Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

4.3.1. Exposition • FORMATION PROFESSIONNELLE
Pour l’enseignant et les élèves qui souhaitent réaliser une exposition
Démarche d’accompagnement étape par étape (version simplifiée)
Programme : décoration
intérieure et étalage
Développe une compétence générale
- ou -
une compétence particulière :
réaliser un stand d’exposition
Le projet entrepreneurial
Exposition
• développe des compétences;
• apporte une solution à un problème
et répond à un besoin;
• génère une action que l’on fait connaître
à un public cible;
• développe des caractéristiques entrepreneuriales;
• a une portée et des répercussions;
• est innovant;
• a de l’envergure;
• peut être jugé à l’aide d’indicateurs
entrepreneuriaux.
Indicateur choisi : la satisfaction
est l'indicateur qui permet de
juger le contentement des élèves et du
destinataire par rapport aux
résultats atteints.
Inspiré des critères de réussite d’Invitation à la culture entrepreneuriale, Québec, gouvernement du Québec, 2005.
Problème déterminé : depuis quelques
années, on constate une diminution des
inscriptions au programme. Les élèves
actuellement en formation souhaitent
faire connaître leur programme
de formation et en
faire la promotion.
L'exposition peut
s'adresser à l’ensemble de
la communauté.
ÉVÉNEMENT
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