la motivation.
« Implications au travail, niveau d’aspiration, productions
imaginaires, projets, intentions, cadrage de la situation,
sont autant de processus complexes qui, s’appuyant sur
des traces motivationnelles biologiques, affectives et
culturelles, génèrent des interprétations du monde et donc
des significations. » (p.109)
Ces représentations symboliques influencent la signification de la situation de
transmission. On doit pouvoir trouver dans ces représentations symboliques, quelque
chose qui a à voir avec la tradition du Compagnonnage, décrite par Guédez (1994) et
des relations Maître-Disciples que détaille Steiner (2003), tant au niveau de la
symbolique du métier que de celui de la transmission elle-même. Nous avons évoqué
plus haut les représentations symboliques construites dans le groupe socioprofessionnel,
on peut s’attendre à ce que l’Expert, fort d’une expérience confortable ait
particulièrement intégré ces dimensions.
7.5.1.4 La mort professionnelle : partir c’est mourir un peu
Riverin-Simard (1993) nous laissait entendre plus haut que les dernières tranches d’âge,
les dernières étapes de vie au travail étaient l’occasion de « réflexions testaments ». Le
départ en retraite renvoie à une mort professionnelle annoncée. Face à l’échéance de sa
mort professionnelle annoncée, son départ en préretraite ou sa mutation, le
Professionnel Expérimenté peut donc être donc animé d’un désir de se projeter, de se
prolonger, de s’éterniser. Mais en même temps, l’Expert vit une rupture et peut engager
un travail de deuil de sa fonction, de son statut, de son identité professionnelle, de ce
qui a constitué un part importante de sa vie professionnelle.
L’étude que propose Linhart (2003) nous confirme que cette rupture peut-être vécue par
le sujet comme une perte, l’auteur intitule son ouvrage « perte d’emploi, perte de soi ».
La perte de l’emploi, même souhaitée ou acceptée officiellement, peut être vécue
comme une perte d’une partie de soi. Cette perte est susceptible de provoquer un
processus de deuil, que De Broca (1997), Pillot (1989), Ripon (1992) présentent chacun
à sa manière et dans son champ. Pour évoquer ce processus de deuil, ces auteurs font
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