PV Conseil_14_09_2011 - Faculté de Chimie
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PROCES – VERBAL<br />
du <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong><br />
Séance du <strong>14</strong> septembre <strong>2011</strong><br />
Membres du <strong>Conseil</strong> : 29<br />
Présents (élus et personnalités ext.) : 19<br />
Absents / Excusés : 10<br />
Dont procuration : 02<br />
Invités présents : 03<br />
Invités absents/excusés : 04<br />
Membres élus et personnalités extérieures :<br />
Etaient présents : Jean-Marc PLANEIX, Véronique BULACH, Petra HELLWIG, Rémi BARILLON, Chantal DANIEL,<br />
Dominique MANDON, Jean-Paul GISSELBRECHT, Pierre ADAM, Rachel SCHURHAMMER, Philippe BERTANI,<br />
Christophe JEANDON, Samuel DAGORNE, Elena GIMENEZ-ARNAU, Pierre DE FREMONT, Martine ROUX,<br />
Maurice COPPE, Monique JUNG, Henri DREYFUS, Hervé RUFFIN.<br />
Etaient absents et/ou excusés : Nicolas GIUSEPPONE (excusé), Stéphane BAUDRON (excusé, procuration à<br />
Elena GIMENEZ-ARNAU), Antoinette DE NICOLA (excusée, procuration à C. JEANDON), Pauline LAINE, Jacques<br />
EHRET, Pierre-Nicolas STEBE, Na<strong>de</strong>r MALLOUK, Hassen JAAFAR, Daniel GUILLON, M. LE TALLEC (excusé).<br />
Membres invités :<br />
Invités présents : Marguerite BARZOUKAS, Jean-Pierre DJUKIC, Jean-Pierre LE NY,<br />
Invités absents et/ou excusés : Valérie FRITSCH (excusée), Mir Wais HOSSEINI, Catherine GROSDEMANGE-<br />
BILLIARD (excusée), Michel ROHMER.<br />
Ordre du jour :<br />
1) Informations générales<br />
2) Approbation du <strong>PV</strong> du 17 juin <strong>2011</strong><br />
3) DBM1 du budget <strong>2011</strong> et lettre d’orientation budgétaire du budget 2012<br />
4) Offre <strong>de</strong> formation 2013-2017<br />
5) Point sur l’alternance<br />
6) Divers<br />
La séance est ouverte à <strong>14</strong>h30 par Jean-Marc PLANEIX<br />
1
1) Informations générales :<br />
a) Personnalité extérieure au conseil <strong>de</strong> la Faculté représentant le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’Industrie<br />
M. Nicolas Dolmaire <strong>de</strong> la Sté SOPREMA, qui avait accepté <strong>de</strong> siéger au <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> la Faculté, ne faisant<br />
plus partie <strong>de</strong> la Sté SOPREMA et étant actuellement à l’étranger, a démissionné. M. Planeix propose aux<br />
membres du <strong>Conseil</strong> d’offrir son siège <strong>de</strong> représentant du mon<strong>de</strong> socio-économique au <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> la<br />
Faculté à M. Grégory BUZOLICH, DRH à la Sté Rhodia <strong>de</strong> Chalempé. M. Buzolich est l’un <strong>de</strong>s membres<br />
<strong>de</strong> la Sté Rhodia qui s’est mobilisé pour recevoir nos étudiants <strong>de</strong> L1 lors <strong>de</strong> la journée <strong>de</strong> visite <strong>de</strong> cette<br />
entreprise ; il a également accepté d’animer un atelier lors du forum faculté/entreprises organisé à la<br />
Faculté le 15 juin <strong>de</strong>rnier.<br />
Après avoir présenté le parcours <strong>de</strong> M. Buzolich, M. Planeix <strong>de</strong>man<strong>de</strong> aux membres du conseil <strong>de</strong> se<br />
prononcer sur cette candidature, qui est acceptée à l’unanimité.<br />
b) Contrats <strong>de</strong>s Doctorants avec charge d’enseignement.<br />
M. Planeix rappelle que les doctorants qui bénéficient d’un contrat doctoral sur 3 ans peuvent opter pour<br />
une charge d’enseignement <strong>de</strong> 64 h équivalent TD. L’an <strong>de</strong>rnier la Faculté avait obtenu 18 postes pour le<br />
recrutement <strong>de</strong> tels doctorants en 1 ère année. Cette année la situation budgétaire <strong>de</strong> l’Université a conduit<br />
à une restriction drastique et nous n’avons eu que 3 nouveaux postes proposés dans un 1 er temps, puis un<br />
4 e après négociation et 2 moniteurs normaliens sont venus compléter définitivement ce contingent. Cette<br />
diminution du nombre <strong>de</strong> doctorants représente plus <strong>de</strong> 700h d’enseignement non assurées.<br />
