BOUTTE transmission du savoir faire d expert a novice - these.pdf

la cognition comme un ensemble de réseaux sémantiques auto-organisés et émergeants
de concepts.
7.4.3.2 La connaissance par une approche psychomotrice
Nous avons dit précédemment que le savoir-faire, capacité à agir sur l’environnement,
est pour partie au moins manifeste dans le geste, lui aussi coordonné par le cerveau. En
prolongement de notre approche précédante, il nous semble intéressant d’aborder
l’activité sous l’angle de la gestuelle. En effet une aptitude gestuelle, le geste
professionnel, le « bon geste » suppose une coordination de mouvement, une habileté,
des postures, des sensations venues de différentes régions corporelles, un repérage
spatio-temporel, une tonicité, … que la psychomotricité étudie et démontre. Les
ethnologues qui se sont intéressés aux métiers et aux savoir-faire montrent bien la
nécessité de considérer la multiplicité des aptitudes requises et mises en œuvre, et
particulièrement la gestuelle. Nous l’avons déjà évoqué, Bril (1990) nous propose une
analyse des gestes de percussion, de leur variabilité tant en fonction des métiers
observés, que des situations pour un même métier, ou d’un individu à l’autre. Précisons
que l’activité du professionnel ne peut se réduire à un ensemble de gestes de percussion,
elle est plus diverse, variée, le savoir-faire plus riche et complexe qu’une série de
percussions possibles. Par ailleurs, le développement que nous avons fait plus haut sur
la professionnalité et l’expérience nous ont conduit à considérer que le savoir-faire
résultait de multiples transformations, non-seulement cognitives mais aussi corporelles,
gestuelles.
Comme nous l’avons vu plus haut, le cerveau est le centre coordinateur de tous nos
actes, et de nos pensées. Si le savoir-faire est la manifestation de connaissances ellesmêmes
contenues, construites et reconstruites, l’activité du Professionnel Expérimenté
engage aussi d’autres fonctions que les fonctions strictement cognitives abstraites, en
l’occurrence psychomotrices.
Coste (1977) nous confirme le caractère global de l’approche du corps conçu comme
une entité psychologique et physiologique indissociable. Pour la psychomotricité, le
mouvement, définit comme tout déplacement d’un ou plusieurs segments, ou du corps
dans son ensemble est un terme générique. Coste (1977) nous propose de distinguer tout
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