BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf
BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf
BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
intrinsèque à cette <strong>transmission</strong>. Cependant, ces mêmes auteurs, explorant la formation<br />
des psychanalystes insistent sur le rôle de l’institution, rôle de tiers, perturbant dans la<br />
relation <strong>du</strong>elle de l’élève et de l’enseignant. Ils mettent en avant « la fonction<br />
primordiale, symbolisante et défusionnelle de l’institution comme représentant de la<br />
nécessité. » (Anzieu et Kaës, 1973, p.101) qui permet une « castration symbolique » par<br />
laquelle le sujet renonce à la toute-puissance, à l’intemporalité, à l’indifférenciation, à la<br />
totalité, à l’autogénèse. Comme nous l’avons évoqué plus haut, l’entreprise en tant<br />
qu’institution agit concrètement et symboliquement sur la <strong>transmission</strong>, en particulier<br />
sur les représentations symboliques de l’Expert. On voit ici une dimension particulière,<br />
symbolique que nous rapprochons de ce que nous propose Lerbet-Séréni (1994), à<br />
<strong>savoir</strong> l’entreprise comme tiers exclu, agissant par des « trans-actions » sur la relation<br />
de <strong>transmission</strong> que nous étudions, sur la séparation entre le Professionnel expérimenté<br />
et le Successeur.<br />
Legendre (1996) commente le concept de filiation, qui nous semble prolonger et<br />
compléter cette première approche. La filiation con<strong>du</strong>it à considérer la relation père-fils,<br />
dans laquelle le père engage sa projection, son désir d’éternité, sa pulsion de vie ou de<br />
survie.<br />
« Une façon très simple de dire les choses est que l’image<br />
dite paternelle, à condition que la fonction soit à l’œuvre,<br />
s’accommode de mille exemplaires, concrets ou<br />
symboliques, d’objets-père : hommes de la parenté, de<br />
l’entourage social, maîtres vivants ou maîtres à penser<br />
disséminés dans les siècles. » (Legendre, 1996, p. 60)<br />
Suivant cet auteur la filiation est abordée comme mécanisme central, générationnel,<br />
dans la construction <strong>du</strong> psychisme de l’indivi<strong>du</strong>.<br />
« La filiation a pour horizon la survie, la vie, l’expansion<br />
et la mort dans l’espèce ; pour modalités, les techniques<br />
inventées et réinventées de la repro<strong>du</strong>ction des fils – fils<br />
de l’un et de l’autre sexe, selon la formule <strong>du</strong> juridisme<br />
latin ; pour ressort, en chaque homme, le désir et sa spirale<br />
indéfinie. » (Legendre, 1996, p.187)<br />
L’auteur étend sa conception de la filiation, elle est un fondement dans la construction<br />
même de l’humanité, une repro<strong>du</strong>ction, une identification aux images fondatrices<br />
158