Toutefois, étant donné la baisse <strong>de</strong>s effectifs, la mutualisation <strong>de</strong>s enseignements mise en place<br />
notamment avec le tronc commun en M1 et l’implication <strong>de</strong>s personnels CNRS qui ont accepté <strong>de</strong><br />
s’engager, et M. Planeix tient à les en remercier, la rentrée <strong>de</strong>vrait se faire sereinement.<br />
Christophe Jeandon tient à souligner que cette politique <strong>de</strong> restriction pénalise avant tout les doctorants<br />
pour qui cette formation est importante dans leur future carrière et leur apporte une expérience indéniable.<br />
M. Planeix précise qu’il est envisagé <strong>de</strong> réduire à 2 ans le contrat d’enseignement <strong>de</strong>s doctorants afin <strong>de</strong><br />
permettre une rotation et qu’ainsi un plus grand nombre puisse assurer <strong>de</strong>s enseignements.<br />
Les composantes ont également eu, pour la 1 ère année, la responsabilité du recrutement <strong>de</strong> ces doctorants.<br />
Pour cette tâche, la faculté a mis en place une commission comprenant :<br />
- les responsables <strong>de</strong> filières <strong>de</strong> licence dans lesquelles les futurs recrutés <strong>de</strong>vront s’investir<br />
- un représentant <strong>de</strong>s salles <strong>de</strong> TP assurant la coordination <strong>de</strong>s enseignements pratiques<br />
- <strong>de</strong>ux représentants <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux comités d’experts <strong>de</strong>s 31 ème et 32 ème sections<br />
- le Directeur <strong>de</strong> l’Ecole Doctorale <strong>de</strong>s Sciences Chimiques<br />
- le directeur et le directeur adjoint <strong>de</strong> la faculté <strong>de</strong> chimie<br />
Pour permettre une comparaison <strong>de</strong>s mérites <strong>de</strong>s candidats indépendamment <strong>de</strong> leur cursus, la commission<br />
a décidé, pour cette année, <strong>de</strong> s’appuyer sur la métho<strong>de</strong> mise en œuvre au sein <strong>de</strong> l’école doctorale en<br />
intégrant les évaluations faites lors <strong>de</strong>s auditions <strong>de</strong> l’école doctorale qui constitue une évaluation i<strong>de</strong>ntique<br />
<strong>de</strong> tous les candidats. Une réflexion va être menée avec les moniteurs et les enseignants pour prendre en<br />
compte également les motivations et l’engagement dans la formation parmi les futurs critères <strong>de</strong><br />
recrutement.<br />
c) Point sur les inscriptions administratives<br />
On observe globalement une baisse <strong>de</strong>s effectifs. On s’attend à une baisse <strong>de</strong>s effectifs <strong>de</strong> 30% sur<br />
l’ensemble <strong>de</strong>s composantes <strong>de</strong> l’UdS.<br />
Marguerite Barzoukas précise qu’en Licence MPC 2 e année les effectifs sont en légère hausse, par contre<br />
en 3 e année on récupère le faible nombre <strong>de</strong> l’an <strong>de</strong>rnier.<br />
Rémi Barillon précise que pour la licence <strong>Chimie</strong> il y a 77 inscrits en L2 et 70 en L3.<br />
Sur les masters on retrouve également cette tendance à la baisse, mis à part le master CMS qui attire plus<br />
d’étudiants que l’an <strong>de</strong>rnier. Les masters <strong>Chimie</strong> Verte et CB2A semblent stables.<br />
Ces chiffres confortent la politique <strong>de</strong> mutualisation et le travail fait sur la visibilité <strong>de</strong> nos masters.<br />
En ce qui concerne la préparation à l’agrégation, le nombre d’inscrits est en baisse alors que cette filière a<br />
eu cette année encore les meilleurs résultats au concours, hors ENS. L’impact très négatif <strong>de</strong> la réforme<br />
<strong>de</strong> la mastérisation en est sans doute le principal responsable.<br />
2
2) Approbation du procès-verbal du 17 juin <strong>2011</strong> :<br />
Le procès-verbal du conseil du 17 juin est approuvé à l’unanimité.<br />
3) DBM et lettre d’orientation budgétaire 2012 :<br />
