QR codes et Flash codes, impacts et enjeux pour la ... - SNDG
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<strong>QR</strong> <strong>codes</strong> <strong>et</strong> <strong>F<strong>la</strong>sh</strong> <strong>codes</strong>, <strong>impacts</strong> <strong>et</strong> <strong>enjeux</strong><br />
<strong>pour</strong> <strong>la</strong> valorisation du patrimoine<br />
1 Jours soit 7H30<br />
Mardi 4 décembre<br />
2012<br />
Quimper (29)<br />
INTERVENANTS<br />
Michel Colleu,<br />
Responsable de l’Office du Patrimoine<br />
culturel immatériel,<br />
Jean-Pierre Bertrand,<br />
Président de l’Office du patrimoine culturel<br />
immatériel, président d’Ethnodoc<br />
Sophie Lecomte<br />
Animatrice du patrimoine <strong>et</strong> de l’architecture,<br />
ville de Concarneau( à confirmer)<br />
OBJECTIFS DE LA FORMATION<br />
Mesurer les <strong>enjeux</strong> de l’utilisation des<br />
« <strong>codes</strong> barres 2 D », f<strong>la</strong>sh <strong>codes</strong> ou <strong>QR</strong><br />
<strong>codes</strong> dans <strong>la</strong> valorisation du patrimoine<br />
Comprendre l’opportunité, l’intérêt <strong>et</strong> les<br />
freins de leur utilisation dans <strong>la</strong> sensibilisation,<br />
médiation, l’interprétation<br />
Connaitre les bases du fonctionnement de<br />
ces outils <strong>pour</strong> pouvoir les intégrer (ou non)<br />
dans des proj<strong>et</strong>s/programmes de médiation<br />
PUBLICS<br />
Chargés de mission tourisme,<br />
communication, médiation, valorisation du<br />
patrimoine<br />
CONDITIONS D’ACCÈS<br />
Aucun pré-requis pédagogique<br />
Adhésion à l’IRPa de l’employeur<br />
AVANT-PROGRAMME<br />
Introduction :<br />
Culture, patrimoine, tourisme,<br />
technologies numériques<br />
Histoire de <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>risation des<br />
techniques numériques <strong>et</strong> notion<br />
de patrimoine virtuel<br />
Un peu de technologie :<br />
- Les <strong>codes</strong> barres 2 D, f<strong>la</strong>sh<br />
<strong>codes</strong>, <strong>QR</strong> <strong>codes</strong><br />
- Téléphone, web, bases de<br />
données, géolocalisation<br />
Les <strong>QR</strong> <strong>codes</strong> sont partout,<br />
quels <strong>enjeux</strong> <strong>pour</strong> le patrimoine <br />
Proj<strong>et</strong>s de valorisation, tourisme<br />
<strong>et</strong> TIC<br />
- Des proj<strong>et</strong>s de territoire, multi<br />
partenariaux<br />
- Exploration du potentiel :<br />
règles, détournements,<br />
pratiques<br />
MOYENS UTILISÉS – SUPPORTS PÉDAGOGIQUES<br />
Les étapes incontournables<br />
- Définition du proj<strong>et</strong><br />
- Numérisation<br />
- Constitution de bases de<br />
données ou accès à des<br />
bases de données<br />
- Notion d’écosystème culturel<br />
Exemples de proj<strong>et</strong>s de<br />
valorisation du patrimoine :<br />
- Circuits de découverte utilisant<br />
les <strong>QR</strong> <strong>codes</strong><br />
- Informations géolocalisées<br />
disponibles là où elles sont<br />
géolocalisées,<br />
- Livre <strong>et</strong> guides enrichis<br />
- Visites virtuelles<br />
Interventions en salle avec vidéoprojecteur, temps de questions réponses avec les<br />
intervenants,<br />
Accès possible aux powerpoints des intervenants, listes de ressources web<br />
La popu<strong>la</strong>risation des<br />
outils Frais pédagogiques<br />
numériques <strong>et</strong> le<br />
déploiement 260 € en masse<br />
des smartphones ont<br />
modifié les attentes <strong>et</strong> les<br />
comportements des<br />
visiteurs <strong>et</strong> des touristes.<br />
<strong>F<strong>la</strong>sh</strong> <strong>codes</strong> <strong>et</strong> <strong>QR</strong> <strong>codes</strong><br />
commencent à être<br />
utilisés dans le tourisme<br />
<strong>et</strong> <strong>la</strong> culture <strong>et</strong> leur<br />
utilisation<br />
sera<br />
certainement<br />
exponentielle. Maitriser<br />
les <strong>enjeux</strong> de leur<br />
utilisation <strong>et</strong> en cerner les<br />
développements futurs<br />
deviennent<br />
indispensables.
Les <strong>F<strong>la</strong>sh</strong> <strong>codes</strong> <strong>et</strong> <strong>QR</strong> <strong>codes</strong>, <strong>impacts</strong> <strong>et</strong><br />
<strong>enjeux</strong> <strong>pour</strong> <strong>la</strong> valorisation du patrimoine<br />
1 Jours soit 7H30<br />
Mardi 14 décembre<br />
2012<br />
Quimper (29)<br />
COUT DE LA FORMATION<br />
COUT PEDAGOGIQUE :<br />
RESERVATIN REPAS<br />
COUT DE L’ADHESION (cf. tableau ci-contre) :<br />
TOTAL :<br />
260 euros<br />
15 euros<br />
euros<br />
euros<br />
MODALITES D’INSCRIPTION<br />
Merci de nous r<strong>et</strong>ourner le bull<strong>et</strong>in d’inscription ci-joint avant le 23 novembre.
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