Les représentations initiales d'étudiants de l'UQAT en ... - Depositum
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quantitatives 1, 2 et 4 sont d'abord décrits <strong>en</strong> suivant l'ordre numérique <strong>de</strong>s énoncés;<br />
<strong>en</strong>suite, les données sont regroupées et décrites selon les trois concepts clés <strong>de</strong> notre cadre<br />
<strong>de</strong> référ<strong>en</strong>ce : lecture, appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong> la lecture, <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la lecture, et selon les<br />
subdivisions <strong>de</strong> ces trois concepts. La répartition <strong>de</strong>s élém<strong>en</strong>ts du questionnaire dans les<br />
trois concepts (Tableau 3.1) a été légèrem<strong>en</strong>t modifiée au cours <strong>de</strong> l'analyse <strong>de</strong>s résultats,<br />
laquelle favorise la réflexion au sujet <strong>de</strong>s li<strong>en</strong>s <strong>en</strong>tre les concepts et une meilleure<br />
compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>ces <strong>de</strong>rniers. Par exemple, l'énoncé 33, associé aux modèles <strong>de</strong> lecture,<br />
convi<strong>en</strong>t aussi au choix <strong>de</strong>s textes dans un programme <strong>de</strong> lecture.<br />
2. <strong>Les</strong> données sociodémographlques<br />
L'échantillon participant à l'expérim<strong>en</strong>tation compr<strong>en</strong>ait 6 hommes et 45 femmes,<br />
pour un total <strong>de</strong> 51 étudiants, tous inscrits à temps complet au baccalauréat d'éducation<br />
au préscolaire et d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t au primaire. La plupart <strong>de</strong>s étudiants (82,4%) ont fait<br />
leurs étu<strong>de</strong>s primaires et secondaires dans l'une ou l'autre <strong>de</strong>s commissions scolaires <strong>de</strong><br />
l'Abitibi-Témiscamingue ~<br />
9 étudiants provi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t <strong>de</strong> l'extérieur <strong>de</strong> cette région.<br />
Des 51 étudiants, 37 (72,5 %) ont moins <strong>de</strong> 25 ans; 6 (11,8 %) étudiants se situ<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong>tre 25 et29 ans et il y a4 (7,8 %) étudiants dans chacune <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux autres tranches d'âge<br />
30 à 34 et 35 ans et plus. La majorité <strong>de</strong>s étudiants (45 ou 88,2 %) complétai<strong>en</strong>t leur<br />
<strong>de</strong>uxième anflée du prograt1'1111e m<strong>en</strong>ant au baccalautéat d'éducation au préscolaire et<br />
d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t au primaire au mom<strong>en</strong>t <strong>de</strong> l'expérim<strong>en</strong>tation .. Trois ( 5,9 %) étudiants ont<br />
indiqué être <strong>en</strong> première année, un étudiant serait <strong>en</strong> troisième année et un autre <strong>en</strong><br />
quatrième atmée du programme. Un étudiant (R7) n'a pas indiqué <strong>de</strong> réponse.<br />
Relativem<strong>en</strong>t au <strong>de</strong>gré d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t auquel ils préférerai<strong>en</strong>t <strong>en</strong>seigner, <strong>de</strong>ux<br />
étudiants seulem<strong>en</strong>t (3,9 %) souhait<strong>en</strong>t év<strong>en</strong>tuellem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>seigner au préscolaire; on<br />
semble cep<strong>en</strong>dant préférer le <strong>de</strong>uxième cycle (16 étudiants ou 31,4 %) et le troisième<br />
cycle ( 16 étudiants) du primaire, ou <strong>en</strong>core le premier cycle ( 11 érudiânts ou 21,6 %).<br />
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