a) DBM et exécution du budget <strong>2011</strong><br />
Christophe Jeandon rappelle les règles fixées par l’Université en matière budgétaire : le budget est annuel<br />
et doit être établi avec le plus <strong>de</strong> précision possible. Le budget ouvert doit être dépensé sur l’année civile.<br />
Aucun report, sauf exception dûment argumentée, n’est autorisé sur l’exercice suivant. Ce non report<br />
pose problème pour les recettes nouvelles (non prévues au budget) et qui ne sont encaissées qu’en fin<br />
d’année.<br />
En ce qui concerne cette DBM (décision budgétaire modificative), qui est la 1 ère et seule DBM <strong>de</strong> l’exercice<br />
<strong>2011</strong>, Christophe Jeandon précise qu’elle a été faite à minima. La faculté avait <strong>de</strong>mandé une augmentation<br />
du budget initial <strong>de</strong> 75 155.42 € dont :<br />
- 38 876.23 € en recettes nouvelles<br />
- 36 279.19 € <strong>de</strong> reports (sur réserve 2010)<br />
Sur ce montant <strong>de</strong>mandé en reports, seuls 12 500 € (au titre <strong>de</strong> l’investissement pédagogique) ont été<br />
acceptés.<br />
Les membres du conseil déplorent d’avoir à se prononcer sur une DBM déjà arbitrée en central. Ils se<br />
retrouvent ainsi <strong>de</strong>vant un document qu’ils ne peuvent qu’avaliser.<br />
La DBM 1 est ainsi adoptée à l’unanimité.<br />
Christophe Jeandon présente ensuite l’exécution budgétaire <strong>2011</strong>. Actuellement la Faculté a dépensé,<br />
tous comptes confondus, environ 66% <strong>de</strong> son budget. Etant donné qu’il reste encore un trimestre à<br />
couvrir, la Faculté <strong>de</strong>vrait dépenser la quasi totalité <strong>de</strong> son budget d’ici la fin <strong>de</strong> l’année.<br />
b) Lettre d’orientation budgétaire 2012<br />
La lettre d’orientation budgétaire énumère les contraintes fortes qui pèsent sur le budget 2012 <strong>de</strong> l’UdS :<br />
- l’UdS a un taux <strong>de</strong> rigidité financière <strong>de</strong> 85% correspondant aux dépenses contraintes,<br />
- la masse salariale, qui représente la plus grosse partie <strong>de</strong> ces dépenses est en augmentation constante ;<br />
l’augmentation est <strong>de</strong> 6% pour <strong>2011</strong>,<br />
- l’UdS doit supporter seule la politique in<strong>de</strong>mnitaire votée en faveur <strong>de</strong>s personnels BIATOSS ainsi que la<br />
mise en place du référentiel <strong>de</strong>s enseignants-chercheurs, aucune allocation ministérielle supplémentaire<br />
n’ayant été allouée,<br />
- les amortissements pèsent lour<strong>de</strong>ment sur le résultat financier mais sont les garants d’une réelle politique<br />
d’investissement,<br />
- plusieurs ressources attendues non pas été versées et les collectivités territoriales se désengagent sur<br />
plusieurs actions,<br />
- les activités <strong>de</strong> valorisation vont être gérées au 1 er janvier 2012 par une Société d’Accélération du<br />
Transfert <strong>de</strong> Technologies (SATT). Dans un 1 er temps cette société gérera les nouveaux contrats, mais le<br />
temps <strong>de</strong> sa mise en place, elle ne reversera aucun prélèvement à l’UdS.<br />
Ainsi le budget 2012 impose d’opérer <strong>de</strong>s choix stratégiques et <strong>de</strong> réaliser d’importantes économies car la<br />
dotation ministérielle n’augmentera pas. Le plafond <strong>de</strong>s emplois <strong>de</strong>vra être strictement respecté, et le<br />
recours aux emplois sur ressources propres pourra être limité. Il est annoncé une diminution <strong>de</strong> 8% <strong>de</strong>s<br />
heures complémentaires.<br />
3
4) Offre <strong>de</strong> formation :<br />
a) offre <strong>de</strong> formation 2013-2017<br />
M. Planeix rappelle à l’intention <strong>de</strong>s personnalités extérieures présentes à cette séance du conseil le<br />
schéma général <strong>de</strong> l’offre <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> la Faculté pour la pério<strong>de</strong> 2013 à 2017 :<br />
