Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

Démarche d’accompagnement étape par étape
PRODUCTION
8.1.2. L’enquête et sondage peuvent s’adresser aux élèves du
3 e cycle du primaire.
GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
[ ]]
[ 263 ]
8.1.2. Public cible ou destinataire ciblé par la production
(voir pages 18 et 19)
8.2. Nouveau service offert. Les élèves sont mis en position
d’amener leurs pairs à adopter une démarche réflexive par
rapport à leur santé et à leur bien-être. Chacune des
équipes est invitée à innover dans sa façon de préparer, de
créer et de présenter son enquête et sondage.
Démarche d’accompagnement guidé
PROCESSUS
8.1.2. PRODUCTION : * __________________________________
_________________________________________________
PROCESSUS : afin de mieux connaître le public cible, le
processus du projet est modifié par l’ajout d’une étape de
recherche et d’enquête. À la suite de l’enquête, les élèves
découvrent que les garçons et les filles utilisent des
moyens différents pour gérer le stress.
8.2. PRODUCTION : éléments d’innovation dans la production,
s’il y a lieu (choisir une ou plusieurs suggestions proposées
à la page 271).
* ________________________________________________
_________________________________________________
PROCESSUS : adaptation ou création de nouvelles étapes
et de stratégies pour innover dans la réalisation du projet.
Démarche d’accompagnement visant l’autonomie
PARTENAIRES
8.1.2. PRODUCTION : *___________________________________
_________________________________________________
PROCESSUS : * ____________________________________
_________________________________________________
PARTENAIRES : afin d’atteindre le public cible et d’augmenter
les chances que l’enquête et sondage soient bien
reçus par le destinataire, l’enseignant et les élèves déterminent
des partenaires et collaborent avec eux. Par
exemple, les élèves peuvent cibler comme partenaire
l’infirmière de l’école.
8.2. PRODUCTION : éléments d’innovation dans la production,
s’il y a lieu (un schéma d’innovation à remplir est proposé
à la page 419).
* ________________________________________________
_________________________________________________
PROCESSUS : éléments d’innovation dans le processus, s’il
y a lieu.
* ________________________________________________
_________________________________________________
PARTENAIRES : recours à des nouveaux partenaires entrepreneuriaux
pour innover dans la réalisation du projet.
8.2. Un projet innovant (voir pages 32 et 33)