Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

Exemples de comités et de rôles pour réaliser
un jeu
CONCEPTEURS
Personnes qui conçoivent et réalisent la production d’un jeu.
Pour y arriver, elles prennent connaissance des caractéristiques
du public cible et des intentions visées par le jeu
(compétences à développer, information à faire connaître).
Elles élaborent l’idée générale du jeu et prévoient les images,
les accessoires et les textes qui y seront inclus. Elles précisent
également le type de jeu à privilégier en tenant compte
de l’information recueillie. Elles recherchent l’ensemble du
matériel nécessaire à la réalisation du jeu. Lorsque le jeu est
terminé, elles sont responsables de le faire expérimenter par
un groupe témoin. Elles assurent la diffusion ainsi que
l’évaluation et apportent les ajustements nécessaires.
ILLUSTRATEURS
Personnes qui conçoivent à la main ou à l’aide d’un ordinateur
des dessins et des images destinés à la conception d’un
jeu et de la boîte de rangement. Elles prennent connaissance
des idées des concepteurs et s’assurent de réaliser un
élément visuel qui réussira à attirer l’attention du public
cible. Elles retournent leur réalisation aux concepteurs.
ÉCRIVAINS
Personnes qui rédigent les textes compris dans un jeu. Pour
ce faire, elles prennent connaissance du sujet à traiter et du
destinataire afin de choisir les textes appropriés. Elles
soumettent leurs textes aux réviseurs.
RÉVISEURS
Personnes qui lisent les documents écrits, les révisent et
corrigent les fautes d’orthographe, de grammaire et de
syntaxe qui s’y sont glissées. Elles donnent des commentaires
sur la précision du sujet traité et sur le style utilisé.
Elles s’assurent que les mots utilisés sont justes et que les
structures de phrases sont appropriées. Elles transmettent les
corrections aux concepteurs.
Inspiré des sites www.reperes.qc.ca et www.monemploi.com ainsi que de Denis PELLETIER, Dictionnaire Septembre des métiers et professions, nouvelle édition, Québec,
Septembre éditeur, 2005.
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GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
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