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Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

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6.4. Gabarits entrepreneuriaux (é<strong>la</strong>boration autonome)<br />

L’enseignant qui a bien intégré l’ensemble de <strong>la</strong> démarche <strong>entrepreneuriale</strong> est invité à utiliser l’un ou l’autre des<br />

gabarits entrepreneuriaux d’é<strong>la</strong>boration autonome (version simplifié ou version complète). À ce stade, l’enseignant qui<br />

a vécu un grand nombre de proj<strong>et</strong>s entrepreneuriaux arrive à consentir une grande autonomie aux élèves qui réalisent<br />

une production. Il trouve encore, dans ces gabarits, les éléments inclus au proj<strong>et</strong> entrepreneurial, mais il a l’occasion<br />

d’é<strong>la</strong>borer lui-même <strong>la</strong> totalité du proj<strong>et</strong> qu’il souhaite expérimenter avec ses élèves.<br />

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412 ]<br />

GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

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