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Stratégie et Plan - Département de l'environnement

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COMMUNICATION EXTERNE<br />

Communication grand public<br />

Au niveau régional<br />

Action 14 : Sensibiliser les jeunes sur le terrain<br />

Support 2 : Réalisation <strong>de</strong> dossiers pédagogiques par les lycéens<br />

Consistance<br />

• La réalisation <strong>de</strong> dossiers pédagogiques par <strong>de</strong>s lycéens dans les classes<br />

<strong>de</strong> 7 ème année<br />

Objectif<br />

• Sensibiliser à l’environnement régional <strong>et</strong> à l’engagement citoyen au quotidien<br />

par l’implication <strong>de</strong>s jeunes <strong>de</strong>s classes <strong>de</strong> 7 ème année sur <strong>de</strong>s thèmes<br />

environnementaux proposés avec un concours inter-lycées (par Wilaya,<br />

Préfecture ou Province) suivi d’une finale régionale<br />

Cibles<br />

• Public jeune<br />

Message<br />

• La biodiversité <strong>et</strong> les changements climatiques<br />

• L’énergie <strong>et</strong> le climat<br />

• Les inondations<br />

• Les eaux souillées <strong>et</strong> les maladies transmissibles par l’eau<br />

• Le déboisement<br />

• Les ordures ménagères<br />

Supports<br />

• Dossiers<br />

Mise en œuvre • Département <strong>de</strong> l’Environnement<br />

Coût estimatif • PM<br />

Evaluation<br />

• Enquête auprès <strong>de</strong>s cibles<br />

Descriptif/Remarques :<br />

L’intégration <strong>de</strong>s préoccupations environnementales dans le système éducatif national, passe par un<br />

partenariat fort entre Département <strong>de</strong> l’Environnement <strong>et</strong> Education Nationale. Il s’agit <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>s<br />

formes nouvelles <strong>et</strong> dynamiques <strong>de</strong> collaboration.<br />

C’est le but <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te action qui vise à responsabiliser les jeunes scolarisés par la conception <strong>de</strong> dossiers sur<br />

<strong>de</strong>s thématiques environnementales avec un encadrement <strong>de</strong>s enseignants spécialisés dans les domaines<br />

relevant directement ou indirectement <strong>de</strong> l’environnement.<br />

Ces dossiers, outre l’i<strong>de</strong>ntification <strong>de</strong>s problématiques, <strong>de</strong>s réponses <strong>et</strong> <strong>de</strong>s comportements à avoir,<br />

présenteront un proj<strong>et</strong> régional élaboré par les jeunes sur une <strong>de</strong>s thématiques ( à la manière <strong>de</strong>s proj<strong>et</strong>s<br />

d’étudiants en architecture pour <strong>de</strong>s concours).<br />

Une finale régionale primera les meilleurs décelés par un jury approprié.<br />

74 Stratégie <strong>et</strong> <strong>Plan</strong> <strong>de</strong> communication • Département <strong>de</strong> l’Environnement

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