- une licence mention <strong>Chimie</strong> avec 3 spécialités :<br />
* spécialité <strong>Chimie</strong> comprenant 3 parcours en L3 (<strong>Chimie</strong>, <strong>Chimie</strong> Physique, Parcours international).<br />
* spécialité Math, Physique, <strong>Chimie</strong> (MPC) comprenant 2 parcours en L3 (Sciences <strong>de</strong> la Matière,<br />
Professorat <strong>de</strong>s Ecoles)<br />
* spécialité <strong>Chimie</strong> <strong>de</strong> Synthèse : licence professionnelle (en alternance) en L3<br />
- un master mention <strong>Chimie</strong> avec :<br />
* 5 parcours en M1 : <strong>Chimie</strong> et Biologie – <strong>Chimie</strong> Verte, Moléculaire et Supramoléculaire – <strong>Chimie</strong><br />
Physique, Analytique et Matériaux – ChemoInformatique et In Silico Drug Design – Préparation à<br />
l’Agrégation <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong>.<br />
* 6 spécialités en M2 :<br />
1. <strong>Chimie</strong> et Biologie<br />
2. <strong>Chimie</strong> Moléculaire et Supramoléculaire (CMS)<br />
3. <strong>Chimie</strong> Verte (parcours recherche et alternance)<br />
4. Sciences Analytiques : chimie, environnement, biologie (3 parcours : environnement – Bio-<br />
Industrie (apprentissage) – Ingénierie)<br />
5. Nanomatériaux et Biophysicochimie (3 parcours : Sciences Physiques et Chimiques – <strong>Chimie</strong><br />
<strong>de</strong>s Matériaux – Biophysicochimie et Nanosciences (binational))<br />
6. ChemoInformatique et Modélisation (2 parcours : ChemoInformatique – <strong>Chimie</strong> Théorique)<br />
M. Planeix propose d’abor<strong>de</strong>r en priorité la question <strong>de</strong>s formations en alternance, afin <strong>de</strong> permettre aux<br />
personnalités extérieures présentes <strong>de</strong> quitter la séance en temps voulu.<br />
b) diplômes en alternance<br />
La faculté a travaillé sur un an, <strong>de</strong>puis octobre 2010, afin <strong>de</strong> proposer une offre <strong>de</strong> formation cohérente et<br />
lisible. La stratégie adoptée a visé en priorité le développement <strong>de</strong> filières permettant une meilleure<br />
insertion professionnelle.<br />
C’est pourquoi la licence professionnelle « <strong>Chimie</strong> <strong>de</strong> Synthèse » en apprentissage a été <strong>de</strong>mandée en<br />
création sur la 3 e année. Cette licence correspond à une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>s partenaires industriels et la Faculté<br />
a travaillé en étroite collaboration avec l’IUT pour sa mise en place.<br />
Sur l’offre <strong>de</strong> formation Master, la Faculté a fait un gros travail d’adaptation à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> industrielle et <strong>de</strong><br />
diversification. Pour 4 spécialités (environnement, matériaux, sciences analytiques, <strong>Chimie</strong> et Biologie) la<br />
Faculté a travaillé en étroite collaboration avec l’ECPM afin <strong>de</strong> proposer une offre diversifiée.<br />
Un effort a également été fait pour développer l’alternance : la spécialité chimie verte sera en alternance<br />
sur le M2 <strong>de</strong> même que le parcours Bio-Industrie <strong>de</strong> la spécialité Sciences Analytiques, <strong>Chimie</strong>,<br />
Environnement, Biologie et le parcours <strong>Chimie</strong> <strong>de</strong>s matériaux <strong>de</strong> la spécialité nanomatériaux et<br />
biophysicochimie.<br />
Un parcours Biophysicochimie et Nanosciences fera l’objet d’une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> soutien dans un cadre binational<br />
(franco-allemand).<br />
La Faculté a également pour ambition <strong>de</strong> proposer pour le master CMS un parcours <strong>de</strong> master Erasmus-<br />
Mundus avec l’opportunité pour les étudiants <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r au moins un semestre dans une <strong>de</strong>s universités<br />
partenaires. Ce master s’appuie sur le laboratoire d’excellence <strong>Chimie</strong> <strong>de</strong>s Systèmes Complexes porté par<br />
