Développer et vivre la culture entrepreneuriale - Inforoute FPT

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1. Présentation du
Défi de l’entrepreneuriat jeunesse
AVANT-PROPOS
Ce guide pédagogique a été réalisé grâce au soutien financier résultant de la mise en application du plan d’action
triennal du Défi de l’entrepreneuriat jeunesse, coordonné par le Secrétariat à la jeunesse du ministère du Conseil
exécutif. Le Défi est une initiative du gouvernement du Québec et vise à développer une culture entrepreneuriale chez
les jeunes Québécois ainsi qu’à promouvoir des caractéristiques qui y sont associées.
Le plan d’action triennal du Défi de l’entrepreneuriat jeunesse, qui s’inspire d’un certain nombre de pistes de réflexion
et de constats, s’articule autour de trois axes d’intervention :
AXE 1
Reconnaître l’école comme un élément essentiel au renforcement de la culture entrepreneuriale chez les jeunes;
AXE 2
Créer un environnement propice à l’émergence d’une
véritable culture entrepreneuriale chez les jeunes;
AXE 3
Fournir des stratégies efficaces, accessibles et adaptées aux
besoins des jeunes et des futurs entrepreneurs pour réaliser
leur projet d’entreprise 1 .
Afin de promouvoir la culture entrepreneuriale à l’école auprès
des jeunes et d’offrir aux enseignants les ressources pédagogiques
liées à l’entrepreneuriat, le Défi de l’entrepreneuriat
jeunesse a retenu le moyen suivant : « Concevoir et diffuser,
dans le cadre des programmes scolaires du primaire, du
secondaire [y compris la formation professionnelle] et du
collégial, des outils de sensibilisation à l’entrepreneuriat 2 .»
Le développement d’une
culture entrepreneuriale : un
objectif de société dans lequel
les établissements scolaires ont
une part de responsabilité.
1. DÉFI DE L’ENTREPRENEURIAT JEUNESSE, Plan d’action triennal 2004-2005-2006 – Défi de l’entrepreneuriat jeunesse, Québec, gouvernement du Québec, 2004.
2. Ibid., p. 15.
GUIDE DESTINÉ AUX ENSEIGNANTS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
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