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PRODUIT »4. Présentation détaillée des projets entrepreneuriaux spécialement élaborés pour la formation professionnelle 4.1. Projet entrepreneurial visant la réalisation d’un PRODUIT L’enseignant trouve à l’intérieur de cette section une version simplifiée, les cinq outils d’accompagnement et le gabarit complet pour réaliser le produit suivant : 4.1.1. Objet technique ou scientifique. GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE [ ] ] [ 45 ]
4.1.1. Objet technique ou scientifique • FORMATION PROFESSIONNELLE Pour l’enseignant et les élèves qui souhaitent réaliser un objet technique ou scientifique Démarche d’accompagnement étape par étape (version simplifiée) Programme : soudage-montage Développe une compétence générale - ou - une compétence particulière : réaliser des assemblages complexes Le projet entrepreneurial Objet technique ou scientifique Problème déterminé : l'enseignant propose aux élèves de concevoir, pour l'atelier, un assemblage permettant de classer du matériel de manière méthodique en assurant la rentabilité et l'efficacité dans l'atelier. Indicateur choisi : l'efficience est l'indicateur qui permet de juger les moyens utilisés et les résultats obtenus dans la réalisation du projet. • développe des compétences; • apporte une solution à un problème et répond à un besoin; • génère une action que l’on fait connaître à un public cible; • développe des caractéristiques entrepreneuriales; • a une portée et des répercussions; • est innovant; • a de l’envergure; • peut être jugé à l’aide d’indicateurs entrepreneuriaux. L'objet technique peut également s'adresser aux élèves des autres programmes du secteur de la métallurgie qui travaillent en atelier. Inspiré des critères de réussite d’Invitation à la culture entrepreneuriale, Québec, gouvernement du Québec, 2005. PRODUIT [ 46 ]
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