M. Jean-Marie Lehn et reconnu internationalement.<br />
De plus le master <strong>Chimie</strong> Verte <strong>de</strong>vrait participer, en tant que partenaire, dans un projet <strong>de</strong> master<br />
Erasmus Mundus qui <strong>de</strong>vrait être soumis l’an prochain.<br />
4
Pour les formations en alternance et en apprentissage la Faculté s’appuie à la fois sur le CFAU (Centre <strong>de</strong><br />
Formation <strong>de</strong>s apprentis universitaire) <strong>de</strong> l’UHA et sur AFi24, organisme gestionnaire <strong>de</strong> Centres <strong>de</strong><br />
Formations d’Apprentis. La Région <strong>de</strong>vra piloter la répartition <strong>de</strong>s fonds entre ces 2 centres. Les dossiers<br />
d’ouverture <strong>de</strong> ces formations seront soumis par le CFAU à la Région pour la campagne 2012.<br />
AFi24 est actuellement implanté en régions Ile-<strong>de</strong>-France, Centre et Nord Pas-<strong>de</strong>-Calais. Cet organisme<br />
se chargera <strong>de</strong> la recherche <strong>de</strong>s entreprises partenaires et nous fera bénéficier <strong>de</strong>s outils performants dont<br />
il dispose pour le suivi <strong>de</strong>s apprentis. Une convention est actuellement en préparation pour ce partenariat<br />
CFAU/AFi24/Faculté <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong>.<br />
Mme Monique Jung, représentante <strong>de</strong> la Région Alsace, souhaite être informée <strong>de</strong> l’évolution <strong>de</strong> ce<br />
dossier et <strong>de</strong>man<strong>de</strong> à M. Planeix <strong>de</strong> lui transmettre <strong>de</strong>s informations sur le travail fait entre l’IUT, l’ECPM et<br />
la Faculté <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong> ainsi qu’avec AFi24 et le CFAU.<br />
Concernant la licence professionnelle « <strong>Chimie</strong> <strong>de</strong> synthèse »<br />
Le dossier <strong>de</strong> création <strong>de</strong> cette licence a été transmis à l’ensemble <strong>de</strong>s membres du <strong>Conseil</strong>. La faculté<br />
souhaite proposer cette licence dès la rentrée <strong>de</strong> septembre 2012. Aline Maisse et Véronique Bulach en<br />
tant que responsables <strong>de</strong> cette licence ont préparé le dossier qui sera déposé, après vote du conseil,<br />
<strong>de</strong>vant le CEVU puis le CA pour validation.<br />
Véronique Bulach précise que pour le dépôt <strong>de</strong> ce dossier il faut pouvoir joindre <strong>de</strong>s lettres d’intention<br />
d’entreprises. Il est important à ce sta<strong>de</strong> du dossier <strong>de</strong> montrer que <strong>de</strong>s collaborations sont possibles. M.<br />
Planeix propose <strong>de</strong> contacter l’UIC d’Alsace afin d’obtenir <strong>de</strong>s contacts avec les PME/PMI régionales. La<br />
CGPME /PMI pourrait également être contactée. M. Planeix précise qu’AFi24 déclare avoir déjà 8<br />
entreprises prêtes à prendre <strong>de</strong>s apprentis dans ce domaine.<br />
En réponse aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s membres du conseil sur la pertinence <strong>de</strong> créer une licence professionnelle<br />
« chimie <strong>de</strong> synthèse », M. Planeix précise que :<br />
- la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>s entreprises porte sur <strong>de</strong>s techniciens <strong>de</strong> paillasses suffisamment formés pour être<br />
indépendants et pouvoir « analyser »,<br />
- cette licence peut être proposée sur la base <strong>de</strong> ce qui existe actuellement à la Faculté, notamment<br />
en matière <strong>de</strong> TP,<br />
- la faculté peut espérer obtenir une dotation <strong>de</strong> 3 à 5000€/étudiant. Cette dotation doit permettre <strong>de</strong><br />
financer :<br />
* les remboursements <strong>de</strong>s frais <strong>de</strong> déplacement <strong>de</strong>s tuteurs pour les visites en entreprise,<br />
* le paiement <strong>de</strong>s enseignements faits par les professionnels,<br />
