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Schéma de développement universitaire (SDU) - Grand Lyon

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6<br />

CAMPUS VAULX-EN-VELIN<br />

Conforter un campus centré sur la conception<br />

et la gestion <strong>de</strong> la ville (<strong>de</strong> l’objet technique au territoire)<br />

Situé dans un secteur <strong>de</strong><br />

l’agglomération en pleine<br />

évolution et restructuration,<br />

le campus <strong>de</strong> Vaulx-en-Velin<br />

accueille l’École Nationale<br />

<strong>de</strong>s Travaux Publics <strong>de</strong> l’État<br />

(ENTPE, <strong>de</strong>puis 1975) et<br />

l’École Nationale Supérieure<br />

d’Architecture <strong>de</strong> <strong>Lyon</strong> (ENSAL,<br />

<strong>de</strong>puis 1989). Ces <strong>de</strong>ux<br />

établissements rassemblent<br />

1 670 étudiants, stagiaires<br />

ou doctorants, ainsi que 120<br />

enseignants et chercheurs.<br />

L’enseignement et la recherche<br />

dispensés dans ces <strong>de</strong>ux<br />

établissements présentent <strong>de</strong>s<br />

complémentarités et abor<strong>de</strong>nt,<br />

sous l'angle préférentiel <strong>de</strong>s<br />

problématiques <strong>de</strong> projet, les<br />

questions architecturales et<br />

d'aménagement à <strong>de</strong> multiples<br />

échelles : du projet élémentaire<br />

jusqu'à la gouvernance et la<br />

régulation <strong>de</strong> la ville et <strong>de</strong> ses<br />

systèmes techniques, dans<br />

le cadre <strong>de</strong>s métiers liés à<br />

la maîtrise d'ouvrage et à la<br />

maîtrise d'œuvre. La vocation<br />

du campus <strong>de</strong> Vaulx-en-Velin<br />

porte donc sur l'édification,<br />

la fabrication, les usages et<br />

la gestion <strong>de</strong> la ville et <strong>de</strong>s<br />

territoires.<br />

Cette vocation s’exprime aussi<br />

au travers <strong>de</strong>s coopérations<br />

étroites nouées avec le Campus<br />

<strong>Lyon</strong>Tech-la Doua (Université<br />

<strong>Lyon</strong> 1, INSA), le site <strong>de</strong>s<br />

Quais (IEP), le campus Porte<br />

<strong>de</strong>s Alpes (Université <strong>Lyon</strong> 2),<br />

d’autres établissements (ENS,<br />

ECL…), ainsi qu’avec le Pôle<br />

scientifique et technique du<br />

Ministère <strong>de</strong> l’écologie à Bron<br />

(INRETS, CETE, CETU, CRICR,<br />

etc.), le CERTU, et les <strong>Grand</strong>s<br />

ateliers <strong>de</strong> L’Isle d’Abeau (outils<br />

<strong>de</strong> recherche mutualisé : lieu<br />

d’expérimentation échelle 1).<br />

Le <strong>SDU</strong> réaffirme<br />

le positionnement « ville<br />

et territoires durables »<br />

du campus <strong>de</strong> Vaulx-en-<br />

Velin, étroitement articulé<br />

avec le campus <strong>Lyon</strong>Techla<br />

Doua et le campus<br />

Porte <strong>de</strong>s Alpes.<br />

Les établissements prévoient<br />

d’atteindre le nombre <strong>de</strong><br />

2 000 étudiants sur le campus<br />

à 5 ans et un développement<br />

<strong>de</strong> leur volet recherche<br />

notamment par le renforcement<br />

<strong>de</strong> leurs coopérations au<br />

sein <strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong> <strong>Lyon</strong><br />

(développement <strong>de</strong> laboratoires<br />

communs) mais également à<br />

l’international.<br />

Les <strong>de</strong>ux établissements<br />

souhaitent ainsi développer<br />

leurs coopérations pour passer<br />

d’un campus partagé à un<br />

campus commun. Au travers<br />

<strong>de</strong> ce projet et <strong>de</strong> l’évolution<br />

du centre ville <strong>de</strong> Vaulxen-Velin,<br />

<strong>de</strong>s capacités <strong>de</strong><br />

développement s’ouvrent pour<br />

le campus.<br />

Compte tenu <strong>de</strong>s atouts<br />

présents sur le site, le <strong>SDU</strong><br />

propose les 4 orientations<br />

suivantes :<br />

Conforter l’i<strong>de</strong>ntité du<br />

Campus sur la base du projet<br />

pédagogique et scientifique<br />

<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux écoles :<br />

• conforter et compléter ses<br />

compétences scientifiques sur<br />

la ville et les territoires ;<br />

• renforcer les synergies<br />

internes au campus,<br />

• renforcer ses coopérations<br />

avec les campus <strong>Lyon</strong>Tech-la<br />

Doua et Porte <strong>de</strong>s Alpes,<br />

• développer une offre<br />

d’accueil d’entreprises,<br />

notamment d’ingénierie, sur<br />

les thématiques du campus.<br />

Renforcer l’intégration urbaine<br />

du campus en accompagnant<br />

le développement du centreville<br />

:<br />

• améliorer ou créer <strong>de</strong>s<br />

faça<strong>de</strong>s urbaines pour le<br />

campus,<br />

• <strong>de</strong>nsifier le site pour accueillir<br />

<strong>de</strong> nouveaux projets, tout en<br />

préservant la qualité <strong>de</strong> son<br />

espace ouvert central,<br />

• améliorer et rendre plus<br />

lisibles les accès au campus,<br />

dans une logique <strong>de</strong> campus<br />

ouvert,<br />

• développer l’offre <strong>de</strong><br />

logements étudiants sur le<br />

site et les quartiers d’habitat<br />

environnants en fonction <strong>de</strong><br />

l’offre actuelle et projetée en<br />

transports <strong>de</strong> commun.<br />

94<br />

• Fiches actions : construire un projet pour chaque site <strong>universitaire</strong>

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