LTO rapport Tihange Versie 2 dd 30.06.2012
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Méthodologie<br />
62<br />
3.5.3 Références et sources d’information spécifiques<br />
Notre méthodologie en matière de gestion des connaissances, des compétences et du<br />
comportement est conforme aux normes et meilleures pratiques internationales, en particulier<br />
celles de l’AIEA :<br />
IAEA OSART Guidelines Services Series No 12, Edition 2005 [28]<br />
Knowledge Management for Nuclear Industry Operating Organizations (IAEA, IAEA-<br />
TECDOC-1510, October 2006) [29]<br />
IAEA, the nuclear power industry’s ageing workforce; transfer of knowledge to the next<br />
generation, IAEA-TECDOC-1399, 2004 [8]<br />
Risk Management of Knowledge Loss in Nuclear Industry Organizations (IAEA,<br />
STI/PUB/1248, 2006) [9]<br />
IAEA, Managing Nuclear Knowledge: Strategies and Human Resource Development,<br />
Summary of an International Conference, Vienna 2004 [10]<br />
Note<br />
Nous utilisons dans cette évaluation <strong>LTO</strong> les résultats des audits OSART les plus récents, en<br />
particulier dans le domaine des comportements humains, des formations et des autoévaluations.<br />
Les <strong>rapport</strong>s des audits OSART effectués à <strong>Tihange</strong> 1 (2007 et 2009) sont<br />
accessibles au domaine public et sont consultables sur le site Web de l’AFCN.<br />
3.5.4 Processus<br />
En vue de démontrer que les exigences de l’AFCN relatives à la gestion des connaissances, au<br />
comportement et à la gestion des compétences sont rencontrées et satisfaites, Electrabel a<br />
recours à la méthodologie suivante.<br />
Cette méthodologie a été rendue conforme à celle que nous utilisons pour les Pré-conditions<br />
<strong>LTO</strong>.<br />
Voici un aperçu général de cette approche :<br />
Culture de sûreté<br />
nucléaire<br />
OSART<br />
Gestion des<br />
connaissances<br />
Auto-évaluations<br />
Groupes de travail<br />
Gestion des<br />
competences<br />
OSART<br />
Auto-évaluations<br />
Groupes de travail<br />
1 2 3 4 5<br />
Spécifier le champ<br />
d’analyse de<br />
l’évaluation<br />
Identifier les<br />
procédures<br />
applicables<br />
et en faire<br />
une liste<br />
Faire une<br />
liste et une<br />
évaluation<br />
des outils<br />
Définir les<br />
critères et le<br />
cadre<br />
d’évaluation<br />
Évaluer<br />
6<br />
Définir les<br />
plans<br />
d’action<br />
7<br />
Rapporter<br />
Figure 14 : approche pour la gestion des connaissances, des compétences et du<br />
comportement<br />
Rapport <strong>LTO</strong> – version 2.0 – 30 juin 2012