* les frais couvrant l’organisation <strong>de</strong>s enseignements expérimentaux.<br />
- le conseil <strong>de</strong> perfectionnement prévu associera l’équipe <strong>de</strong> formation, <strong>de</strong>s étudiants ainsi que <strong>de</strong>s<br />
représentants <strong>de</strong>s entreprises partenaires et <strong>de</strong> l’UIC en Alsace. Cette représentation permettra<br />
d’assurer la promotion <strong>de</strong> cette formation et son adaptation aux <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s industriels.<br />
Suite à ces explications, M. Planeix <strong>de</strong>man<strong>de</strong> aux membres du conseil <strong>de</strong> se prononcer sur cette<br />
création : elle est approuvée à l’unanimité.<br />
Généralités<br />
Les membres du conseil souhaitent revenir sur l’offre <strong>de</strong> formation 2013-2017 et plus particulièrement sur<br />
l’organisation administrative. M. Planeix rappelle que l’offre <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> chaque composante a été<br />
évaluée en interne par <strong>de</strong>s collègues d’autres composantes. Les maquettes qui ont obtenues la note B ou<br />
C ont donné lieu à une nouvelle évaluation interne qui sera seule transmise à l’AERES.<br />
Les maquettes ont été transmises aux composantes fin juillet pour une ultime relecture et une mise en<br />
forme <strong>de</strong> la liste <strong>de</strong>s UE. Le retour en central <strong>de</strong> l’ensemble <strong>de</strong>s documents est fixé au 16 septembre.<br />
Véronique Bulach tient à préciser que le travail administratif fait par les enseignants sur l’offre <strong>de</strong> formation<br />
a été énorme. SIGMA a obligé chaque responsable a rempli <strong>de</strong>ux fois, voire trois, le document. Les<br />
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enseignants-chercheurs sont <strong>de</strong> plus en plus sollicités pour du travail administratif (SIGMA, AERES,<br />
SosieWebEns, …), ce qui les empêchent <strong>de</strong> faire correctement leur cœur <strong>de</strong> métier : l’enseignement et la<br />
recherche.<br />
Rémi Barillon rajoute que la majeure partie <strong>de</strong>s remarques faites sur l’offre <strong>de</strong> formation en licence a<br />
portée plutôt sur la forme (mise en page, présentation) que sur le fond.<br />
Pour revenir sur le travail administratif <strong>de</strong>mandé aux enseignants, Rachel Schurhammer déplore que les<br />
mises à jour <strong>de</strong>s logiciels soient faites toujours au plus mauvais moment, comme par exemple pour Moodle<br />
qui a été mis à jour en pleine rentrée universitaire. De même ADE connait <strong>de</strong> gros blocages au moment <strong>de</strong><br />
la rentrée et l’utilisation <strong>de</strong> ce logiciel est trop complexe. Une simple modification <strong>de</strong> salle est un vrai<br />
parcours du combattant.<br />
Marguerite Barzoukas pense que la décision <strong>de</strong> mettre en place Alizée (en remplacement d’Apogée) en<br />
même temps que la nouvelle offre <strong>de</strong> formation va constituer une double peine pour les services <strong>de</strong><br />
scolarité.<br />
Christophe Jeandon souhaite qu’il y ait une cohérence entre la date <strong>de</strong> rentrée, fixée au 5 septembre, et la<br />
date <strong>de</strong> nomination <strong>de</strong>s doctorants-moniteurs, qui interviennent dans les enseignements <strong>de</strong> TP dès le 15<br />
septembre, et qui est elle fixée au 1 er octobre.<br />
Jean-Pierre Djukic <strong>de</strong>man<strong>de</strong> comment s’appliquera la diminution <strong>de</strong>s heures d’enseignement <strong>de</strong> 8% pour<br />
la Faculté. M. Planeix précise que cette diminution était <strong>de</strong>mandée par la lettre d’orientation budgétaire et<br />
qu’elle <strong>de</strong>vrait être absorbée pour une part par la baisse <strong>de</strong> nos effectifs et du nombre <strong>de</strong> groupes <strong>de</strong> TD et<br />
