Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

Démarche d’accompagnement étape par étape
PRODUCTION
11 Prévision des solutions de rechange (voir page 18)
11. PRODUCTION : l’enseignant et les élèves prévoient
d’autres types de productions qui peuvent les intéresser.
Par exemple, une exposition, un événement thématique.
GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
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Démarche d’accompagnement guidé
PROCESSUS
11. PRODUCTION : * __________________________________
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PROCESSUS : l’enseignant et les élèves prévoient des
solutions de rechange au processus. Par exemple, ils
augmentent le nombre de comités de travail ou revoient
les étapes de réalisation du projet.
Démarche d’accompagnement visant l’autonomie
PARTENAIRES
11. PRODUCTION : * __________________________________
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PROCESSUS : * ____________________________________
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PARTENAIRES : l’enseignant et les élèves prévoient d’autres
partenaires au cas où ceux qui ont été choisis ne fourniraient
pas tous les renseignements ou l’accompagnement dont les
élèves ont besoin. Par exemple, les élèves peuvent faire appel à
des personnes âgées qui acceptent de partager leurs souvenirs
et des photographies montrant une autre époque du quartier.
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