StratÃ©gie et Plan - DÃ©partement de l'environnement

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COMMUNICATION EXTERNE Information et sensibilisation Au niveau national Action 6 : Sensibilisation des secteurs économiques Consistance • Sensibiliser les secteurs économiques à des comportements citoyens en matière d’environnement et de développement durable Objectif • Installer des bonnes pratiques dans les différents secteurs économiques qui agissent pour le développement en les sensibilisant à l’utilisation de techniques et de comportements plus écologiques et plus respectueux de l’environnement dans les domaines de l’industrie, de l’agriculture, du tourisme, de la construction… Cibles • Ministères de l’Industrie, du Tourisme, de l’Agriculture, de l’Equipement, de l’Habitat et de l’Urbanisme… • Associations professionnelles spécialisées • CGEM Message • Production et préservation environnementale ne sont pas incompatibles • Une production raisonnable et rationnelle des ressources et matières premières utilisées est une production rentable et à forte valeur ajoutée Supports • Outils généraux (films, dépliants) • Outils spécifiques : dépliants par grands secteurs (agriculture, industrie, tourisme, habitat…), capsules d’information par secteur concerné, mailing électronique, concours par secteur Mise en œuvre • Département de l’Environnement, CGEM, sponsors Coût estimatif • 800 000 DH Evaluation • Enquête auprès des cibles Descriptif/Remarques : Cette action vise à faire des acteurs économiques de véritables partenaires, persuadés que l’on peut produire plus et mieux en respectant des règles environnementales essentielles pour la durabilité de l’entreprise et de l’économie nationale. Les actions entreprises devront s’intégrer en partie dans les communications spécifiques de certains programmes (assainissement liquide, déchets solides, pollution de l’air, sacs plastiques…). Un tronc commun devra être réalisé avec des outils génériques par grand secteur économique. Les dépliants seront bilingues (arabe-français) et mettront en exergue chaque secteur en insistant sur les problématiques et sur les bonnes pratiques pour y répondre. Des capsules de sensibilisation viendront compléter et synthétiser l’information pour chaque grand secteur et feront l’objet d’un appui financier de la part de chaque secteur pour leur réalisation. 58 Stratégie et Plan de communication • Département de l’Environnement
COMMUNICATION EXTERNE Information et sensibilisation Au niveau national Action 7 : Sensibiliser les jeunes par l’Education Consistance Objectif Cibles Message Supports Mise en œuvre Coût estimatif Evaluation • Développer les filières de formation aux métiers de l’environnement • Informer les jeunes des métiers de l’environnement et du développement durable • Sensibiliser les jeunes aux nouveaux métiers de l’environnement et les secteurs dans lesquels un avenir professionnel existe à travers les canaux de l’Education Nationale (pour l’orientation) et de l’Université sur les métiers de l’environnement et leur avenir. • Créer de véritables conditions de débouchés professionnels à travers des filières environnementales dans les universités et écoles supérieures • Education Nationale • Enseignement Supérieur • Collèges et lycées • OFPPT • L’économie verte, avenir du développement durable nécessite des profils nouveaux formés à travers plusieurs filières • Dépliants bilingues • Clips WEB • Réunions de sensibilisation • Département de l’Environnement • Ministère des Finances • Coopération internationale • 350 000 DH • Enquête auprès des cibles Descriptif/Remarques : Le but est de faire en sorte qu’une nouvelle génération prenne en main le développement de l’économie verte et du développement durable dans le Royaume. Pour ce, il faut agir sur deux « fronts » : • Celui du développement des filières de formation en encourageant l’enseignement supérieur à développer des filières (énergies renouvelables, traitement des déchets, assainissement, lutte contre la pollution industrielle…). Des réunions avec les rectorats et les Directions des grandes écoles peuvent être initiées par le Département de l’Environnement. • Celui du monde lycéen et collégien en informant les jeunes sur les opportunités offertes avant et après le bac. Pour ce, des dépliants bilingues peuvent être distribués dans les collèges et lycées sur les possibilités d’études spécialisées (avec le concours des écoles et facultés publiques et privées, les organismes spécialisés (ADEREE, MASEN…). Par ailleurs, des spots de sensibilisation seront diffusés sur les réseaux sociaux (You Tube, Facebook, Twitter, LinkedIn) ainsi que sur les sites WEB de radios jeunes (Hit Radio par exp.) avec leur concours. Stratégie et Plan de communication • Département de l’Environnement 59
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Royaume du Maroc Ministère de l’
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Avant Propos L’important dévelop
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Le Contexte Le Département de l’
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La Synthèse de la phase Diagnostic
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Positionnement Communication intern
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CONCLUSION Ce plan de communication
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