TP qui en découle, et pour une autre part par l’optimisation <strong>de</strong>s mutualisations résultant <strong>de</strong> la mise en<br />
place <strong>de</strong>s troncs communs en master et d’une application plus stricte <strong>de</strong>s seuils d’ouverture <strong>de</strong>s UE à<br />
faible effectif.<br />
Une réflexion <strong>de</strong>vra également être menée sur les enseignements redondants, qui selon une enquête faite<br />
auprès <strong>de</strong>s étudiants seraient non « négligeables ».<br />
M. Planeix rappelle par ailleurs que l’habilitation <strong>de</strong>s formations par l’AERES n’est en aucune manière une<br />
validation ou une garantie du volume d’enseignements prévu dans les maquettes mais une évaluation <strong>de</strong><br />
la cohérence et <strong>de</strong> la pertinence <strong>de</strong>s contenus.<br />
Par ailleurs la diminution <strong>de</strong>s heures complémentaires aura pour conséquence positive <strong>de</strong> diminuer la<br />
surcharge actuelle d’enseignement <strong>de</strong>s enseignants-chercheurs.<br />
5) Divers :<br />
a) Ouvrage d’art édité par le Pôle <strong>Chimie</strong> Alsace<br />
Dans le cadre <strong>de</strong> l’année internationale <strong>de</strong> la chimie le Pôle <strong>Chimie</strong> Alsace va éditer un ouvrage d’art ayant<br />
pour titre « Alsace Alchimie d’une terre <strong>de</strong> savoirs » <strong>de</strong>stiné à mettre en valeur les acteurs scientifiques,<br />
institutionnels et économiques <strong>de</strong> la région.<br />
Il sera préfacé par Philippe Richert, Ministre et Prési<strong>de</strong>nt du <strong>Conseil</strong> Régional d’Alsace. Il mettra en<br />
exergue <strong>de</strong>s personnalités scientifiques, Jean-Marie LEHN y figurera, <strong>de</strong>s entreprises <strong>de</strong> pointe ainsi que<br />
<strong>de</strong>s institutions qui contribuent au rayonnement <strong>de</strong> l’Alsace. La Faculté <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong> y figurera sur une double<br />
page.<br />
De plus, nous pourrons aussi bénéficier d’exemplaires ayant une préface spécifique pour la Faculté à<br />
condition <strong>de</strong> s’engager sur l’acquisition <strong>de</strong> 50 à 100 exemplaires <strong>de</strong> cet ouvrage, vendu au prix <strong>de</strong> 35€HT,<br />
ce qui représente un budget <strong>de</strong> 1 750€ ou 3 500€.<br />
Cet ouvrage d’art pourrait être remis en ca<strong>de</strong>au aux professeurs invités, aux collègues <strong>de</strong>s universités<br />
européennes ou étrangères, à nos partenaires que nous recevons ou auprès <strong>de</strong> qui nous nous rendons.<br />
Actuellement 4 structures académiques sont présentées dans cet ouvrage : le CNRS, la Faculté <strong>de</strong><br />
<strong>Chimie</strong>, l’Ecole <strong>de</strong> <strong>Chimie</strong> <strong>de</strong> Mulhouse et l’ECPM.<br />
Cet ouvrage d’une quarantaine <strong>de</strong> pages pourra être pour notre Faculté un outil <strong>de</strong> communication <strong>de</strong><br />
prestige.<br />
6
M. Planeix <strong>de</strong>man<strong>de</strong> aux membres du conseil <strong>de</strong> bien vouloir réfléchir à cette proposition pour la prochaine<br />
séance du conseil.<br />
b) recrutement d’un assistant en gestion <strong>de</strong> projets.<br />
M. Planeix rappelle que nous avons obtenu un poste d’assistant ingénieur, en tant que contractuel<br />
permanent, lors du dialogue <strong>de</strong> gestion 2010. Le recrutement <strong>de</strong> cette personne est en cours. Elle sera<br />
chargée en priorité du montage <strong>de</strong>s projets d’enseignement orientés vers l’international (master bi-national<br />
franco-allemand, master erasmus mundus) et <strong>de</strong> la partie communication <strong>de</strong> la Faculté. La traduction du<br />
site web <strong>de</strong> la Faculté lui sera également confiée ainsi que la partie « communication » <strong>de</strong>s activités <strong>de</strong> la<br />
Faculté.<br />
La séance est levée à 18h00<br />
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