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Cahier D'orientation 1 - Convergence-LR

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CHARTE MEDITERRANEENNE DE L’HABITAT<br />

1.1<br />

Références: Déconstruction à Béziers<br />

Restructuration du Collège “La Deveze “<br />

Réalisée en : 2002<br />

Région, Département, Ville: Languedoc Roussillon, Hérault,<br />

Béziers<br />

Opérateur : Conseil général - SADH<br />

Contact : M. Patrick Debray (OPC)<br />

Téléphone : 04 67 90 17 79<br />

6, avenue de la gare du Midi 34120 PEZENAS<br />

Mail : debraypatrick2@wanadoo.fr<br />

Déconstruction lourde et réhabilitation d’un bâtiment existant de<br />

3000m² comportant des matériaux à base d’amiante<br />

- 11 Natures de déchets identifiés et triés<br />

- 579 tonnes de déchets éliminés ou valorisés dont<br />

- 71 tonnes à base d’amiantes<br />

Résultats attendus<br />

• Amélioration de la connaissance du marché (coûts et procédures de revente des déchets) et des compétences<br />

spécifiques des acteurs<br />

• Gains de performance technique, et économique de la déconstruction<br />

• Gains sur les impacts environnementaux<br />

• Développement de filières régionales ou locales de valorisation de déchets<br />

• Potentiels de diffusion des techniques, procédures et outils<br />

• Plus grande maîtrise des espaces chantier<br />

• Développement des emplois en insertion<br />

Indicateurs opérationnels<br />

• Flux de déchets et de matières premières<br />

• Dispositions et mesures prises pour gérer au mieux les nuisances sonores<br />

• Dispositions et mesures prises pour réduire les mauvaises odeurs, les poussières<br />

• Nombre d’accidents du travail<br />

• Nombre de plaintes<br />

Unité de mesure<br />

• Echelle qualitative (perception du chantier à faibles nuisances par les riverains)<br />

• % de déchets (réutilisés, recyclés, envoyés en Centre d’Enfouissement Technique)<br />

• T (tonnes) ou m3 par catégorie de déchets (par classe ou nature)<br />

Perspectives de valorisation:<br />

• Dissémination des méthodes, techniques et processus<br />

• Transfert des compétences et des expériences<br />

• Relations interrégionales, internationales,<br />

• Formation (entreprises)<br />

• Communication (riverains, entreprises)<br />

• Moindre tension sur les flux de matières premières (granulats…)<br />

15

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