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Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

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ÉVÉNEMENT<br />

Exemples de comités <strong>et</strong> de rôles pour réaliser<br />

une campagne de sensibilisation<br />

IDÉATEURS<br />

Personnes qui analysent les objectifs de communication de<br />

<strong>la</strong> campagne de sensibilisation (contenu envisagé, caractéristiques<br />

du public cible, <strong>et</strong>c.). Elles cherchent l’idée maîtresse<br />

<strong>et</strong> le concept de <strong>la</strong> campagne de sensibilisation, le format <strong>et</strong><br />

le support de présentation à privilégier afin d’atteindre les<br />

objectifs visés tout en faisant preuve d’originalité <strong>et</strong> de<br />

créativité.<br />

RECHERCHISTES<br />

Personnes qui s’occupent de rechercher <strong>et</strong> de recueillir<br />

l’information sur <strong>la</strong> réalité sociale ou le problème à faire<br />

connaître par <strong>la</strong> campagne de sensibilisation. À c<strong>et</strong>te fin, elles<br />

consultent des ressources externes, de <strong>la</strong> documentation, des<br />

bases de données, <strong>et</strong>c. Elles préparent des résumés de<br />

recherche en vue de les présenter à l’ensemble de l’équipe.<br />

ÉCRIVAINS<br />

Personnes qui rédigent les textes d’une campagne de sensibilisation<br />

en tenant compte de l’idée maîtresse <strong>et</strong> du concept<br />

é<strong>la</strong>borés par l’idéateur. Pour ce faire, elles se représentent le<br />

suj<strong>et</strong>, choisissent le genre de texte <strong>et</strong> sélectionnent les<br />

éléments importants. Elles écrivent tous les textes <strong>et</strong> les<br />

soum<strong>et</strong>tent aux réviseurs.<br />

RÉVISEURS<br />

Personnes qui lisent les documents écrits, les révisent <strong>et</strong><br />

corrigent les fautes d’orthographe, de grammaire <strong>et</strong> de<br />

syntaxe qui s’y sont glissées. Elles donnent des commentaires<br />

sur <strong>la</strong> précision du suj<strong>et</strong> traité <strong>et</strong> sur le style utilisé.<br />

Elles s’assurent que les mots utilisés sont justes <strong>et</strong> que les<br />

structures de phrases sont appropriées. Elles transm<strong>et</strong>tent les<br />

corrections aux commis à <strong>la</strong> saisie de données.<br />

INFOGRAPHISTES<br />

Personnes qui conçoivent à <strong>la</strong> main ou à l’aide d’un ordinateur<br />

des images, des dessins destinés à représenter le<br />

problème ou <strong>la</strong> réalité sociale visé par <strong>la</strong> campagne de sensibilisation.<br />

Pour ce faire, elles prennent connaissance des<br />

objectifs de <strong>la</strong> campagne de sensibilisation, des besoins du<br />

public cible <strong>et</strong> s’assurent de réaliser un élément visuel qui<br />

réussira à attirer l’attention. Au besoin, elles r<strong>et</strong>ournent leurs<br />

réalisations aux commis à l’impression.<br />

COMMIS À LA SAISIE DE DONNÉES<br />

Personnes qui tapent les textes à l’ordinateur.<br />

Une fois que le travail est terminé, elles r<strong>et</strong>ournent les textes<br />

aux infographistes.<br />

COMMIS À L’IMPRESSION<br />

Personnes qui réalisent les travaux d’impression en faisant<br />

fonctionner le photocopieur. Elles relient les textes <strong>et</strong> les<br />

autres documents. Elles transm<strong>et</strong>tent le tout aux idéateurs.<br />

Inspiré des sites www.reperes.qc.ca <strong>et</strong> www.monemploi.com ainsi que de Denis PELLETIER, Dictionnaire Septembre des métiers <strong>et</strong> professions, nouvelle édition, Québec,<br />

Septembre éditeur, 2005.<br />

GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE<br />

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