Ar sturlevr micherel - Divskouarn

76 Obererezhioù da vemoriñ ha da sipañ ar spered evit ar vugale etre bloaz ha 2 vloaz / Activités de mémorisation et de concentrationpour les 1–2 ans
ÿ Memoriñ an istor Ÿ
ÿ Mémoriser l'histoire Ÿ
Dafar :
- bitrakoù, traezoù liammet ouzh an istor,
- ur voest evit ar bitrakoù.
Matériel :
- accessoires, objets liés à l'histoire,
- une boîte pour les accessoires.
Ingalit an traezoù ho poa implijet p’ho poa kontet an istor d’ar vugale. Goude-se,
grit dezho goulennoù diwar-benn an istor evel « Petra a zo c’hoarvezet gant an
dudenn Pelec’h eo aet an dudenn » hag all. Aze n’o devez ket ezhomm ar vugale
da gontañ an istor adarre. Lakaat a reer anezho kentoc’h da gounaat ar pezh a zo
c’hoarvezet, gant ho skoazell. Evel-just e c’hall ar vugale o deus c’hoant da gontañ
munudoù e ober. Gallout a rit ivez adkregiñ gant an istor ha goulenn digant ar
vugale sikour ac’hanoc’h da gontañ anezhañ tamm-ha-tamm gant an traezoù.
Pedet eo ar bugel a zo gantañ un draezenn meneget en istor da renkañ anezhi er
voest.
Distribuez les objets que vous avez utilisés en racontant l'histoire aux enfants.
Ensuite, posez-leur des questions sur l'histoire comme : « Qu'est-il arrivé au
personnage Où est allé le personnage Etc. A ce stade, les enfants n'ont pas besoin
de raconter l'histoire à nouveau. Ils sont plutôt invités à se rappeler ce qui s'est
passé avec votre aide. Les enfants souhaitant préciser un détail peuvent bien
évidemment le faire. Vous pouvez également reprendre l'histoire et demander aux
enfants de vous aider à la raconter au fur et à mesure au moyen des objets. L’enfant
qui possède un objet cité dans l'histoire est invité à le ranger dans la boîte.