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EQUILIBRE et PEDALETTE

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CIRQUE ET <strong>EQUILIBRE</strong><br />

LES <strong>PEDALETTE</strong>S<br />

Matériel du kit USEP: Echasses, pédal<strong>et</strong>tes, rolla bolla, basculo, poutre, coordoskis<br />

Matériel de récupération (dans les cartonneries) : rouleaux de différents diamètres<br />

Objectif : Trouver son équilibre <strong>et</strong> se déplacer à l’aide des pédal<strong>et</strong>tes dans des<br />

situations variées<br />

Matériel : 1 pédal<strong>et</strong>te par enfant<br />

Organisation sous forme d’ateliers, combinés avec d’autres ateliers utilisant d’autres<br />

matériels.<br />

Sécurité : vérifier que les supports des pieds soient bien fixés<br />

Prévoir de l’espace pour débuter<br />

Associer les enfants par 2 : un sur les pédal<strong>et</strong>tes, un en parade<br />

POUR DEBUTER :<br />

Un sur les pédal<strong>et</strong>tes, un autre en parade qui tiens les 2 mains, face à son camarade.<br />

POUR PROGRESSER :<br />

Se déplacer seul :<br />

Sur une distance de plus en plus importante : matérialiser des distances au sol<br />

En marche avant, en marche arrière<br />

De plus en plus vite<br />

POUR EXPERIMENTER A DEUX <strong>et</strong> à plusieurs, chacun avec une pédal<strong>et</strong>te :<br />

Se coordonner pour se déplacer dans la même direction, à la même vitesse côte à côte<br />

L’un derrière l’autre.<br />

Face à face en se tenant les mains (l’ un est en avant, l’autre est en arrière)<br />

Partir côte à côte : l’un va en avant <strong>et</strong> l’autre va en arrière<br />

Partie côte à côte, dans des directions opposées : les 2 vont en arrière<br />

Jouer sur des trajectoires différentes pour se r<strong>et</strong>rouver à 2 ou à plusieurs ou s’écarter.<br />

Se déplacer en même temps dans des espaces différents<br />

Jouer sur des décalages entre les pédal<strong>et</strong>tes : une pédal<strong>et</strong>te démarre, puis la suivante,<br />

puis une autre <strong>et</strong>c…<br />

Trouver d’autres utilisations de la pédal<strong>et</strong>te, d’autres appuis


Fiches à découper à destination des élèves<br />

ATELIER <strong>EQUILIBRE</strong><br />

<strong>PEDALETTE</strong>S<br />

Un sur les pédal<strong>et</strong>tes, un autre en parade qui tient les 2 mains, face à<br />

son camarade.<br />

ATELIER <strong>EQUILIBRE</strong><br />

<strong>PEDALETTE</strong>S<br />

Se déplacer seul en essayant d’aller le plus loin possible sans tomber<br />

En marche avant, en marche arrière<br />

ATELIER <strong>EQUILIBRE</strong><br />

<strong>PEDALETTE</strong>S<br />

Par deux, chacun une pédal<strong>et</strong>te, se déplacer dans la même direction :<br />

Côte à côte<br />

L’un derrière l’autre<br />

En avant <strong>et</strong> en arrière<br />

En avant <strong>et</strong> en arrière<br />

Face à face en se tenant les mains (l’ un est en avant, l’autre est<br />

en arrière)

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