DÃ©velopper et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

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Démarche d’accompagnement étape par étape PRODUCTION 8.1.2. La maquette peut être présentée aux résidents du quartier, plus particulièrement à ceux qui sont nouvellement installés. 8.2. Nouveau produit offert. Les élèves sont mis en position d’informer la population du quartier sur l’évolution du territoire. Afin de permettre à la clientèle d’être bien informée et de piquer sa curiosité, chacune des équipes est invitée à innover dans sa façon de préparer, de créer et de présenter sa maquette. Démarche d’accompagnement guidé PROCESSUS 8.1.2. PRODUCTION : * __________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : afin de mieux connaître le public cible, le processus du projet est modifié par l’ajout d’une étape de recherche et d’enquête. À la suite de l’enquête, les élèves découvrent que la bibliothèque municipale est un des endroits très fréquentés par les nouvelles familles. 8.2. PRODUCTION : éléments d’innovation dans la production, s’il y a lieu (choisir une ou plusieurs suggestions proposées à la page 182). * ________________________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : adaptation ou création de nouvelles étapes et de stratégies pour innover dans la réalisation du projet. Démarche d’accompagnement visant l’autonomie PARTENAIRES 8.1.2. PRODUCTION : *___________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : * ____________________________________ _________________________________________________ PARTENAIRES : afin d’atteindre le public cible et d’augmenter les chances que la maquette soit bien reçue par le destinataire, l’enseignant et les élèves déterminent des partenaires et collaborent avec eux. Par exemple, les élèves peuvent cibler comme partenaire la bibliothèque municipale, qui exposera leurs maquettes. 8.2. PRODUCTION : éléments d’innovation dans la production, s’il y a lieu (un schéma d’innovation à remplir est proposé à la page 419). * ________________________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : éléments d’innovation dans le processus, s’il y a lieu. * ________________________________________________ _________________________________________________ PARTENAIRES : recours à des nouveaux partenaires entrepreneuriaux pour innover dans la réalisation du projet. [ 174 ] 8.2. Un projet innovant (voir pages 32 et 33) 8.1.2. Public cible ou destinataire ciblé par la production (voir pages 18 et 19)
Démarche d’accompagnement étape par étape PRODUCTION Démarche d’accompagnement guidé PROCESSUS 8.3. Il est mobilisateur puisque plusieurs élèves participent à la préparation de la maquette et que ce produit est présenté à une clientèle, soit l’ensemble des résidents du quartier. 8.3. PRODUCTION : éléments de mobilisation dans la production, s’il y a lieu (choisir une ou plusieurs suggestions proposées à la page 183). * ________________________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : adaptation ou création de nouvelles étapes et de stratégies pour augmenter la portée et les répercussions du projet. 8.4. Il a de l’envergure, car un produit est réalisé par les élèves. 8.4. PRODUCTION : éléments d’envergure dans la production, s’il y a lieu (choisir une ou plusieurs suggestions proposées à la page 184). * ________________________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : adaptation ou création de nouvelles étapes et de stratégies pour ajouter de l’envergure au projet. GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE [ ]] Démarche d’accompagnement visant l’autonomie PARTENAIRES 8.3. PRODUCTION : éléments de mobilisation dans la production, s’il y a lieu (un schéma de mobilisation à remplir est proposé à la page 420). * ________________________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : éléments de mobilisation dans le processus, s’il y a lieu. * ________________________________________________ _________________________________________________ PARTENAIRES : recours à des partenaires entrepreneuriaux qui entraînent une diffusion plus grande du projet. 8.4. PRODUCTION : éléments d’envergure dans la production, s’il y a lieu (un schéma d’envergure à compléter est proposé à la page 421). * ________________________________________________ _________________________________________________ PROCESSUS : éléments d’envergure dans le processus, s’il y a lieu. * ________________________________________________ _________________________________________________ PARTENAIRES : une plus grande envergure apportée au projet nécessite le recours à des partenaires entrepreneuriaux. [ 175 ] 8.4. Un projet qui a de l’envergure (voir pages 34 et 35) 8.3. Un projet mobilisateur (voir pages 36 et 37)
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