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Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

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Étapes de réalisation :<br />

Saynète<br />

ÉTAPE DE RECHERCHE ET DE CONCEPTION<br />

• Déterminer le public cible <strong>et</strong> ses caractéristiques<br />

• Effectuer des recherches en consultant des sources variées afin de trouver <strong>et</strong> de choisir les textes à interpréter<br />

• Reconnaître les diverses sources <strong>et</strong> choisir l’information pertinente<br />

• Présenter les résultats de recherche aux membres de l’équipe<br />

• Partager <strong>la</strong> vision de <strong>la</strong> réalisation, le choix du style (comédie, drame, <strong>et</strong>c.)<br />

• Analyser les extraits recueillis <strong>et</strong> les possibilités de chacun (personnages, contexte, intrigue, actions, <strong>et</strong>c.)<br />

• Choisir les textes à interpréter<br />

ÉTAPE DE MISE EN SCÈNE ET D’INTERPRÉTATION<br />

• S’approprier les textes en en dégageant le sens, les lieux, les comportements des personnages, <strong>et</strong>c.<br />

• Adapter l’interprétation à donner à <strong>la</strong> saynète<br />

• Imaginer <strong>et</strong> concevoir <strong>la</strong> mise en scène de <strong>la</strong> saynète (dép<strong>la</strong>cements des personnages, lieux, comportements des<br />

personnages, <strong>et</strong>c.)<br />

• Décider de l’interprétation artistique à donner à <strong>la</strong> saynète<br />

• Choisir les coiffures, les maquil<strong>la</strong>ges, <strong>et</strong>c.<br />

• Choisir <strong>et</strong> rassembler les vêtements, les accessoires, les décors, <strong>et</strong>c.<br />

• Travailler à <strong>la</strong> répétition <strong>et</strong> à l’interprétation de <strong>la</strong> saynète<br />

• Respecter les conventions liées à l’interprétation (être à l’écoute des autres, ajuster son jeu, <strong>et</strong>c.)<br />

ÉTAPE DE DIFFUSION ET DE PRÉSENTATION<br />

• Préparer <strong>la</strong> diffusion <strong>et</strong> <strong>la</strong> présentation<br />

• Présenter <strong>la</strong> saynète au public cible<br />

Inspiré des sites www.reperes.qc.ca <strong>et</strong> www.monemploi.com ainsi que de Denis PELLETIER, Dictionnaire Septembre des métiers <strong>et</strong> professions, nouvelle édition, Québec,<br />

Septembre éditeur, 2005.<br />

GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

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