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Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

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I. QUESTIONS PENDANT LE PROJET (réalisation)<br />

a) Questions liées à <strong>la</strong> production<br />

1. Complétez <strong>la</strong> phrase suivante : « Pour moi, une production réussie, c’est…, car… »<br />

2. Croyez-vous que les élèves se sont approprié le proj<strong>et</strong> Pourquoi<br />

3. En quoi c<strong>et</strong>te production m<strong>et</strong>-elle les élèves en position de relever un défi réaliste<br />

4. Quelle est <strong>la</strong> marge de manœuvre dont disposent les élèves dans <strong>la</strong> production Expliquez.<br />

5. Quelles sont les suites que vous pourriez envisager pour ce proj<strong>et</strong> Pourquoi<br />

b) Questions liées au processus<br />

1. À titre de personne-ressource auprès des élèves, quel conseil aimeriez-vous leur donner pour leur perm<strong>et</strong>tre de<br />

mener à terme le proj<strong>et</strong> <strong>et</strong> de le réussir de <strong>la</strong> manière <strong>la</strong> plus autonome possible Pourquoi<br />

2. Jugez votre capacité à adapter ou à personnaliser <strong>la</strong> démarche, les étapes de réalisation <strong>et</strong> les stratégies associées<br />

au proj<strong>et</strong> que vous vivez avec vos élèves.<br />

3. Quelle est <strong>la</strong> marge de manœuvre dont disposent les élèves dans le processus du proj<strong>et</strong> Expliquez.<br />

4. Quelles difficultés éprouvez-vous dans l’avancement du proj<strong>et</strong> (par rapport à l’échéancier, aux étapes de réalisation<br />

prévues) Quelles stratégies pourriez-vous adopter en vue de les résoudre<br />

c) Questions liées aux partenaires<br />

1. Les partenaires qui col<strong>la</strong>borent actuellement au proj<strong>et</strong> vous aident-ils dans sa réalisation Expliquez.<br />

2. Pourriez-vous envisager d’autres col<strong>la</strong>borateurs afin d’assurer <strong>la</strong> réussite de ce proj<strong>et</strong> entrepreneurial Lesquels<br />

Pourquoi<br />

3. Quels sont les partenaires qui pourraient se joindre à vous pour assurer <strong>la</strong> réussite du proj<strong>et</strong> Quels seraient leurs<br />

rôles<br />

4. Selon vous, quels sont les avantages de faire appel à des partenaires dans <strong>la</strong> réalisation d’un proj<strong>et</strong> comme celui<br />

dans lequel vous vous êtes engagé avec vos élèves Pourquoi<br />

II. QUESTIONS APRÈS LE PROJET (intégration)<br />

a) Questions liées à <strong>la</strong> production<br />

1. Comment c<strong>et</strong>te production vous a-t-elle permis d’évoluer à l’intérieur du continuum de développement <strong>et</strong><br />

d’intégration de <strong>la</strong> <strong>culture</strong> <strong>entrepreneuriale</strong> <strong>et</strong> d’améliorer votre pratique pédagogique au regard c<strong>et</strong>te <strong>culture</strong><br />

2. Croyez-vous que le défi proposé aux élèves a permis de nourrir un sentiment d’efficacité personnelle chez <strong>la</strong><br />

plupart d’entre eux Expliquez.<br />

3. La production réalisée a-t-elle réellement répondu à un besoin; est-elle vraiment utile Pourquoi<br />

4. Quel est le défi que vous vous <strong>la</strong>ncerez dans un prochain proj<strong>et</strong> entrepreneurial En quoi ce défi réalisable vous<br />

perm<strong>et</strong>tra de vous dépasser<br />

5. Quelles conclusions pouvez-vous tirer qui vous aideront dans <strong>la</strong> réalisation du même type de production dans le<br />

futur<br />

6. Quelles sont les caractéristiques <strong>entrepreneuriale</strong>s que vous croyez avoir développées par l’intermédiaire de c<strong>et</strong>te<br />

production Expliquez.<br />

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GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

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